Тест Равена⁠⁠

Джон Карлайл Равен родился в Лондоне 28 июня 1902 года (умер он в 68 лет).

Его школьные успехи были "обескураживающими", потому что ребёнок был, как бы мы сказали сегодня, дислект.

Однако, ему удалось поступить в колледж, где во время учёбы он познакомился с Чарльзом Спирменом, - его научное любопытство возбуждала тема интеллекта.

В 1936 году был опубликован тест Равена, - в нём нет ни одной буквы и ни одного печатного слова, и вместе с тем методика очень точно диагностирует сильные и слабые стороны мышления. Правильное название методики Прогрессивные матрицы Равена

Матрицы были опубликованы в 1936 году и, согласно международному авторскому праву, резервирующему копирайт на 50-70 лет, стали публичным достоянием в 2006. Их можно посмотреть поиском в Гугле или поиском в Яндексе.

Инструкция к тесту проста, человеку показывают ряд графических рисунков. Всего их 60, они объединены в 5 групп.

На каждом отдельном рисунке в верхней половине листа находится прямоугольник, имеющий определенный фон или составные элементы (фигуры), связанные между собой некоей зависимостью. В правом нижнем углу прямоуголь­ника имеется вырез - свободное, пустое место.

Под прямоугольником нахо­дится 2 ряда фрагментов (шесть или восемь), которые по форме и величине точно подходят к вырезу прямоугольника. Каждый предложенный фрагмент имеет различный рисунок.

Задача -  найти в ряде фрагментов тот, который точно вписался бы в свободное место. Предпосылкой правильного решения является логиче­ское рассуждение о том, по какому закону составлен рисунок в прямоугольнике, пустое место в котором вы должны запол­нить.

В ситуации психологического тестирования добавляется стресс-фактор, время на решение всех 60 заданий ограничено 20 минутами, и сложность заданий от серии к серии увеличивается.

Например, тест Равена серия А1-4

Это задача уровня сенсомоторного интеллекта (от ноля до двух лет) по Ж. Пиаже.

Предполагается, что у ребёнка моторные и перцептивные навыки уже позволяют выполнять операцию "установление сходства" и "установление различия". Для маленьких детей придуманы Доски Сегена, которые позволяют "думать руками" и "делать похожее", устанавливая нужный цвет и форму в нужное место.

Вот как выглядит Доска Сегена (на дне нужной прорези там обязательно тот же цвет или рисунок, что и у фигуры, похожую надо положить на похожую):

Дальше даётся второе задание из 60-ти,

Если в предыдущем задании у человека была ошибка - не был дан правильный ответ на A1 (4), то второе задание ещё проще, чтобы экспериментатор мог пояснить человеку, что именно нужно делать.

Правильный ответ на А2 это 5. Принцип ответа тот же, установление сходства поверхности у детали и поверхности у исходной матрицы. Сенсомоторный интеллект - психологическое понятие, введённое Жаном Пиаже. Сенсорный в переводе это чувственный, моторный это двигательный, то есть "сенсомоторный интеллект" это интеллект уровня восприятия и движения руками, как у младенцев первого года жизни.

Чтобы запомнить, в каком возрасте какой интеллект вызревает, поставлю картинку, иллюстрирующую возрастное деление по Жану Пиаже:

Этапы развития интеллекта по Ж. Пиаже (качество мышления)

- сенсомоторный интеллект

- репрезентативный интеллект и конкретные операции

- репрезентативный интеллект и становление формальных операций

- репрезентативный интеллект и достижения формальных операций

Дальше рассказывать?

Искренне ваша,

Ольга Викторовна