Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты

Серия «Разбор заданий от ЕГЭ Hub»

0 просмотренных постов скрыто

Изменчивость. егэ по биологии⁠⁠

Задание, подготовленное методистом онлайн-школы:

Адреногенитальный синдром - заболевание с нарушением биосинтеза глюко- и минералокартикоидов при повышенной секреции андрогенов в коре надпочечников, наследуемое по аутосомно-рецессивному типу. Известно, что частота встречаемости мутантного аллеля в большинстве человеческих популяций составляет 0,014142 . Однако в Англии частота заболевания составляет в среднем 1 раз на 10000 новорожденных. Рассчитайте равновесные частоты нормального и мутантного фенотипа в человеческой популяции. Докажите, что популяция в Англии не находится в равновесии Харди-Вайнберга. За сколько поколений популяция придет в равновесие?

Элементы ответа:
1) Мутантный фенотип представлен исключительно рецессивными гомозиготами (аа)
2) Согласно условию задания, частота встречаемости мутантного аллеля q (a) в равновесной популяции составляет  0,014142
3) Частота встречаемости генотипа (частота встречаемости мутантного фенотипа) q2 (aa)  составляет квадратный корень из 0,0141422= 0,0002
4) Нормальный фенотип представлен доминантными гомозиготами (АА) и гетерозиготными (Аа)
5) Частота нормального фенотипа (p2 + 2pq)  составляет  1-q2: 1- 0,0002 = 0,9998
6) Согласно условию задания, в Англии адреногенитальный синдром встречается с частотой 1/10000 = 0,0001
7) Популяция людей в Англии не находится в равновесии Харди-Вайнберга, так как частота генотипа  q2 (aa) (частота адреногенитальным синдромом) сильно отклоняется от равновесных (предсказанных по уравнению Харди-Вайнберга) частот
8) За одно поколение

Показать полностью
Биология Образование Экзамен Учеба Исследования Изменения Текст
1
0

Хромосомные мутации егэ по биологии⁠⁠

Задание, подготовленное методистом онлайн-школы:

Известно, что в ряду случаев у особей возникают хромосомные мутации (аберрации). Назовите виды хромосомных мутаций (хромосомных перестроек), изображенных под цифрами 1-4.  Поясните каждый из них. Укажите результат перестройки, изображенной под цифрой 3. Назовите пример хромосомной мутации у человека, изображенной под цифрой 1.

Хромосомные мутации егэ по биологии

Элементы ответа:
1) 1 - делеция
2) Потеря участка хромосомы в результате отрыва ее части (потеря части генов), при этом центромера хромосомы сохраняется
3) 2- дупликация
4) Удвоение генов в определенном участке хромосомы, при котором один участок хромосомы представлен более одного раза
5) 3- транслокация
6) Межхромосомные перестройки, связанные с переносом части генов на другую негомологичную хромосому.
7) Результатом является изменение группы сцепления генов
8) 4- инверсия
9) Поворот участка хромосомы на 180 градусов, при этом меняется поселдователньость сцепления генов
10) У человека примером хромосомной мутации под цифрой 1 (делеции в коротком плече 5-ой хромосомы) является синдром "кошачьего крика"

Показать полностью 1
Биология Образование Экзамен Учеба Научпоп Ученые Исследования Эволюция
1
7

Закон харди-вайнберга. егэ по биологии⁠⁠

В популяциях людей в Танзании альбинизм встречается с частотой 1:1400. Определите генетическую структуру популяции. Находится ли она в равновесии Харди-Вайнберга? Ответ поясните.

NB: Закон Харди — Вайнберга гласит, что частота генотипов по определённому гену в популяции остаётся постоянной в ряду поколений и соответствует уравнению:

P2 + 2pq + q2 = 1,

Где p2 — частота гомозигот по одному аллелю (например, доминантному — AA), q2 — частота гомозигот по другому аллелю (aa), 2pq — частота гетерозигот (Aa), p — частота в популяции первого аллеля (A), q — частота второго аллеля (a).

При этом p + q = 1 или A + a = 1

Ответ к задаче:

Схема решения задачи включает следующие элементы:

1) находим частоту генотипа аа q2 = 1/1400 = 0,0007
2)  частота рецессивного аллеля а составит: q =корень из 0,0007= 0,026
3)  частота аллеля А по формуле: р = 1 - 0,026 = 0,974
4) частота генотипа АA, p2=0,948
5) частота генотипа Аа, 2pq = 2 × 0,917 × 0,026 = 0,05
6)  генетическая структура популяции:
0,948AA : 0,05Aa : 0,0007 aa
7) По закону Харди Вайнберга сумма частот аллелей и сумма частот генотипов должна быть равна 1 (р+q=1 и р2 (AA) + 2pq (Aa) + q2(aa) =1)
8)  Сумма частот аппелей р+q =0.026+0,974=1, сумма частот  генотипов равна 0,9987, то есть примерно 1.
9) Данная популяция находится в состоянии равновесия

Показать полностью
Биология Образование Учеба Экзамен Исследования Эволюция Ученые Текст
3
3

Закон харди-вайнберга. егэ по биологии⁠⁠

В популяции черных кроликов, насчитывающей 500 особей. 4% составляют альбиносы. Рассчитайте частоты аллелей черной окраски и альбинизма, а также частоты всех возможных генотипов и количество носителей гена альбинизма в популяции, если она находится в равновесии Харди-Вайнберга. Ответ поясните.

