А я вот вообще не поняла, что за несправедливость?! Ну вот представьте, понадобилось мне авторитетное мнение пикабушника, интернета нет, что делать? Подошла на улице к рандомному мужику, штаны сняла, если 49,5, можно и вопрос задавать (когда отойдёт от такого приветствия). А нам, пикабушницам, как? Как вы нас вычислите, если что? Может уже, девки, расскажем им о третьей сиське?

#comment_259510078

Жил-был маленький Гаусс. Ходил он ещё в начальную школу. А учителей уже тогда не хватало, поэтому малышня из начальных классов вполне могла сидеть на одном уроке в одном классе с ребятами из средних. Учитель математики, который был явно не в восторге от таких двойных уроков, самым маленьким дал задание: подсчитать сумму всех чисел от одного до ста. И они на грифельных досках пошли старательно считать. А преподаватель занялся ребятами из среднего класса. К концу урока стал проверять, что же у кого получилось. Результата правильного не было ни у кого. Только у Гаусса не было вычислений и в ответе стояла правильная цифра 5050.

— Кто тебе подсказал, признавайся!

— Никто, это я сам.

Учитель не поверил. Тогда маленький мальчик пояснил ход своих рассуждений. Он сложил 1+100=101. Затем 2+99=101. И так 50 раз. Тогда 101*50=5050. Остальные ученики в жару творческого порыва просто складывали последовательно 1+2+3+4 и так далее. И в их вычисления неизбежно закрадывалась ошибка. Смотреть нетривиально на поставленные задачи и включать голову могут не все. Лишь некоторые. И вот они как раз и двигают прогресс.

А потом маленький Гаусс вырос и придумал распределение Гаусса. Но это уже совсем другая история.

Основа взята с anekdotov.net

ru.wikipedia.org/wiki/Нормальное_распределение