более 35 лет занимаюсь информационными технологиями, включая преподавание и наставничество. видел всё. и давно всем знакомым говорю следующее:
современные информационные технологии не разрабатывались и не предназначались для детей! и не предназначены и сейчас.
особенно приводя их использование к стандартам советских СанПиНов. там, например, чётко сказано, что компьютер можно ограниченно детям с 11 лет. и много чего ещё. при этом стоит учесть, что само физическо-физиологическое использование компьютеров и гаджетов (а они были и в советское время) принципиально не изменилось. а вот требования заметно упростили и занизили. вряд ли в заботе о детях.
и общеизвестно, что изобретатели этого всего своим детям результаты своих трудов либо не дают вообще, либо крайне ограниченно до какого-то более-менее вменяемого возраста. но зарабатывают на других.
у человечества ещё нет достаточной статистики результатов раннего использования информационных технологий. но уже многие голоса обвиняют компьютерные игры в колумбайнах, а яжматери, прежде всего , определяются непрерывным вниманием их детей в гаджеты, чтобы не мешали. и предоставление бесконтрольного доступа детей к этому всему делается исключительно на свой страх и риск, в качестве эксперимента над ребёнком.
меня спрашивают: а какие технологии для детей?
а для детей - всесторонне развивающие технологии. чтобы бегал, прыгал, использовал воображение, развивал социальные связи, улыбался и завидовал только тем, у кого такая же конфета во рту ещё не закончилась. и тому подобное. по интересам. систему спортивных бесплатных секций для всех детей, как было. и дворцов детей, чтобы в коллективе изучали технологии, а не в соцсетях переписывались, сидя всем чатом в одной комнате...
в том-то и дело, что это всего лишь инструмент. мощный. завораживающий. ребёнок с ним не справится один. и не справляются, как нам всем давно известно. потому что при его изобретении о детях никто не думал (это как с нефтью, кстати, получилось. электромобили были надёжнее и быстрее, но бензин дешевле. это потом оказалось, что он очень вредный и неэффективный, но было поздно.), это взрослые придумывали для взрослых.
и теперь пытаются придумать для детей способы использования секс-игрушек, да так, чтобы потом из них маньяки не выросли.
поэтому изобретатели не дают этого своим детям.
этот даёт внимательно:
