retromania

Пикабушник
89К рейтинг 118 подписчиков 0 подписок 583 поста 86 в горячем
Награды:
10 лет на Пикабу лучший пост недели лучший длиннопост недели
1

7 самых сомнительных сделок в истории

1.Зерно Гитлеру. Согласно контракту, СССР обязывался поставлять Германии не только кормовое зерно, но и пшеницу. В 1940 году в СССР был собран хороший урожай пшеницы. Германия же должна была экспортировать в Советский Союз образцы военной техники и промышленное оборудование. Правда, по условиям договора, хлеб должен пойти в Германию с 11 февраля, а немецкая техника только с 11 мая 1941 года. Последний эшелон с советским зерном перешел границу за 1 час 15 минут до нападения Германии.

2.Продажа Аляски. Еще в XVIII веке Аляска безраздельно принадлежала Российской империи. Однако владеть удаленной и неприспособленной территорией, коей оказались северные земли, стало обременительно. «Продать – самый верный способ!» Долго не думали… Подписание договора состоялось 30 марта 1867 года в Вашингтоне. Многие наши граждане сокрушаются относительно продажи колонии. Дескать, это было одной из крупнейших ошибок в истории государства российского: за «золотой кладезь» запросили «всего-то» 7,2 миллионов долларов. Впоследствии на Аляске было найдено золото, началась знаменитая золотая лихорадка и добытые ископаемые превысили стоимость покупки многократно. Это, конечно, досадно, но главный провал сделки все же в другом: «вырученные» от продажи деньги так и не попали в Россию. 7 миллионов долларов было переведено в Лондон банковским переводом, а уже из Лондона в Петербург морским путем повезли купленные на эту сумму золотые слитки. Но случилась беда — барк Orkney, на борту которого был драгоценный груз, 16 июля 1868 года затонул на подходе к Петербургу. Было ли в нем на тот момент золото, или оно вообще не покидало пределов Англии, неизвестно. Страховая компания, застраховавшая судно и груз, объявила себя банкротом, и ущерб был возмещен лишь частично.

3.Продажа русской Калифорнии. Русская колония в Калифорнии, Форт-Росс, была основана участниками Российско-Американской компании в 1812 году. Русская колония возглавлялась губернатором, который получал жильё и зарплату. Француз Августин И. Духот-Силли писал в 1828 году, что 60 русских, 80 кодяков с Аляски и около 80 местных индейцев «жили дружно». Главным направлением хозяйства этой территории был промысел котиков. Правда, количество котика стало стремительно уменьшаться, и была сделана ставка на выращивание зерна и разведение скота – продовольствие для Аляски и прибывающих кораблей. Это не увенчалось особым успехом: в силу природных условий было трудно вырастить хороший урожай. Единственное, что удалось сделать блестяще, так это вырастить огромный фруктовый сад недалеко от форта с яблонями, грушами, персиковыми деревьями и виноградником – сад жив до сих пор и некоторым деревьям около 200 лет. Виноградник стал плацдармом для разведения винограда по всей Калифорнии и сегодня виноград Калифорнии считается одним из лучших.

Постепенно в Русско-Американской компании приходили к выводу о необходимости продажи колонии: количество котика постоянно уменьшалось, сельское хозяйство не было таким продуктивным, как в России, мексиканцы постоянно теснили русских и требовали признания их республики, с чем Николай I, ярый приверженец абсолютной монархии, не мог согласиться. В 1839 году царь одобрил план компании о ликвидации колонии. Но никто не хотел покупать колонию – надеялись, что русские сами уйдут. Только в 1841 году Форт-Росс был продан гражданину Мексики швейцарского происхождения Джону Саттеру за 43 тысячи рублей серебром. В счёт оплаты Саттер поставлял на Аляску пшеницу, но так и недоплатил почти 38 тысяч рублей. Таким образом Русская Калифорния была продана всего за 5 тысяч рублей.

31 декабря 1841 года русская колония перестала существовать, а договор продажи оставался тайным (по приказу царя) до 1857 года.

4.Бриллианты от пролетариата. В начале 1920-ых годов правительство большевиков запустила программу реализации так называемых «романовских» драгоценностей, которая буквально взорвала мировой ювелирный рынок. В начале большевики планировали заложить ценности в европейских и американских банках, однако потом было принято решение о продаже. Практически большинство сокровищ ушло за бесценок – во-первых, не было такого количество экспертов, чтобы в рекордно сжатые сроки грамотно провести оценочную ревизию, а, во-вторых, и сами большевики особенно не зацикливались на подлинной рыночной цене. Часть драгоценностей вообще было продано на вес. Например, коллекционер Норманн Вайс купил вещи из Алмазного фонда оптом: 10 килограммов «бриллиантового лома» обошлись ему всего в 50 тысяч фунтов стерлингов.

5. Английская монополия.
В 1555 году царь Иоанн IV выдал английской компании Muskovy Company грамоту на беспошленную торговлю оптом и в розницу в пределах Российского государство. По соглашению, английские торговцы не подлежали российской юрисдикции, а спорные вопросы решались исключительно царем. Английские торговцы подорвали развитие внутренней экономики, поскольку фактически регулировали цены. В результате уже через несколько лет англичане установили контроль за большинством солеварен в России. Кроме того, английская компания не давала пробиться на перспективный российский рынок другим европейским державам. Фактически от деятельности Muskovy Company выигрывал только царь, который получал «личный процент» с вывоза британцами из России воска, пеньки и соли. Монополия продержалась почти сто лет и была ликвидирована только Алексеем Михайловичем.

