Ну я тогда тоже выскажусь, раз пошла такая пляска.

Если ребенок рождается глухим или слабослышащим то для его развития очень важно слышать голоса, звуки.

Это нужно для получения информации из внешнего мира, для возможности общения с окружающими...

Если ребенок не имеет этого то страдает как интеллектуальное так и социальное развитие.

Да, они могут прекрасно читать по губами и даже разговаривать. (Если с ребенком будут работать специалисты). Но это не заменяет полностью слух и интеграция в общество будет не полной.

Да, хорошие слуховые аппараты стоят дорого (хотя в России как я поняла их можно получить бесплатно), а установка импланта достаточно деликатная операция. И его запчасти тоже не дёшевы.

Я не знаю статистики, но перед установкой кохлеарного импланта проводиться много исследований чтобы заранее предугадать его эффективность.  Грубо говоря если ребенку не исполнилось 5 лет и проблема в улитке а не в мозге то прогнозы достаточно хорошие.

И конечно же нужна реабилитация иначе человек будет слышать только шум и не сможет различать слова.

При использовании слуховых аппаратов есть свои тонкости в настройке, так как сложно точно замерить слух у маленьких детей ( но есть специальные исследования которые помогают понять уровень тугоухости без активного участия ребенка). По мере взросления ребенка производиться перенастройка аппаратов. Ребенку уже 4-5 лет можно очень точно замерить слух.

И аппараты не ухудшают слух, при условии что  их настраивает специалист.

Никто не обещает что со слуховыми аппаратами или имплантами ребенок будет слышать точно так-же как при нормальном слухе. Но это дает возможность ребенку слышать.

А значит обучаться, получать информацию, общаться и т.п. в более полном объёме.

У кого больше вероятности получить хорошее образование,  работу, найти свою половину?

У человека который носит слуховые аппараты/импланты  или который в лучшем случае читает по губам?

Но как уже было сказано у полностью глухих людей свой мир и большинство из них не стремится выйти из него. Хотя раньше и не было слуховых аппаратов и имплантов.

Резимирую что я хотела сказать:

слуховые аппараты или импланты не только дают возможность слышать но и позволяют человеку быть более интегрированным в общество и вероятно иметь лучшее качество жизни.

Всем привет дорогие Пикабушники!

Давненько я не выкладывал посты...

Итак, для начала, я хочу всех Вас поздравить всех с наступающим новым годом!

Прошел год и несколько месяцев с активации РП (речевого процессора, об этом можно прочитать здесь: https://pikabu.ru/story/podklyuchenie_rechevogo_protsessora_... )

Хочу рассказать "кибернетическом" слухе: Что нового появилось? Что изменилось и т.д.

Давайте распишу по-порядку:

Слух: Есть довольно ощутимый прогресс. Я, кстати, поступил в местный ВУЗ, на специальность радиотехника. Аудитории у нас большие, а некоторые преподы говорят с некоторым русским акцентом (да и голоса у всех разные: у кого-то слишком низкий, а у кого-то слишком высокий) поэтому я понимаю примерно 50% лекции. И я пока не научился писать лекцию вслед за речью препода.

Восприятие речи в общественных местах: Стал понимать гораздо лучше. К примеру на улице с шапкой я могу понимать почти любую речь. Разговор из 3-4 и больше людей я все еще не понимаю. А вот, если обращаются ко мне, то прекрасно понимаю. Почти с первого раза.

Музыка: Слушаю без разбору. Ношу обычные накладные наушники. Басы не слышно (для этого есть правое ухо), а вот высокие частоты и речь прекрасно понимаю. И сам того не зная понимаю радио/телевизор.

Моя речь: по прежнему есть проблемы с выговариванием некоторых букв. Путаю ударения.

Ни капельки не жалею о своем решении.

Если есть вопросы, пишите в комментариях, с радостью отвечу всем.

Добрый день, Пикабу! Посмотрел этот пост https://pikabu.ru/story/kakovo_yeto__byit_invalidom_5395642 и решил я написать.

Скажу что жить инвалидом по слуху с рождения не проще, чем инвалидом по зрению с рождения. А слепоглухим вообще промолчу.

