Nadin01

Только что сгорела квартира напротив школы на Ильфа и Петрова 45. Я не досмотрела до конца тушения, но предполагаемая причина-взрыв газа. А до конца я не досмотрела потому, что пожарники просто не могли потушить.

Пруфы подвезут позже, когда выяснят причину возгорания, количество жертв и всю информацию. Как только это появится в местных изданиях, пост будет дополнен.

Горело все ярко и быстро, поэтому пожарники не смогли подъехать сразу. Пожар начался примерно в 14.20, приехали в 14.30. За это им огромное спасибо, потому что огонь начал перекидываться на верхний этаж.

И меня беспокоит не сам факт пожара, а жуткое состояние техники. Пожарные подняли лестницу, распустили пожарные шланги. Шланги брызгали во все стороны струей на местах стыков. Из-за этого напор сильно падал, и огнеборцы долго не могли потушить хотя бы окно. А потом начался вообще треш — у машины открепился кусок крыши на цистерне, и все полилось вниз. Пришлось присылать вторую машину, потому что первая была недееспособна.

И мне страшно, что в какой то момент загорится и моя школа, моя квартира, а ее попросту не смогут потушить, потому что машина развалится на месте.

У меня нет кадров, потому что камера телефона не видит воду, которая стекает по машине вниз. Не видит камера и брызги, которые летят во все стороны от пожарных шлангов. Но это вижу я, и не понимаю, почему все так плохо.

По украинской литературе заканчивается тема. Тема закрывается сочинением, это считайте правило. Тему нам выдают заранее (хотя по всей логике мы должны писать эти сочинения прямо на уроке), и ЗАСТАВЛЯЮТ писать сочинение на черновик, а если мы забыли черновик-то достаём листочек, за каким то хреном пишем сначала на черновики, а только потом в тетрадь.

В этот раз тема "Мой любимый литературный герой". Я думала "вау, круто, напишу про Ведьмака, как раз вторую книгу дочитываю", но для верности спросила, чтобы не заставили переписывать:

— Мариванна, а писать правду или по теме изучения?

И мне сказали писать по теме. А герои там блеклые, плюс версия книги урезана, и все слишком сумбурно. И есдинственный, кто хоть как то меня заинтересовал, это пленный немец, который строил дом и посадил цветочки. Собственно это все, что можно о нем сказать.

Я вот не понимаю авторов контрольной. Сложно было написать "Мой любимый литературный герой по теме " ты знаешь, что ты человек"" и все, никаких проблем, мы пишем правду. Но нет, нам ОБЯЗАН нравится герой по теме. Вот честно, не спроси я, я бы реально писала про Геральта, а не про дурочку-Софийку или немца с историй на две фразы.

Простите за мое школьное нытьё, тут я могу услышать широкое мнение.

Сегодня рассказ будет немного мрачным и с нытьем. Позже вспомню более веселую историю.

Я учусь в 7 классе, и я очень даже хорошист, без 5 минут отличница. И меня недолюбливает мужская половина класса из-за моих музыкальных предпочтений и того, что я не люблю, когда ко мне относятся как к куску дерьма. Я перестала всем помогать, потому что меня совсем достали. И нет, с девочками я не особо тусуюсь, мне с ними скучно. Если спросите, объясню почему.

Я часто выхожу к доске, чтобы лучше понять тему, ведь мне поможет учитель. Я не жалуюсь на то, что надо мной смеются, когда я наклоняюсь за упавшим мелом, не жалуюсь когда меня обзывают "доской" (хотя какие формы должны быть в 13 лет?!). Но и не могу терпеть нереально громкую репчину из колонок мудаков-одноклассников, которые думают, что рок умер, и если какая то музыка популярна-ее обязаны слушать все. Я с ними ругалась, но меня не слышали, пыталась договорится, но на мое мнение все плевать. Ко мне стали прислушиваться только после того, как я врезала одному дураку, которые преграждал дорогу к другому дураку. Им кажется смешным, когда-то психую, если мне поставить колонку к уху, пока я в наушниках. Я нахожу это оскорбительным к моему личному пространству, и мне пришлось ударить одного в ногу, а второго потягать за волосы, чтобы они поняли-это не смешно. Также им перестало быть смешно после серии жалоб учителю. Их 12, я одна. Мне нужна была помощь.

Да, глумится над слабыми девочками весело, но почему надо на них обижаться, если они обратятся за помощью к учителю?!

Однажды, когда я была у доски, один "друг" решил что будет весело, если он напишет мне в тетради слово из трёх букв. Я это смешным не нашла, и не стала ругаться на месте. Я собрала волю в кулак (хотелось врезать, но я не люблю причинять людям боль), и пошла рассказала, что мне написали слово из трех букв, накажите по-правильному. И он получил, словесно, но получил. После уроков один местный дурачок на меня наехал "Ты чего на Юзернейма настучала? Че он тебе сделал?"

В моем понимании настучать-это устроить скандал, если кто то у кого то списывает, и тебя не трогает, но не когда у тебя в тетради слово из трёх букв.

Так почему сейчас нельзя обратиться за помощью к старшим, если ты сам бессилен?