sychevenka

Живу я в Татарстане. Для нас обязательным языком для изучения является как русский, так и Татарский. Изучали язык класса с 3. По татарскому языку у нас был очень добрый учитель. Рассказывала биографии местных знаменитостей, писателей, пыталась хоть как-то заинтересовать.
И вот в конце 4 класса к нам перевелись 2: брат и сестра. Погодки. У сестры было прозвище "Маугли", потому что она бегала, как собака, на 4 конечностях и мало говорила. Видимо, больше времени проводила с собаками, чем с родителями. Дети были из неблагополучной семьи, родители пили, отдали детей бабушке с дедушкой, которые тоже время от времени выпивали. В конце 4 классе они совсем не умели читать. И нам было очень странно за этим наблюдать. Поскольку 4 класс подходил к концу и ждал нас первый выпускной, их обучением чтению никто не занимался. Настал 5 класс, новые учителя. Как ни странно, на уроке русского языка времени на них почти не хватало. Как и на остальных предметах тоже. Вечная гонка за выполнением плана. Поэтому учила их читать учитель татарского языка. Странно, но они не читали по слогам вслух. Только про себя. И вот когда они наконец разбирались в своих мыслях с только что прочтённые словом, проговаривали это вслух. Было тяжело, долго. Одно предложение могло читаться 10 минутами. Мы часто отбивались от методических планов, но учитель не сдавалась. И вот наконец они научились читать. Это было общей маленькой победой. Надо сказать, что по остальным предметам успехов у них не было, ушли после 9 класса. Девочка родила в 16 лет, лежала в роддоме вместе с классной руководительницей А парень стал сварщиком-самоучкой. Работает сам на себя, даже продвигается свои услуги в ВК.
Постепенно идёт к успеху. Как знать, как сложилась бы их судьба, если бы однажды учитель не пожертвовал выполнением своих планов, а уделил внимание тем, кому его так не хватало.