Госдума планирует в сентябре вернуться к вопросу чрезмерной нагрузки на школьников, актуальным становится вопрос отмены домашних заданий, заявил Володин.
Кто успевает, тому домашнее задание не нужно, кто не успевает, за того делают родители. Смысл? Лишают детей детства.
Всех приветствую. Выходные. Валяюсь. Читаю новости. Неоднократно попадались всякие разные заметки про то, что в настоящее время дети очень много отдают учебе.
Последнюю новость читал, и там говорится что по 8-10 часов в день дети учатся и сейчас типо решается вопрос об отмене дом. заданий.
Ну х.з...
Вспоминаю свой распорядок дня.
8.15-13.00 - школа.
13.00-14.30 - головоебание дома))
14.30 -18.30 тренировка (вместе с дорогой туда/обратно) Хоххей🤭🤭
18.30-19.00 Ужин (всей семьей)
19.00- 20.00 уроки. Ну может быть меньше/больше. А в старших классах: "Мааам!!! Нам сегодня ниче не задали")))🤣
Школу закончил через год после Разгона Съезда народных депутатов и Верховного Совета Росси́йской Федерации
Ну вот как то так!
И если в целом, то ни сильно меня школа заморачивала...
И это помогает мне хорошо учиться
Цифровизация шагает в образование. В новой версии портала для учителей есть выбор: задать задание классическое или дать ЦДЗ (цифровое домашнее задание).
Плюсы и минусы ЦДЗ:
В таких заданиях есть различные хорошо оформленные медиа. Это удобно и не займет много времени на выполнение.
С другой стороны, учителя могут задать только тестовые задания.
Учителя — люди консервативные, поэтому задавали мало ЦДЗ.
На это сверху придумали «рейтинг по выдаче ЦДЗ». Этот рейтинг показывает оценки, как выполняют задание, сколько детей выполнило, процент таких заданий по школе.
И хочешь не хочешь, выдаешь задание цифровое. Все возражения выливаются в одну фразу: «Нам ничего не изменить. Сказали — делайте».
Эффективно ли ЦДЗ? Сложно сказать. Часто дети его просто списывают и получают оценки, которые уровню знаний не соответствуют.
Большинство родителей против ЦДЗ, но их стараются убедить в том, что это необходимо.
Кстати, за рейтингом следит министерство. И даёт «а-та-та-та», если что-то не так. Но на выходе мы видим красивые цифры отчётов, довольные лица чиновников и нервный взгляд учителей.
В чем корень проблемы? Чтобы бороться, нужно объединиться и иметь коллективную цель — сделать свои условия труда лучше и комфортнее.
Но пока мы заточены индивидуально, у нас ничего не получится. На руку нам может сыграть только дефицит учителей.
Действительно, сейчас из методов борьбы за свои права осталось только коллективная борьба.
Челобитные в высшие инстанции не работают. Индивидуальные обращения игнорируются, групповые признают «информацией, создающей угрозу общественной безопасности».
Только объединившись, мы можем отстоять права на будущее наших детей. Проиграв школу, мы проиграем наше будущее.
Если вам нужна помощь в организации защиты ваших прав — пишите нам на rabkor@rotfront.org.
Какие "новые слова"? Зачем? Теми что уже есть научиться бы пользоваться хоть на 3+))))
Дальше баян с баша:
Hi-tek: Сочините предложения из слов, первой буквой которых является "Ш". Срочно надо, сестре домашку такую задали.
Kvak: шуба, шапка и шарф шумно шуршат.
dim-on: Шторы шевелились, школьники ширялись.
dim-on: Шелохнулись шотландцы, шокированные шустрыми шлюхами. Шалавы ширялись шприцами в шалаше.
volh87: Шаловливая школьница-шатенка шестикласница штопала шорты широкозадому шестидесятилетнему шоферу-шизофренику. Шалунья шаг за шагом шантажировала шофера шашлыком, шоколадом, шампанским. Шофер швырнул швабру, школьница шарахнулась. "Шволочь, шы шибил шне шубы!!!" - шумела шантажистка. Шофер шпынял школьницу, шырял шилом, шприцем, штамповал шишки. Шестиклассница шуганулась, шлифуя шампунем шевелюру. "Шлюха, шимпанзе, шиншилла!" - шипел шофер. "Шам шакой!" - шепелявила шокированная школьница.
JeloMe: o_O Широкомасштабно! Шедевр!
Hi-tek: Идиоты, сестренка во втором классе учится...