Расскажу о себе. Я слабослышащий, 4-я степень тугоухости. Потерял слух когда мне еще не было полгода. Учился в коррекционной школе, являюсь студентом техунивера 4 курса. Ношу два современные слуховые аппараты(СА), поэтому могу разговаривать с незнакомым человеком, если рядом нет трассы или источника шума. А первый раз я СА носил шесть лет назад. Раньше этих аппаратов я носил аппараты невысокотехнологические, с которыми я, разговаривая с кем то, читал по губам, не разбирался по звукам. В то время было тяжело жить среди слышащих, особенно в детстве.

Представьте себе глухого ребенка, как вы бы воспитывали его? В первую очередь родители должны выучить жестовый язык! Я пишу об этом, чтобы другие дети, инвалиды по слуху, так не пострадали. Конечно же в детстве плохо понимал людей при чтении губ, и они плохо меня понимали, потому что плохо говорил: не слышал свой голос. Благодаря школе встретил ребят таких как я. Жестовый язык сам выучил в школе от старших ребят и от ребят-сверстников, у которых родители были глухие. Школа для меня это больше чем родной дом. Не помню ни в 3 года ни в 4 ни в 5 а в 6 лет кое что помню когда я был в школе-интернате, где я "проснулся", вместе с жестовым языком появилось сознание кто я где я. Не помню в 6 лет какие нибудь моменты с матерью, но помню какие то фразы от воспитателя со знанием жестокого языка. Школа меня научила меня писать и говорить. Ненавидел каникул: скучно было сидеть дома, скучно гулять с местными ребятами, "плохо" читал книги:много незнакомых слов. Любил перемены, чтобы болтать с ребятами, и учителей, которые часто смотрели в доску: за их спиной мы болтали. Много глухих ребят я видел почти по всей России, благодаря санаторию для глухих в Геленджике, благодаря всероссийскому турниру по футболу для инвалидов по слуху, благодаря всероссийскому молодежному форуму глухих, и сделал вывод, что все дети глухих родителей более развиты, чем дети слышащих родителей. Интеллект глухого ребенка зависит от знания жестового языка у родителей и качества СА, но не КИ! КИ это кохлеарный имплант, который ставят человеку, у которого глухота на оба уха. Это уже отдельная тема, добавлю если будут заинтересованные пикабущники.

Какие у нас преимущества? У нас более развиты мелкая моторика, глазомер, высокая реакция и широкий обзор зрения, отличное зрение. Поэтому берите их на работу, где можно использовать эти преимущества, ведь они будут работать лучше всех. Есть история о глухих работниках в тыловом фронте, которые превышали в среднем 300% от нормы труда. Если у работника глухота(СА ему не поможет), выделить ему вибробраслет, который передает ему информацию с помощью азбуки Морзе, либо нанимать переводчика жестового языка один день в неделю, либо "переводчик в планшете".

Ну и вот фото КОТа с кохлеарным имплантом

Уважаемые Пикабушники и Пикабушницы! Хочу задать вам вопрос: "Вас не бесит тиканье часов или капли воды ударяющиеся об пластмассу, или вообще любой другой монотонный звук?"

Почти год прошел с момента подключения речевого процессора (кто не в теме прошу сюда https://pikabu.ru/story/podklyuchenie_rechevogo_protsessora_4585814 ). В первое время я всегда старался увеличивать громкость постепенно, чтобы я мог слышать все и все. Но! Оказывается и есть другой эффект. Я не знаю как назвать этот эффект, но суть в том что когда долгое время находишься в тишине ты начинаешь слышать монотонные звуки, вроде тиканья часов или вроде того... И, оказывается, вообще не нужно увеличивать громкость каждый раз.

И из-за этого мне в первое время казалось, что у меня слуховые галлюцинации. Значит так - сидел я дома и зубрил очередную задачу по математике. И тут мне показалось, нет!  Я точно услышал монотонный звук "тик-тик-тик-тик". Равномерный такой и я целую неделю списывал этот звук за слуховую галлюцинацию и однажды ко мне в гости приехал мой младший брат. Он увидел часы на стене и сказал : "Чувааак, красивые у тебя часы. Итак, во сколько приедут за нами?"
А я такой Оо застыл "Дак! Этож... это же... значит... это часы тикали??" И прислушиваюсь... Действительно... часы тикали;( А я целую неделю списывал это тиканье на слуховую галлюцинацию.

