Воспитание...
Был свидетелем следующей ситуации в метро. В конце вагона 2 одиночных сиденья. На одном сидит девушка лет 25 читает планшет (далее Девушка), напротив нее женщина лет 50-55 читает газету, около нее сумка, короче классическая наседка (далее Женщина). И вот на одной из станций входит бабушка, лет так 65-70 и встает примерно посередине между нашими героями.
Так поезд проезжает остановки 3-4. Женщина собирается выходить, прячет газету, застегивает сумку и встает у выхода. Место соответственно освобождается. Рядом стоят другие пассажиры, предлагают бабушки сесть - та отказывается, ей тоже сейчас выходить.
Ну вроде все хорошо, однако Женщина решила напомнить молодежи о воспитании и начинает на весь вагон распинать Девушку, что она не уступила место бабушки, что ее воспитали собаки на улице, что совести у нее нет. Поезд уже останавливается на станции, Девушка тоже встает, ей оказалось тоже выходить на этой остановки и молча стоит, не обращая внимание на оскорбления воспитанной в лучших традициях дворцового этикета Женщины.
Женщина видит, что реакции на ее оскорбления минимальны, начинает оскорблять уже мать Девушки, типа какой должна быть мать, чтоб воспитать такое невоспитанное и т.д. Девушка уже не стерпела и начинает хамить в ответ, защищая свою мать.
Двери открываются и все фигуранты пьесы (женщина, девушка и бабушка) выходят.
А теперь внимание, вопрос.
С одной стороны и Женщина права, не уступила девушка место, но могла бы сказать (попросить) это не когда выходишь, а по факту обнаружения проблемы.
С другой стороны, если ты видишь что бабушки не уступают, а тебе выходить через 2-3 остановки - уступи место свое заранее, лишние 3 минуты сидения на заднице особо никого не спасли. Покажи так сказать личным примером особенности Советского воспитания.
Так поезд проезжает остановки 3-4. Женщина собирается выходить, прячет газету, застегивает сумку и встает у выхода. Место соответственно освобождается. Рядом стоят другие пассажиры, предлагают бабушки сесть - та отказывается, ей тоже сейчас выходить.
Ну вроде все хорошо, однако Женщина решила напомнить молодежи о воспитании и начинает на весь вагон распинать Девушку, что она не уступила место бабушки, что ее воспитали собаки на улице, что совести у нее нет. Поезд уже останавливается на станции, Девушка тоже встает, ей оказалось тоже выходить на этой остановки и молча стоит, не обращая внимание на оскорбления воспитанной в лучших традициях дворцового этикета Женщины.
Женщина видит, что реакции на ее оскорбления минимальны, начинает оскорблять уже мать Девушки, типа какой должна быть мать, чтоб воспитать такое невоспитанное и т.д. Девушка уже не стерпела и начинает хамить в ответ, защищая свою мать.
Двери открываются и все фигуранты пьесы (женщина, девушка и бабушка) выходят.
А теперь внимание, вопрос.
С одной стороны и Женщина права, не уступила девушка место, но могла бы сказать (попросить) это не когда выходишь, а по факту обнаружения проблемы.
С другой стороны, если ты видишь что бабушки не уступают, а тебе выходить через 2-3 остановки - уступи место свое заранее, лишние 3 минуты сидения на заднице особо никого не спасли. Покажи так сказать личным примером особенности Советского воспитания.