6. Советская помощь странам третьего мира. Начиная с послевоенного времени, Советский Союз в качестве стратегии избрал помощь странам, которые либо выбрали социалистический путь развития, либо не находились под контролем США. СССР помогал оружием, сырьем, технологиями и продовольствием и живыми деньгами. В большинстве же случаев это было настоящим выбросом денег. Так, незадолго до смерти Советского Союза, общий долг всех развивающихся стран СССР составлял 45 531,8 млн. инвалютных рублей. Курс инвалютного рубля (условной денежной единицей) приравнивался примерно 60-70 копейкам за доллар. На подобную «помощь» СССР мог построить коммунизм на 1/6 части суши.

7.Урановый контракт. В феврале 1993 году руководство нашей страны решило, что разгромить железный занавес недостаточно и продало своему оппоненту по холодной войне ядерные боеголовки. Россия и США подписали соглашение о продаже 500 тонн урана, извлеченного из российских ядерных боеголовок. Выполнение соглашения было рассчитано на длительный период (более 10 лет), а общая сумма контракта оценивалась в 12 миллиардов долларов. Оружейный уран имеет степень обогащения более 90%, но для США он поставлялся в разбавленном виде (обедненным или естественным ураном), так что концентрация составляла около 4%.

Передаваемый уран был предназначен лишь для использования в качестве топлива для атомных электростанций. Однако «оружейное происхождение» урана, то есть использованного ранее в ядерных боезарядах, являлось принципиальным условием сделки. Видимо хитрые Смиты решили обезоружить Иванов рублем. «Урановый контракт» стал дискуссионной темой в российском обществе. Кто-то протестовал против коррупционной тактики заморского соседа, а кто-то считал, что цена сделки была занижена.
Показать полностью
3

Воры пытались увезти четырех коров из Малайзии в автомобиле. Задержать преступников не удалось, но коровы вернулись на ферму.

Коровам дали снотворное и погрузили их в автомобиль, вынув сиденья. Уехать далеко не удалось – коровы оказались слишком тяжелыми, и воры ретировались.
Воры пытались увезти четырех коров из Малайзии в автомобиле. Задержать преступников не удалось, но коровы вернулись на ферму.
1

Как учатся дети в одной из китайских провинций

Китай, про который не пишут в путеводителях, находящийся в стороне от популярных туристических маршрутов, может удивлять и впечатлять не меньше, чем огни Шанхая.

В пять часов утра основательно промёрзшие за ночь школьные стены наполняются гремящими звуками радио из динамиков, в ура-патриотичной песенной форме воздающими похвалу «Великому кормчему китайского народа». Под эти звуки ученики поднимаются с кроватей в комнате-общежитии, наскоро одеваются и устремляются в огороженный двор. Следующую двадцатиминутку в предрассветной полумгле они будут делать утреннюю гимнастику на бетонном плацу (по совместительству – баскетбольной площадке) по сигналам свистка и под словестные поощрения за старания от своего преподавателя.

На стенах, окаймляющих школьный двор, развешаны потёртые плакаты с патриотическими лозунгами и портреты Маркса, Энгельса, Ленина, Сталина и, конечно же, Мао Цзэдуна. Отсюда, размявшись и согревшись после холода ночи, ученики последуют в промёрзший класс, где их ждёт двухчасовая лекция о достижениях и «истинном пути» китайского народа, классовой борьбе, диктатуре пролетариата, подкреплённая цитатами из знаменитой «Маленькой красной книги». Это не сюжет из фантастического романа об очередной антиутопии, не маоистская версия «1984» Джорджа Оруэлла, но реальности современной провинции на востоке центральной части Поднебесной.

В отличие от экономически развитых прибрежных районов, стремительно летящих в будущее, в сельскохозяйственной глубинке провинции Хэнань, считающейся колыбелью китайской цивилизации, время как будто замерло на месте в период Культурной революции. Внешне школа в посёлке, чьё название созвучно с именем философа и поэта девятнадцатого века Тань Сытуна, и вовсе напоминает пейзажи из Северной Кореи. Стены, давно не знававшие ремонта, полное отсутствие отопления и водопровода, престарелая мебель, как в учебных классах, так и в жилом помещении. Ученики живут здесь одиннадцать дней подряд, после чего на три выходных отправляются в родительские дома. Все они – выходцы из бедных крестьянских семей, разбросанных по деревням всей провинции. И для них эта школа – единственная возможность получить хоть какое-то образование.

После лекции – завтрак. Миска овощного бульона и кусок хлеба с маргарином. За питание отвечает Ван Хуэй, жена преподавателя, директора и, в общем-то, хозяина школы по фамилии Ся. Фермер с педагогическим образованием основал среднее учебное заведение в Сытуне исключительно собственными силами и средствами в 1994 году. С тех пор, несмотря на то, что в разные годы количество учеников доходило и до шести сотен, единственная государственная поддержка выражалась в предоставлении в безвозмездное пользование новых тиражей «Маленькой красной книги» Мао. Её-то и заучивают наизусть учащиеся в перерывах между уроками по математике, химии и английскому языку. Изучению жизни «Великого кормчего» фанатично преданный коммунистическим идеалам педагог уделяет не меньше внимания, чем общеобразовательной программе, остаток времени отводится под общественные работы. Из-за всего этого занятия заканчиваются только вечером. Ученики тут же готовятся ко сну, чтобы в 5 часов утра следующего дня быть поднятыми патриотическими песнями во славу Мао…
Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!