Что делать, чтобы учителя не уходили из школ⁠⁠28

Смешно про опыты.. Я устраивалась в технический вуз, по моему предмету были лабораторные работы, звоню методисту - поставьте пары в кабинете, подходящем под лабораторные работы, на что ответ - у нас по этому предмету не было лабораторок никогда, так что-нибудь им расскажите, ну или вы же на заводе работаете еще, принесите им оттуда что-нибудь для работ. Мой шок не прошел до сих пор, бедные студенты.. Учатся профессии не видя что это и как это!

Дорогой товарисч, чтобы были опыты по физике-химии, школы должны быть оснащены соответствующим оборудованием и приборами, которых даже в вузах не хватает.Или здесь тоже учителя виноваты?

У меня сестра учитель и я вижу, что это вот прямо ее, дети любых возрастов ее обожают, она обожает с ними работать (до сих пор). Но она в какой-то период увольнялась из школы, потому что денег маловато (но не катастрофически мало, справедливости ради) и главное роста зарплаты не предвидется. В итоге все равно вернулась в школу. Думаю если поднять зарплаты, то многие учителя, ушедшие по финансовой причине, вернутся и многие из них - хорошие и адекватные.

Ну так и реформу сходу нельзя проводить. На изменения должны уйти лет 6 минимум,  пока нынешние нормальные дойдут до уровня качества и новое поколение учителей придет в школы.

А иначе будет коллапс.

Моя мать работала педагогом-организатором на ставку: никакие учебные часы не вела вообще, только репетиции, подготовка, сьемки и прочее ))

Я ж написал, если бы были заинтересованы.

Если бы министерство образования решило бы нанять норм спецов, то сделали бы нормально.

ждать от спецов, которые чаще всего получают +- столько же, сколько учителя, аналога госуслуг для школы - странно)

Это вам не универе, школы не про лекции. Да и пиздюки не стану слушать лекции. Максимум старшая школа. Она на то и педагогика.

У вас в первом же предложении лютая дичь. Невозможно, запомните уже, НЕВОЗМОЖНО нормально преподавать сложные вещи удалённо. Ковидные дистанты вообще ничему не научили что-ли? Ну так поинтересуйтесь об уровне знаний выпускников дистантных годов.

Вот их и надо отправить туда, куда им место - толчки мыть и в пятерку на кассу. А не детей учить

Какими воспитателями? Учителя нынче не имеют право никого воспитывать. Не знаете эту кухню изнутри, зато пускаетесь в рассуждения

Ага, я про тоже. Множество вещей, которые им приходится делать вручную, можно было бы спокойно автоматизировать

Всю монотонную рутину нужно отдавать автоматике, нахуя этим людей загружать, я не понимаю)

Ты же понимаешь, что как раз проверка тетрадей - это не ежедневная одинаковая работа с одинаковыми бесполезными действиями. Каждая тетрадка - это уникальный массив данных с уникальными решениями, где проверка каждого решения требует разного подхода.

Если бы нужно было проверять, что в тетрадках ученики не выходят за линию, это можно было бы оптимизировать. Оптимизировать разные знания сейчас нельзя :)

Нужен сильный админ ресурс для создания реальной рабочей первички.

Иначе, либо за борт, либо будет признано "раскачиванием масс", что в итоге приведет к "за борт", но с серьезными последствиями для активистов.

Идеальный подход. У меня дочь, в свое время, перевелась из одной сильной школы в другую, в связи со сменой города проживания. 10 класс, предверие ЕГЭ. В старой школе русский язык на уроке прекрасно преподаватель объяснял, все понимали, отличные результаты по ОГЭ, никаких репетиторов. В новой школе учитель выдавал примерно Ваши фразы про то, что не должна готовить к ЕГЭ, про то, что не должна тратить личное время бесплатно и пр. На уроке толком ничего не объясняла, зато поток вынужденно желающих с ней заниматься платно был высок. Плюнули мы на это, перевелись в Интернетурок, и, о чудо, снова все стало понятно на уроке по темам. Итог, без репетитора, ЕГЭ по русскому 92 балла. К чему я это написала? К тому, что если учитель тему на уроке хорошо объясняет, если ученики не боятся во время урока спрашивать то что не понятно, то и после уроков уже никому особо ничего не нужно дополнительно объяснять. А если учитель свой урок "отвел", и цель не дать качественно материал, а  заработать на репетиторстве, то да, тогда речь идет про "всем одинаково, не усвоили, занимайтесь дополнительно"

Странно, а успеваемость учеников в первую очередь зависть от учителя и родителей, я вообще считаю, что это уже наша совместная работа. Дети разные, кто-то с первого раза понимает, кто-то со второго, а кто-то и с помощью родителей, репититоров и учителей, но в первую очередь от учителя в школе это зависит. Не хочется объяснять несколько раз иди работай в колледж или университет читай лекции... А так как меня учили советские учителя, без проблем могли объяснить не понятную мне тему и за это я им приносила хорошие показатели в учёбе. А сейчас если не обязан, то простите какая речь о зарплате в 150 тыс. р., если нет результатов обучения???

Нету, ни кружков, ни чего по факту.

Не всегда, например у моего сына был репититор с конца второго класса. Мне показалась не хватало ему знаний, поговорила с учителем, она сказала, что мне кажется, когда я предложила после уроков позаниматься и посмотреть, мне просто сказали, что некогда у неё другой класс... Я наняла репититора. И после этого у сына в учёбе пошли одни тройки и двойки... До пятого класса, и отлично написанные впр.... В четвёртом классе репититора не было,он не нужен был. В пятом классе ребёнок учится на четыре и пять, бывают и тройки - за лень.

Не не умеет, а не хочет. Потому что ... смотрите вышеперечисленные мной факторы. А может после школы педагоги вынуждены заниматься репетиторством, чтобы прокормить семью

Конечно видела. Она с нами работала и даже на удивление имела образование должное, и слух)

Вы скажите что вы в это понятие вкладываете? Применение физического насилия конечно недопустимо.

Зачем профи для преподавания школьной программы? Это не профессор в вузе, это просто человек, зачитывающий программу детям. Как правило, если это не профильная гимназия, не требуется никаких знаний сверх той же самой школьной программы. Это не высококвалифицированный труд, хоть и достаточно нервный, т.к. пиздюки как лемминги, постоянно пытаются выпилиться и покалечиться