Ответ Аноним в «И эти люди учат наших детей!»⁠⁠17

Спотлайт был бы относительно рабочим, если бы в качестве донора не взяли бы часть, которая должна быть второй, просто выкинув уровень Стартер.

Спотлайт явно не для А1, там сука надо минимум B1 быть, помню училка по английскому в школе горела с этой хуйни и преподавала по своему, поэтому плюс минус пол класса маломальски знало английский

Мы два года промучились с этим Spotlight, перевела ребёнка в другую школу, поближе к дому, а тут учебник Комаровой. По сравнению с прошлым - день и ночь. При прошлом "углубленном" ребенок физически сам справиться с английским не мог, старший только репетиторе выехал (как и остальные дети в классе, репетитор или родители постоянно сидели). Все в кучу, только буквы прошли - на текст здоровенный. Логики никакой, все в кучу. А тут все потихоньку, но база в голову укладывается легко.

Мы в детстве с пацанами учили английский по фильмам на видеокассетах. Где сначала оригинальная озвучка,потом перевод. Очень удобно. Въедалось в мозг сразу. А так как фильмы засмотрены до дыр и выучены все диалоги,то это очень помогло в будущем.

да мы бы сами напечатали. Но тут вообще диалога нет. Ну ладно бы еще забили на процесс, но и оценки бы ставили логично - аудируете, ну и в конце года по аудированию оценивайте. На кой ляд весь год дрюкать записи, а потом тесты и диктанты давать?

У подруги малых так учили,- руководство пыталось привялить какие-то идиотские учебники. Не, ну их, конечно, все взяли в библиотеке. Но учитель сказала,- если хотите знать язык,- купите этот. И за закрытыми дверьми учились по купленному учебнику. И половина детей- олимпиадники с охреневшими местами на уровне регионов и страны, а те, кто из параллели решил идти как надо и как положено,- не вытягивали и тройку.

Да сама идея изучать английский со 2 класса бред. По-русски ещë толком не пишут и не читают. Моя учительница английского, царствие небесное, всегда говорила: "не знаешь русского, не узнаешь и английского". Моя четверка по английскому сельской школы и рядом не стояла с отличниками из городских школ, когда я поступила в универ. Уступала я только в словарном запасе ребятам из школ с углубленным изучением языка и девочке, которая два года жила в Америке.

А сейчас я своей третьеклашке пытаюсь объяснить как читать, она на слова закрытые/открытые слоги смотрит на меня будто я английский ей на немецком, а не на русском объясняю. Вообще не понимаю этой методики, ещë алфавит не прошли, уже задания – составьте предложения. Да ни в жизнь ребëнок это без помощи не сделает! Выучите сначала алфавит, потом чтение слогов, потом уже читайте и пишите, попутно расширяя словарный запас и углубляясь в грамматику. Ну точно так же, как учим русский. Зачем всë нужно было с ног на голову перевернуть?! Бедные учителя, я искренне им сочувствую, не представляю, как по этой методике можно чему-то научить.

О да блять, наша школа тоже перешла на Spotlight вместо Rainbow. Плюёмся все, и дети и коллеги. Ублюдский формат, ублюдские задания, ублюдские правила (которые ты не найдёшь, потому что они в конце учебника и никакого указания на конкретную страницу очень часто нет, отдельное спасибо, что нумерация доп материалов идёт по типу WL X или GR X). Транскрипции при том есть, но дети её не знают, потому что из программы началки её выкинули. Я в первый год попробовал учить так, как учили меня, в итоге очень быстро получил пизды от методиста, потому что "родители недовольны, что дети весь урок пишут и идут не по учебнику".
Особенно весело с ним в слабых классах, когда 90% из всего разворота дай бог 2-3 задания могут сделать, а сильным скучно, потому что они уже их сделали, а дальше идёт новая тема. Учебник одновременно для гениев и для идиотов (потому что некоторые задание отвратительно элементарные, а в некоторых сам чёрт ногу сломит).
В общем, сейчас с английским в школах очень грустно, да и не только с ним.

Правильно говорите. Нереально по этому говну начинать обучение. Но всем насрать. Мне вот обидно, что более-менее нормальные учебники убрали, а вот это вот принудительно и повсеместно обязали внедрить. Я не хочу из-за этого возвращаться в школу (сейчас временный перерыв)

посоветуйте норм учебник по англтйскому?

Дело совсем не в копиях, как я это вижу. Учебник по англ. яз. стремный, но а) учитель обязан идти по программе, одобренной минобр, а это спотлайт. б) можно предложить "мухлевать" и взять др нормальный учебник, а в электронный дневник и т.д вносить фальшивые данные. Но тут можно очень легко нарваться на проблемы, т.к. очень большая вероятность, что найдутся родители, которые будут против, т.к. другой учебник - это уже не бесплатно из библиотеки, плюс, кто-то из принципа, кто-то просто потому что поскандалить - цель жизни. В общем, зачем учителю общеобразовательной школы такой геморой. в) Так-то никто учителю не запрещает брать дополнительные материалы плюсом к основному учебнику из других источников. Но подбор и разработка доп материалов - это сразу коллосальное увеличение нагрузки по подготовке к уроку (не говоря о том, что так-то надо еще иметь хорошее представление и проф грамотность, чтобы понять, что и как именно брать дополнительно, чтобы не превратить не очень хорошее в откровенно ужасное). И здесь опять же вопрос, зачем весь этот гемор обычному учителю общеобразовательной школы, крошечная зарплата которого никак от этих инициатив не изменится. В общем, вот так и работают учителя - либо просто забивая и идя по тому, что есть, хотя все понимают (и мне лично сложно их обвинять, если честно, они мне и моим детям ничем не обязаны так-то), либо на голом энтузиазме, либо на профессионализме, когда даже из говна умудряются сделать конфетку. Есть еще вариант - просто плохой учитель, который и с хорошим учебником ничему не может научить, но в данном конкретном случае это за пределами обсуждаемой темы.