В связи с этим вопрос: Как быстро вы находите источник звука? Мне интересно, потому что я с КИ просто не могу разбираться в пространстве, откуда исходит звук. Куда ни крути голову звук будет тот же;)

Всем привет! Читала-читала Пикабу, и решилась написать и свою историю про маму и дочку с КИ. Моя любимка - имплатированный ребенок, да, у нас были проблемы со слухом, но выяснили мы это достаточно поздно, пока сами не обратились к врачу с подозрением на проблемы со слухом, аж в 2 с половиной года. ЛОР - сурдоцентр - аудиограмма - 4я степень тугоухости, пограничная с глухотой. Первая реакция - что на тебя накинули купол и ты совсем один, как так, в семье, где не было никаких намеков на проблемы со слухом. Но благо быстро отошла и начали действовать - слуховые аппараты, сад для слабослыщащих и глухих.. Параллельно по знакомым и не только ищем что делать, как быть. В итоге в 3 года мы уже проимлантированы, а через месяц подключаем "ушко". Дело пошло, но не так быстро, как нам хотелось бы. Ну да ничего, мы ж справимся, мы ж сильные)) Переводимся в сад с комбинированными группами, это там где наряду с обычными по слуху детишками наши, речевая среда, занятия с сурдопедагогом, все что необходимо для реабилитации. Но дело все равно идет туго, занимаемся дома, через год сдвигаемся с мертвой точки - УРА!!! У всех детишек разное время на реабилитацию, разные способности запоминать, воспроизводить. Моя до сих пор больше понимает, чем сама может сказать, ну да ничего, мы прорвемся! Добавляем занятия с другими педагогами, учимся читать, сейчас нам 7 лет, 4 года из которых мы слышим и это счастье, правда! А в этом году мы должны идти в школу - для меня это страх, потому что не знаю как оно пойдет.... Я, как мама, стараюсь адекватно оценивать свои возможности и возможности моей дочки, поэтому в массовую школу мы не рвемся, хотим в специализированную, и записались мы в такую, вроде все устраивает и расположение и преподаватель понравился, но случилось так, что на данный момент в классе только 2 человека и если до конца июня ситуация не поменяется - то классу не быть... Я пока пребываю в шоке, но пытаюсь немного отпустить эту ситуацию и решать все по мер поступления. Специализированные школы закрываются, инклюзия идет в массы, а как там будет детям - видимо, не подумали. Я пока не представляю как мой ребенок сможет пойти в массовую школу, проблема со слухом у нас решена, но с речью еще нет. Наверное все скомкано, за что прошу простить. И спасибо, если прочли))

Всем привет мои дорогие читатели! Как и обещал выкладываю пост о своем кибернетическом слухе.

Для тех кто не в теме о чем я тут пишу, можете прочитать здесь : http://pikabu.ru/story/podklyuchenie_rechevogo_protsessora_4...

С 1 по 12 апреля я  был в Санкт-Петербурге в сессии настроек. Я к сожалению, к настройкам подготовился не тщательно:
- только перед вылетом узнал, что 1 сеанс настройки 5 тысяч рублей Оо. (Вот это я дурак, не узнал прайс заранее)

- Надо было заранее купить ЛЬГОТНЫЙ билет за 14 тысяч рублей туда и обратно, но их раскупили за 1 день;( Почесав затылок я купил билет за 20 тысяч. Туда и обратно через Новосибирский аэропорт Толмачево.

- Надо было накопить денежки - около 25-30 тысяч надо хотя бы.  А я же прилетел туда имея в руках 12 тысяч. Хорошо, что меня один хороший друг выручил, дал взаймы 8 к.

- Надо было в Эрмитаж сходит ;D (второй раз в Питере, так и не сходил)

Прилетел значит я в Питер через Новособирск. Регистрация на рейс начиналась с 3 часов ночи, поэтому я решил не спать. А зря. Надо было спать, потому что дальше творился дикий 3.14здец.

В самолете я сел на самое неудачное место, а именно в хвосту самолета посередине. Слева и справа сидели тучные пассажиры и из-за них я спал практически сжавшись в комок%) уахах.

Ладно, речь не об этом. Через два-три месяца после первой настройки я заметил, что стал тише слышать и больше напрягаюсь. Приходилось поворачивать голову и повторять "А? шо говоришь?"

