Школа в Японии. Вне школы.
Сегодня решил рассказать про занятия вне класса. Первое такое занятие представляло собой копание картошки прям рядом со школой. Как оказалось, ученики еще до моего прихода посеяли по клубню для каких - то там наглядных экспериментов сродни тем, что мы в школе проделывали с фасолью. Но самое необычное в этом для меня был восторг моих одноклассников. Как человек у которого у обеих бабушек есть по даче и огороду с выкапывание картофеля я был знаком не понаслышке. Хотел бы и я такой же задор при обработке земли в свое время. Выращенные клубни дети потом использовали 1 раз на каком то опыте, который я уже не помню. Вроде бы надо было прорастить картофель или что - то типа того. Есть разумеется никто его не собирался. Кстати тут есть интересный момент. Японцы вообще редко едят тоя. что растет у них под боком, если это не было выращенно именно с целью употребления. Например очень много где растет хурма. Просто на каждом участке даже около частных домиков ее было завались, но никто, совершенно никто ее не ел. Люди шли в магазин и покупали хурму там. И дело не в пестицидах или подобной химии, нет, просто они вообще боятся всего дикорастущего. Мы попросили разок у одной японской бабушки разрешение сорвать ее хурму, она с радостью согласилась и разрешила нам ее съесть. Этот момент тоже удивил, получается что вроде как ничего плохого или странного в поедании дикорастущих плодов они не видят, но при этом не едят.
Другое событие вне школы представляло собой поход на гору. Почему то у меня в подсознании засело, что гора называется "Яхико", но я не уверен, хотя и не важно. Перед классным походом сделаю небольшое отступление. Так называемый "хайкинг" в Японии развит как нигде в мире, собственно оно и понятно, везде горы да горы. Но любопытно, что в основном этим занимаются пожилые люди. Притом им уже далеко за 70. Мы как то разговаривали с одним бывшим председателем общества, где пожилые люди собираются что бы организованно пойти в поход в горы. Условие для того что бы стать председателем вполне простое, тебе должно быть больше 80. Старичку на момент разговора было вроде 87, на тот момент он сложил с себя полномочия, так как возраст не позволял более быть участником каждого похода. Разговор был с ним около горы в Хиросиме когда мы были там с родителями. Я вам так скажу, поднялись мы туда на фуникулере, спускаться было около 1.5 км по крутому такому спуску. И за время спуска мы пару раз делали передышку. Как на эту гору зайти пешком, я просто не представляю. В моем случае это наверное отдых каждые 10 минут минимум. Уж очень крутые там наклоны. Зато на встречу нам шли бодро шагающие дедушки и бабушки, которые мило улыбались и говорили лишь "крепитесь". Это каждый раз за гранью моего понимания, но этим в Японии никого не удивишь. Утренняя пробежка, поход в горы, тренажерные залы - везде, везде можно увидеть множество пожилых людей. И знаете что? Я вставлю еще 1 момент в свой рассказ.
Коль скоро мы заговорили про пожилых людей, то как бы гордо не звучал тот факт, что Япония занимает 1ое место в мире по продолжительности жизни, 1ое место в мире по количеству людей, которые прожили больше 100 лет и много других рекордов, связанных со стариками, это все, отнюдь, больше минус нежели плюс. Во первых, у них уже давно существует такой феномен как "старение населения" выражается это в среднем возрасте по Японии. У них очень много домов для престарелых, но вот персонала для их полного обслуживания банально не хватает. Молодежь туда не рвется, а старики за старками особо не поухаживают. Другой момент связан с компаниями работающими по японской модели. В японских компаниях существует система так называемого "пожизненного найма" т.е. работника там не увольняют когда он становится "невыгодным" более того, за выслугу лет положена бОльшая заработная плата, а какой КПД у старика? В лучшем случае он ничего не испортит. Возможно это грубо, рассуждать так, как я, но пожилой работник для компании это обуза, а уволить нельзя, зато придется раскошелится на его зарплату и страховку. Помимо этого не будем забывать про больницы, я даже в свое время провел в одной такой около недели. Иногда видишь человека, везет его медсестра на коляске, а к коляске столько приборов жизнеобеспечения присобачено. Куча шлангов и катетеров воткнуты в пациента, который вообще скорее всего уже даже не соображает, что вокруг происходит. В такие моменты я надеюсь, что умру раньше, чем стану таким вот овощем, который может еще жить и жить. Опять же, это мое мнение, но гордится большим количеством пожилых людей это так себе идея.
Ну наконец вернемся к нашему классному походу. На гору мы все дружно поднимались прям от подножия. Весь путь на верх занял примерно 4 часа. К слову сказать, он был бы быстрее если бы не предписания для учеников, по которым через определенное время положено определенное время отдыха. Маршрут пролегал в тени деревьев, наклон был достаточно пологий и смысла так часто отдыхать я не видел. Но мы в Японии, а значит если положенно, то будем отдыхать. Забравшись на гору мы увидели несколько других классов из других школ, как я понял у всех было расписание когда и во сколько какая школа поднимается. Как обычно, организация на высшем уровне. С горы был приятный вид на море, рисовые поля и небольшие домики рядом с ними. На вершине горы мы пробыли около часа, а после, предстоял спуск. На эту гору как и на многие другие ходил фуникулер, а группа желающих могла спустится по нему. Собственно я был в их числе. Не то что бы я устал, просто, во первых, захотелось прокатится и посмотреть с высока, а во вторых, спуск обещал быть нудным, так что я и несколько других учеников через 10 минут оказались внизу. Остальные спустились где то часа за полтора. После чего нас погрузили в автобус и привезли обратно в школу. Что то особого в этом походе не было, просто он был единственный в рамках школьной программы. В любом случае намного интереснее чем идиотские походы в "Театр Юного Зрителя" в моей школе. Вы не представляете как я их ненавидел.
В следующий раз напишу про поход в дом престарелых, обучении азбуки для слепых, практику в магазине и, возможно плавно буду двигаться к финальным экзаменам и знакомству со средней школой.