Учитель. Работа или призвание?
Это скорее рассказ-воспоминание.
В силу обстоятельств к нам приехал мой младший двоюродный брат из Москвы. Надолго. Школьник. Остался в 9ом классе на второй год. Спрашиваю -" Ну как же ты так? Можно же рефераты, доклады писать и сдавать". Брат: " Я подходил к учительнице с вопросом - Как можно исправить оценку? - мне показали вот это". И изображает характерный жест - потирание большого пальца об указательный и средний. Я была в шоке. На тот момент я, студентка ВУЗа, знала об оценках за деньги (нет не давала взяток - неоткуда было). Но то в универе. Ну никак не в школе... Брат закончил 9ый класс у нас в Сибири без троек. А его реферат про паразитов (увлекся биологией) был отмечен на областном уровне )). Наверное вы подумаете - уровень знаний и требований разный. Про требования - может быть. Но знания.. Наши школьники набирают очень высокие баллы по/на ЕГЭ, поступая в престижные ВУЗы страны. И это честно, а не как в видеороликах, где родители висят по окнам и гуглят ответы. У нас и милиция/охрана и проверяющие из других регионов..
Воспоминания:
1) Я гуманитарий. С точными науками мне сложно. Химия неорганическая. Я отлично решала обычные задачки , с первого взгляда отличала Argentum от Aurum в таблице, любила слушать байки про сон Менделеева, знала валентность..
10ый класс и началась органика. Я перестала понимать задачи, формулы и вообще все. Не любила слушать про сон химика, где он увидел змею, кусающую себя за хвост и после этого придумал формулу. Непонятно почему, но у нас сменилась учительница. Обычно это сложно дается и классу, и учителю. Но эта женщина отлично вела свой предмет. И она понимала: кому то даётся, кому то - нет; кому то это надо (для поступления), кому то -нет. Мне и другим страждущим (тех, кто не в теме) она давала темы для рефератов. Написать 5 листов А4 и выучить все это за ночь? Да не вопрос! (Хочу напомнить - это было давно и ваших тырнетов не было в нашей деревне.) 5ки мы получали, к доске без рефератов нас не вызывали, контрольные и лабораторные мы решали (бывало, что и на тройки, но пятерками за доклады все перекрывали).Спасибо Людмиле Александровне, что не испортила мой аттестат 4кой!
2) Вас учили практиканты или учителя только-только после ПЕДа? Нас - да. Дети всегда чувствуют с кем можно стоять на ушах, а с кем - нет.
Наш первый преподаватель , который был сразу после ПЕДа это учитель английского языка. Можно сказать, что мы его игнорировали. Он что-то бубнил себе под нос, мы не слушали, дурачились. На контрольных без зазрения совести списывали. И я до сих пор думаю, что Герундий - это имя скандинавского мальчика.
Вторая наша "сразу после" - учительница географии. Ох и боялись мы её! Она кричала, она стукала крышкой по столу (знаете, такие учительские столы с крышкой:) ) так, что аж подпрыгивали все, жаловалась на нас классной (кажется это было 2 раза) и директору, если мы очень "роптали". Мы знали географию на отлично. Когда наступало тепло, но топить всё ещё не переставали и в классах была духотища, она говорила: "Вам жарко? Да? Так, берем стулья и идём в палисадник заниматься!". Когда моя подруга сдавала экзамен по географии, у неё, прямо перед комиссией вывалилась шпаргалка. Географичка подошла, взяла, прочитала, и сказала: "Здесь не её билет" (хотя был её). Она ездила со своими "классными" детьми ( я имею ввиду класс, где она была классной руководительницей) на всякие выставки и в походы. Можно подумать - одинокая. Но - нет. У нее был молодой муж и маленький сын.
3) Преподаватели истории. У меня их было много. Но нам (мне и моим одноклассникам) везло. Мы разбивались на группы и строили дома в соответствии с режимом правления (демократия, анархия, монархия, тоталитаризм..). Или расспрашивали бабушек и дедушек об их родителях, тетях/дядях,бабушках/дедушках, чтобы рассказать историю своей семьи (жалею, что болела в этот период и не делала это задание; сейчас бабушек и дедушек уже нет ((.) И много-много всего творческого. Ну и конечно же программу по истории учили.
4) Классные руководители. Их мне удалось "заиметь" аж трёх разных.
Первая. с 5го по 9ый класс. Высокая, красивая, одевается не так, как все в деревне. У неё на уроках и не побалуешься, но и пошутить можно. Всегда "отстаивала" нас перед другими учителями. В основном это был физрук. Мальчики то наши - Ого-го (везде первые), а вот девочки даже по канатам лазать не умеют и петлю Корбут не делают. На НГ - всегда поздравления в теме: " Вы самые лучшие ребята, желаю вам успехов в учёбе, будьте счастливы!"
Класс 8ой или 9ый . Наша "классная" поднимает девочку и начинает её отчитывать: "Я вчера шла из магазина по улице и слышала/видела как ты шла по улице и кричала песни!!! Куда твои родители смотрят, как ты вообще в мой класс попала? Ты не должна себя так вести.." Это было жестко.Вот вы, будете орать (а так, практически, и было) на девочку если она поёт песни на улице? Девочка не пьяная, не накуреная шла с подругами и пели песню. На следующий день пришла мама одноклассницы и о чём то долго говорила с классной. Почти пол-урока. Когда мы зашли на урок, классная сразу: " Рэйчэл, твоя мама на меня ругалась. Вот как я должна вести уроки после этого? Я эмоциональный человек!"
Та же (классная). Я в классе 6ом или 7ом.. Я это плохо помню, память блокирует, наверное.. На отдыхе в Болгарии познакомилась с девочкой и её папой (я была с мамой). Мы меняемся адресами и обещаниями писать письма ) Переписываемся. И вот очередное письмо, и папа моей знакомой пишет, что её убили, 27 ножевых. Я плакала 2 дня.Не пошла в школу.
Классная заставляет меня встать и озвучить причину. Когда я отказываюсь, она говорит - "Нет, мы все хотим знать почему тебя не было 2 дня на учёбе!". Я встаю, и говорю: Мою подругу убили. Я это не помню - мне об этом рассказывают.
5) 10ый класс. Новая" классная". После операции мне нельзя было далеко ходить. Тем более по морозу. Поэтому я перешла в школу поближе к дому. Выбираю класс своего двоюродного брата, хотя по оценкам мне предлагают другой, более... "престижный". Всё хорошо. Ребята в классе - какие то аморфные. Ну 5, Ну 3.. Я стала всех доставать - давайте то, давайте сё )) И итоге перед НГ мы заняли первое место в КВН, общие оценки повысились. И "Классная" начинает- поздравляю вас с победой в КВН, с пятерками...пррр...фрррр...Что пожелать вам - не знаю." Я - "Пожелайте нам успехов в учёбе". "Классная: "Да уж какие у вас успехи". Разве можно такое детям говорить?
6) Возвращаюсь в прежнюю школу. Весь класс у другой руководительницы. Смешали 2 сильных класса. Из тех кого уже учила новая классная, и мы - другие. Она - учитель русского языка и литературы. За все наши сочинения нам ставили 3 (раньше было 5).Мы смеялись - менялись своими сочинениями с одноклассниками, которые учились у нее с 5го класса .- У "чужих" - тройка, у "своих" - отлично.
Это только несколько историй.
О чём я хочу сказать этим постом? Учителя/преподаватели - будьте объективнее. В ваших же руках заинтересованность ребенка к учёбе.Если уж гребёте всех под одну гребёнку - так и гребите, не разделяя на любимчиков.
