Несправедливая справедливость⁠⁠

Много было про это историй - где зло торжествовало, надо мной глумились и похихикивали, но самая запоминающаяся в плане морали для меня случилась при непосредственном участии учительницы немецкого языка.

В бытность пездюком был я неприлично умный - правда, только в учёбе - и много по этому поводу выпендривался, с самого первого класса легко воспринимая иностранную речь на слух и записывая аудирования и диктанты в хорошем темпе и без ошибок, чем гордился, задирал нос и смотрел на одноклассников свысока.

Однажды, как водится, что-то пошло не так и я допустил какую-то глупую ошибку - то ли артикль неправильно просклонял, то ли глагол в неправильном времени употребил, то ли просто, что называется, "опечатался" - и тут же схлопотал в дневник трояк.

Чтоб вы понимали - до определенного момента я был круглым отличником, и четверка в дневнике была событием мирового масштаба (куда там ракетам на Кубе), а за трояк  гарантированно был бы лишен телика и Денди.

Проведя аналитическую работу в классе, я вооружился знаниями и после урока подошёл к учительнице подготовленным: "Так и так, - говорю, - товарищ учитель, вот у Иванова одна ошибка и пятёрка с минусом, у Петровой - три ошибки и четверка, в среднем по палате одна ошибка снижает оценку максимум на один балл, и ни у кого нет троек, кроме меня, чё так по беспределу-то сразу, а?"

- "А!, - говорит, - Умный, значится. Ну смотри: ты тут наш лучший экспонат, по олимпиадам ездишь, родители гордятся, сам выебонами грешишь излишне - так или не так?"

"Ну, предположим, так" - аккуратненько отвечаю.

"Ну таки вот и получай свой трояк, и в накладной распишись. Можешь делать на отлично - значит, ошибаться не должен, а вот для твоей соседки работа с двумя ошибками - потолок, и она трудится, чтобы его достичь. Потому и пятёрка с минусом. А ты, шельмец, даже свой текст перечитать поленился - иначе и сам бы заметил."

Тогда я здорово на нее обиделся - как так, за одну маленькую ошибку сразу минус два балла, и если бы батя не объяснил суть сей воспитательной методики - так и обижался бы, наверное, пока сам бы не допёр.

Учительница та рано ушла из нашей школы - сын у нее то ли тяжело заболел, то ли в аварию попал, и работать она уже не могла.

И хотя я уже давно не лучший экспонат, а так, нечто довольно унылое и средненькое по всем тактико-техническим характеристикам, урок этот запомнился: люди разные, сильные стороны у них разные, так что нехай выёбываться, в лужу сядешь - соседи тебя и будут вытаскивать (или не будут).

А любые ответственные процессы лучше на всех этапах облизывать и доводить до блеска, а потом ещё и окинуть критическим взглядом - а ну, какая-то злостная ебанина в них забралась.