Ну и далее, всякое оружие, монстры, радиация и т.д.
Черновики следовало сдавать вместе с бланками. Ничего не подозревающий Слава всё сдал. Проходит недели две-три, пока идёт проверка работ, и тут на урок врывается наша классная и кто-то из завучей, размахивая Славиными черновиками с ГИА.
Маленькое отступление – наша классная вообще дама с огроменным приветом.
- КТО??????? КТО????????????????? ВЫ ЗНАЕТЕ, ЧТО СКАЗАЛ ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ??? ЭТО ЖЕ СУИЦИД!!!!!!!!
Она орала так, что было желание спрятаться под парту или выпрыгнуть в окно. В общем, проверяющий увидел Славины рисунке и отнёс их к психологу. Психологиня сказала, что у ребенка эмоционально подавленное состояние, он близок к суициду, в семье проблемы и т.д. А бедный девятиклассник пытается об этом сказать с помощью рисунков. Плюс это всё происходило на ГИА и контролирующие органы (или кто там) взяли на заметку, что есть в таком-то классе и школе подавленный ребенок, практически на суициде.
Слава под строгим надзором походил к нашему школьному психологу и ситуация усугубилась. Дело в том, что последний учебный год он жил с бабушкой и дедушкой, т.к. его родители усиленно готовились к переезду в Москву и уже жили и работали там, а он должен был после экзаменов тоже уехать на ПМЖ к ним. Психолог поставила диагноз – брошенный ребенок.
Собственно, этим и закончилось. Слава по-тихому за 1 день сдал учебники и смотался в Москву. Но больше у нас никто на черновиках ничего не рисовал и не писал.
