Зашел тут недавно в школу и увидел это:

Тэг моё, фото мои, школа не моя :(((

Немного опоздал к хайптрейну про учителей, но решил тоже поделиться своими воспоминаниями.

Жил с 4х лет и учился с первого по четвертый класс в отрыве от родителей, у бабушки и дедушки. В садик я не ходил, ибо слишком шило мое мешало другим детям и воспитателям, поэтому был на домашнем обучении. Дедушка и бабушка были добрыми, но серьезными людьми советской закалки, практиковали спартанские методы тренировок (никаких погулять пока не прочитаешь\напишешь столько-то того-то, контрольные и пересказы с сочинениями раз в пару недель и прочее) поэтому уже к первому классу я мог спокойно читать\писать на довольно таки хорошем уровне и достаточно быстро, обладал хорошей памятью и знал математику почти все вплоть до 4го класса: деление, умножение, сложение, вычитание, нахождение неизвестного множителя и начальные задатки физики. Я был достаточно умен и оттого мне было скучно на большинства уроках и ничего сложного мне там первые 4 класса не было.

И казалось бы, учится себе человек, которого обучили немного вперед, но тут есть 1 проблема. Я не знаю как сейчас, но тогда все предметы, за исключением музыки, вел 1 и тот-же педагог - классный руководитель. И главная моя проблема была в том, что со мной еще учился и ее сын. Человек тоже не глупый, но детство у него было более обычное - садик и немного домашнего обучения. В детстве я это плохо понимал, но потом уже осознал, насколько сильно его выгораживали на фоне других детей. Конкурс талантов? Возьмем пару девочек и его, пусть стишок расскажет. Театральная сценка? Конечно у него ключевая роль, ну или на ровне с ключевой. Доходило до тупых моментов, когда он сам сознавался, что дома он уже решал контрольную эту или уже прорешивал какой-нибудь конкурс по типу "Кенгуренок" "Мишка" и еще какие-там были конкурсы для умных детей. И без разницы, что на втором этапе он проваливался, зато первый у него проходил почти идеально. В то время нам было обидно, но мы просто считали, что это его чуть-ли не "право по рождению" и все норм. Но вот то, что я был единственный среди мальчиков который его обходил в учебе - учительнице не давало покоя. То она в математике докапывалась до почерка (а он у меня отвратный, столько тетрадей из-за него переписал - страшно вспомнить), снижала оценки где я использовал умнажение с припиской "мы это еще не проходили", снижала оценки за простые помарки, а не ошибки, в скорочтении слова надо было выговаривать так, чтоб она не докопалась, несмотря на то, что у большинства это больше было похоже на "онпшелушлвнлприсунлпятчкупрлс". В итоге она в конце 4 класса даже вытянула мне 4 по математике из-за 1го случая, о котором ниже. Мне было особенно обидно, учитывая, что на следующий год в другой школе я был победителем городской, районной и областной олимпиады. Та 4 меня очень сильно коробила еще долго, из-за нее я сам сел учить математику что и вылилось в такой результат.

Самый пиздец случился в почти самом конце 4 класса, когда уже оставалась всего последняя 4 четверть, у нас прошел классный-театральный спектакль за деньги родителей, что-то вроде мини-выпускного, но немного до последних контрольных, мол дать отдохнуть детям перед финальным рывком или еще какая-нибудь причина. На последнем чаепитии она сказала, что я и мой друг как-то испортили тот самый мини-выпускной. Мы тогда не поняли что было, но чувствовали себя виноватыми, мы то даже не обратили внимание что сделали, а оказывается что-то испортили. А потом, классе в 10 я откопал видеокассету со своим тем самым выпускным, в целях ностальгии решил посмотреть и тогда до меня все дошло. Там были какие-то приглашенные театральщики, которые делали сценки и конкурсе со сквозной линией про Буратино. И соответственно там были кот Базилио и лиса Алиса, более того, там они делали %80 всех сценок. Так вот, когда они первый раз появлялись они спросили у детей сидящих в полукруге вокруг них - а у кого-нибудь родители работают в банке? Я ляпнул не задумываясь "Да" за секунду до его "Да", и они видимо не знали кто "особенный" среди этих детей и провели вокруг меня много времени. Шутили каламбурами про банк и 3х литровую банку, спрашивали про работу в родителя в банке и вытаскивали участвовать в сценках как "весомый заложник" и прочие привилегии. И только тогда, пересматривая, я понял, что перетянул одеяло на себя и основное внимание актеров и конкурсы были моими заранее. А я то гадал, за что мне такое отношение.

К ее сыну никаких проблем не имею, мы с ним нормально общались, но вот к его матери все еще очень специфически отношусь. Такие дела.

В начальном звене нашей школы есть девочка, которую иным приличным словом, кроме как очень странная, не назовешь. В прошлом году все еще было более-менее нормально – весь ее интерес к старшим классам ограничивался тем, что она, покидая отведеную младшим рекреацию, подсаживалась на переменке к какой-нибудь компашке и слушала разговоры в ней. Ладно, допустим, это еще можно списать на какое-то детское любопытство.

Что же происходит в этом году? Как-то раз в начале зимы, когда мы шли компанией, ребенок увязался за нами. Особый интерес она, почему то, проявила к рюкзакам. Сначала она вцепилась в игрушку-брелок, который был прикреплен к одному из моих замков. Потом она вцепилась в рюкзак одноклассника (парень, кстати, почти под метр девяносто ростом) и шла, не отпуская, минуты две. Потом кинулась обнимать другого моего одноклассника. На каком-то этапе мы даже попытались от нее убежать. Представляете эту картину – шестеро десятиклассников, включая двух парней ростом выше метр восемьдесят, бегут от одной маленькой девочки? В конце концов, когда мы разошлись, она еще и двух моих подруг и друга до дома проводила. Но это были цветочки.

Приходит несколько дней назад мой одноклассник на общество. Без своего рюкзака. Объясняет он это тем, что куда-то его положил перед столовой (столы стоят впритык, места мало, так что сумки все оставляют в коридоре), вернулся – а его нет. На следующей перемене идет к охраннику просматривать по камерам, куда рюкзак делся, и обнаруживает, что его стащила та самая девочка. Отбивать, по словам одноклассника, пришлось с боем – никак не хотела отдавать, да вдобавок еще и начала плеваться.

Что творится в голове у этого ребенка? Мы, в свое время, тоже были не сахар – и верещали, и бегали, но чтобы таскать у десятого класса рюкзаки… Нам бы такое даже в голову не пришло.