Пояснение:

1)  Определяем частоту гомозиготного рецессивного генотипа: q2 = 4/100 = 0,04
2)  Определяем частоту рецессивного аллеля: q(а) = корень квадратный из 0,04 = 0,2
3)  Определяем частоту доминантного аллеля: р(А) = 1 - 0,2 = 0,8
4)  Определяем частоту генотипа АА: p2= 0,8 ×0,8=0,64
5)  Определяем частоту генотипа Аа: 2pq = 2 × 0,2 × 0,8 = 0,32, или 32%;
6)  Носители гена альбинизма всегда имеют генотип Аа
7)  Определяем количество носителей гена альбинизма:
500 особей - 100%
х особей - 32%;
х = 500×32%/100%= 160 носителей гена альбинизма

Показать полностью
Биология Образование Учеба Экзамен Эволюция Исследования Ученые Научпоп Текст
1
2

Задания линии 21-22 егэ по биологии⁠⁠

Хочу показать очень интересную задачку:

Экспериментатор решил установить зависимость между между изменением массы кусочков картофельного клубня и концентрацией окружающего раствора. Для этого он вырезал из одного клубня картофеля равные кусочки по 20 грамм (кусочки были вырезаны из одной анатомо-топографической зоны клубня). Кусочки он поместил в ёмкости, рассчитанные на 200 мл. Одну ёмкость он заполнил 3% раствором соли, другую 7% раствором, а третью 10% раствором соли.
Затем, после выдерживания образцов в растворах в течение 3 часов он взвесил полученные кусочки. Результаты приведены в таблице.

Какая переменная в этом эксперименте была зависимой (изменяющейся), а какая – независимой (задаваемой)? Какие два условия должны выполняться при постановке отрицательного контроля* в этом эксперименте? С какой целью необходимо осуществлять такой контроль?  Почему в результате эксперимента изменилась масса образцов? Почему такую зависимость невозможно будет установить, если вместо клеток картофеля взять клетки древесины?

*Отрицательный контроль — это экспериментальный контроль (опыт), при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию с сохранением всех остальных условий.

Задания линии 21-22 егэ по биологии

Элементы ответа:
1) Зависимая переменная – масса образца из клубня картофеля.
Независимая переменная – концентрация соли в окружающем растворе.
2) Образцы необходимо поместить в физиологический (изотонический) раствор
3) Остальные параметры оставить без изменений
4) Масса образцов уменьшается, поскольку из клеток в соответствии с законом осмоса будет выходить вода. Концентрация соли в растворе выше концентрации соли в клетке (клетки находятся в гипертоническом растворе) и в соответствии с законом осмоса вода будет покидать их протопласт.
5)Зависимость будет невозможно установить, так как осмотические явления можно наблюдать только между живой клеткой (в котором поддерживается постоянство среды) и окружающим раствором. Клетки древесины, в основном, мертвые, поэтому внутри этих клеток отсутствует собственная цитоплазма с растворенными в ней веществами.

Показать полностью 1
Биология Микроскоп Исследования Образование Ученые Экзамен Учеба
0
0

Генетическая задача егэ по биологии⁠⁠

Объемная по условию, но несложная по решению генетическая задача егэ по биологии:

Окраска шерсти у овец контролируется геном, который в гетерозиготном состоянии обуславливает серую окраску, в гомозиготном рецессивном - черную окраску, в гомозиготном доминантном - гибель овец на эмбриональной стадии развития. Гены наличия рогов (В) и окраски шерсти наследуются независимо.  В результате скрещивания дигетерозиготной серой рогатой овцы с самцом такого же фенотипа получилось в потомстве расщепление по фенотипу в отношении 6:3:2:1. В потомстве другой серой рогатой овцы получилось расщепление по фенотипу 1:1:1:1. Составьте схемы скрещиваний. Определите генотипы и фенотипы родительских особей, генотипы и фенотипы возможного потомства и их соотношение. Объясните полученное фенотипическое расщепление в первом скрещивании.

решение:

Генетическая задача егэ по биологии
Показать полностью 1
Биология Образование Учеба Экзамен Эволюция Урок
2
4

Генетические задачки егэ по биологии⁠⁠

Как куратор онлайн-школы, я просто обязана показать вам интереснейшую задачу на группы крови:

Группа крови (I) и резус-фактор (R) – аутосомные несцепленные признаки. Группа крови контролируется тремя аллелями одного гена: i0, IA, IB. Женщина с третьей группой крови и положительным резус-фактором вышла замуж за мужчину с первой группой крови и отрицательным резус-фактором. В этом браке родился сын с отрицательным резус-фактором. Составьте схему решения задачи. Определите все возможные генотипы родителей, генотипы и фенотипы потомков. Какова вероятность рождения в данном браке детей, фенотипически сходных по рассматриваемым признакам с матерью?

решение:

Генетические задачки егэ по биологии
Показать полностью 1
Образование Экзамен Учеба Биология Генетика
1
2

Биотехнология егэ по биологии⁠⁠

Смотрите, какое интересное задание 2 части можно найти:

Рассмотрите рисунок. Какие методы (приемы) применяются в данном эксперименте? К какому направлению биотехнологии относятся эти методы? Каково их значение в сельском хозяйстве, медицине, сохранении биоразнообразия?

Биотехнология егэ по биологии

Элементы ответа:
1) метод культуры тканей (клеток);
2) микроклональное размножение;
3) клеточная инженерия;
4) получение посадочного материала, не содержащего вирусов;
5) получение лекарственных вытяжек (экстрактов);
6) размножение редких видов растений.

Показать полностью
Биология Научпоп Исследования Образование Ученые
3
Отличная работа, все прочитано!