Не дождавшись приглашения из Питера, я написал аудиологу насчет настроек и через два дня пришел ответ от нее: "Могу пригласить 3-4 апреля."
Что-ж решено! Пора искать билеты! Еще я безуспешно пытался получить справку 057у. Эта справка нужна, если хочешь настроиться за счет ОМС. К сожалению мне отказали. Потому я работающий человек и только работа может оплатить мои настройки КИ (кохлеарного импланта). Бухгалтер на работе написала на листке примерный список документов, который надо собрать, для того чтобы они смогли оплатить настройки и я подумал: "Ну, черт с этой бюрократией, как-нибудь выкручусь".

Питер встретил меня как Питер%) (шутка) Было холодно и я с сменкой промахнулся еще.

В больницу я приехал рано утром. Зашел к аудиологу, поздоровались и она отправила меня к сурдопедагогу на проверку слуха. Сурдопедагог в свою очередь проверив мой слух сказала:

- У тебя хорошая разборчивость. Ты разбираешь 90% слов и ты слышишь шепот с 4 метров.

И выписала мне листок с заключением. Этот листок я отдал аудиологу и она настроила меня.

Да что там настройка, сделала телеметрию импланта, подняла частоты по всем каналам и отправила домой, предварительно предупредив, что надо примерно неделю-две походить и тогда будет норм слышно. И оставила старую настройку на первой программе.

Через день я снова подошел к сурдопедагогу (тот же круг).

я-я с-сурдопедагог:

с- так, вы же хорошо слышите, я думаю вам больше не нужны настройки. Результат такой же, только шепот получше разбираешь.

я- ок

Дальше к аудиологу. Она сказала: "Все, норм, больше настраиваться не будешь. Да и пиши если что" и выписала чек.

Сумма почти на 5 тысяч рублей. Я тут подумал " Однако, хорошо, что удачно настроился.

Да и вот вам фотка. Здесь отчетливо видно РП.

з.ы: сфоткал пикабушник @Oktavist

Сейчас я ношу связку СА (слуховой аппарат) + КИ (кохлеарный имплант) и свободно разговариваю с знакомыми и не знакомыми людьми. Почти свободно разговариваю по телефону, правда, только с родными. Да  и еще слушаю музыку свободно. Красок все равно не хватает, но не критично - мне кажется это потолок КИ. Больших красок в нем не будет, но я все равно доволен своим слухом. Ажно барьер общения рухнул;)

Простите за мою корявую грамматику. Писал как мог.
Спрашивайте интересующие вопросы. Всем отвечу;)

С уважением Хуличан.

Вот и минуло 4 месяца с момента подключения. Все это время я был в улусе. Помогал семье, ездили в стадо, конебазу, охотились на волков и на прочую живность. РП (Речевой процессор) постепенно становится настолько привычным, что я ничего не ощущаю за ухом. Под шапкой, ага, ощущается.
Итак, результаты после 4-ех месяцев:

- речь слышна намного лучше, но все же иногда ничего не понимаю (редко)

- музыка стала ЧУТОЧКУ мелодичнее

- стало слышно гораздо тише, в первое время было очень громко.

С не знакомыми людьми почти свободно общаюсь, могу подойти к любому человеку на улице и завязать разговор. А вот с родными куда сложнее, ведь они привыкли говорить при мне громко. Сколько раз я говорил - "Мама, папа, я слышу хорошо, говорите пожалуйста потише" все без толку ;D

Насчет бытовых шумов: Шум моторов и двигателей глушится автоматически, наверное, для того чтобы легче было понимать речь в шумной среде. Поэтому у меня бывали некоторые трудности с определением, оба ли поршня работают в двигателе снегохода. В тундре были постоянные проблемы с снегоходом и КИ очень помогал выявлять что именно шумит. Как-то выехали проверять сети и я управляя снегоходом отчетливо услышал высокочастотный стук, как-будто что-то стучит. Я сперва списал это на слуховые галлюцинации, типа тиннитуса. Чуть позже я снова услышал стук и решил вечером перебрать вариатор, почему вариатор? Я не знаю. Перебрали и стук исчез на время%)

Еще я однажды находясь в тундре натер ухо... Обнаружил когда приехали в деревню. 2 дня не носил РП и на третий день ощущения были такие, как после первого подключения.

По телефону я пока не разговариваю, как-то непривычно... Да и на реабилитацию в здешний медцентр тоже не ходил, сразу улетел в деревню . Сейчас я устроился работать делопроизводителем в школе, которую я окончил. Конечно, на полставки, так как надо еще к ЕГЭ по математике приготовится ;)

Спрашивайте вопросы, с удовольствием отвечу.