yerashov

"Год зайца". Лист из серии "Деньги". 2012 год.

Бумага, фломастеры, тушь, изограф. 600х800 мм.

"Известия". Лист из серии "Газеты". 2018 год.

Бумага, тушь, изограф. 600х800 мм.

"Фараон". Лист из серии "Вожди". 2014 год.

Бумага, фломастеры, тушь, изограф. 600х800 мм.

Портрет без лица.

Не секрет, что многие хрестоматийные образы исторических персонажей являются обычной фантазией художников. Если не сохранились прижизненные портреты, череп или посмертная маска, тогда приходилось придумывать...

Но как поступить если не хочется заниматься "художественной самодеятельностью", а прижизненного изображения персонажа нет, да и хочется сделать работу добросовестно и с исторической достоверностью?

Да нет ничего проще!

1. Из всех доступных источников по крупицам собираем информацию о персонаже. Любые упоминания. Любые сведенья, включая хобби и пристрастия. Всё что есть.

2. Реконструируем биографию человека.

3. Штудируем историческую канву и среду в которой жил и работал "портретируемый".

3. Изучаем государственную геральдику. Эмблематика того времени тоже может пригодиться.

4. Особое внимание к семейной геральдике, особенно к её эволюции и трансформации во времени.

5. Очень важно пробить какие модные течения и веянья были тогда.

6. Важно изучить костюм того времени, а особенно мундир( персонаж военный). Включая пуговицы, кокарды, бляхи, ташки, лядунки.... и прочее и прочее.

7. Фалеристику естественно знать тоже надо. Награды, как и всё прочее изготовлялись по моде своего времени.

8. Нумизматику и медальерное искусство желательно тоже знать.

9. Без истории оружия вообще никуда.

10. Чрезвычайно важно знать родословное древо человека.

11. Информацию о семье придётся собирать тоже.

12. Особое внимание нужно уделить кругу общения человека. С кем дружил, с кем общался у кого учился. Среди его друзей и врагов могут оказаться очень и очень колоритные личности своего времени.

13. Очень повезёт если удастся выяснить хобби и пристрастия, давно жившего человека.

14. По ходу работы, зачастую, приходится углубляться в ботанику и зоологию.

15. В данном случае была необходимость изучить ход Русско-шведской войны(1808-1809).

16. Собираем всю эту кашу из картинок и текстов в одну большую кучу.

17. Систематизируем весь материал.

18. Отбираем те символы и образы, которые будут наиболее выразительны на работе. Это около 1% из всего корпуса собранного. Если при работе Вы используете 10% собранного материала, то Вы недостаточно потрудились над сбором материала.

19. Решаем композицию, размещения всей этой "коллекции" на листе.

20. Неторопливо переносим на бумагу.

Вуаля! Картинка готова!

Гораздо трудней работать, если человек жив и здоров. И с натуры его нарисовать можно, но пустой он как барабан... Вот тут, да, засада...

P.S. Какие-то пункты я может и пропустил, не суть дело. Работу у меня потомок персонажа так и не выкупил(такое бывает). Зато у меня осталась хорошая выставочная работа. Иногда нужно иметь некий запас хороших листов для экспонирования.

"Григорий Николаевич Коробьин". 2020 год.

Бумага тонированная, орешковые чернила, тушь, изограф. 600х800 мм.

Иллюстрации из книги Евгения Узденского "Имманентный бестиарий". 2013 год.

Оба листа: Бумага тонированная, фломастеры, орешковые чернила, тушь, изограф. 600х800 мм.

Оформление первых двух форзацев книги "Азбука из Суздаля". 2021 год.

Бумага, цветные карандаши, тушь, изограф. Оба листа: 420х290 мм.