EnglishPub

Вопрос вечной молодости мучает человечество столетиями, варианты философского камня и молодильных яблок сегодня затрагивать не будем, а узнаем 100% способ не постареть, остаться бодрым и быть на высоте интеллектуальных способностей даже в 120 лет!

Прежде чем читать дальше - сделай 5 приседаний, это ОЧЕНЬ ВАЖНО! Скажу зачем в конце статьи.

Так как я преподаватель английского языка, а каждая лягушка хвалит свое болото - расскажу о 4 фактах изучения английского языка, которые позволят оставаться молодым.

1) Изучение иностранного языка создает новые нейронные связи в мозге, отодвигая теоретически возможное снижение интеллектуальных способностей. Личным примером правила сделаем Владимира Познера.

Помимо родного французского, свободно владеет русским и английским языками. Сложно найти человека, который не знал бы этого человека за острый ум и высокий интеллект, Владимиру 84 года. Хотите в 84 быть крутым перцем - срочно начните учить английский язык, создавая нейронные связи (личный эликсир молодости).

2) Люди, знающие хотя бы два языка называются билингвами и имеют преимущество по сравнению с монолингвами (людьми, знающими один язык). Проведенные эксперименты психолога Джудит Кролл свидетельствуют о том, что билингвы автоматически думают на двух языках, даже когда говорят на одном языке. Ум билингва более гибкий за счет постоянной тренировки.

Идея «билингвального когнитивного превосходства» впервые возникла в середине 80-х годов и продолжает разрабатываться психологами из Торонтского университета под руководством Эллен Биалисток. За 30 лет исследований были сделаны выводы, что билингвы быстрее и лучше справляются с заданиями, которые требуют переключения внимания, решения когнитивно конфликтных ситуаций, выбора между важной и незначительной информацией. И любимая часть - билингвизм влияет на сохранность и поддержание когнитивных функций в пожилом возрасте.

3) Выучив хотя бы один иностранный язык, получаем +5 лет к молодости и получаем профилактику болезни Альцгеймера. Согласно результатам исследования, которое было проведено в Бельгии, у людей, которые говорят на двух или более иностранных языках симптомы болезни Альцгеймера проявляются на 4-5 лет позже, чем у людей, владеющих одним языком. Итоги исследования опубликованы в журнале Bilingualism: Language and Cognition («Билингвизм: язык и познавательная способность»).

4) Выращиваем мозг, занимаясь английским. Если учите иностранные языки, мозг растет, причем очень буквально. Растут отдельные области — гиппокамп и участки коры больших полушарий. Изучение мозга показали рост объема серого вещества у участников эксперимента, которые три месяца занимались языком интенсивно. Была замечена связь - чем больше усилий прилагал конкретный участник исследования, тем заметнее было увеличение объема серого вещества.

Настало время раскрыть тайну 5 приседаний. Упражнения, которые мы делали в начале этой статьи, а также любая другая физическая нагрузка помогут не только насытить мозг кислородом и прочувствовать молодость, но и выглядеть суперзвездой. Качаем мозг и тело смело!

P.S. Между прочим, ты уже чуть-чуть помолодел пока читал. И это только начало))

Осторожно: очень длиннопост.

Привет, сообщество Пикабу! Вот у меня и нашёлся повод зарегистрироваться и запилить пост.

Долго думал, имею ли я право опубликовать этот пост (ибо меня могут посчитать наглецом, который пытается прорекламировать свой проект), потом отправил письмо в поддержку Пикабу, чтобы получить разрешение, однако мне за почти пять дней так и не ответили, хотя я попросил прислать отказ в случае отказа :)

А сегодня решил, что проект стоит того, чтобы его упомянуть, ибо он совершенно некоммерческий, полезный, безрекламный и бесплатный.

Если вы не против, начну с предыстории. Так как английский язык представляет для меня определённый интерес, я часто искал в сети сайты для прокачки сего навыка, а в особенности для изучения новых слов. Но что-то меня всегда не устраивало: то платный доступ (и надо сказать, довольно недешёвый), то невозможность изучать самое важное первым делом, то отсутствие какой-либо интерактивности (списки слов, которые нужно как-то умудриться выучить), то ещё что-либо.

Наискавшись вдоволь, я решил, что пока сам не создам, так оно и не появится. Сказано – сделано. Накидал в голове, каким должен быть сайт, начал учить языки програмирования (до этого писал только Hello World в институте), выучил до определённого уровня и пошёл творить.

Через несколько месяцев творения в свободное от работы и прокрастинации время как раз и получилось то, что хочу представить. Итак, барабанная дробь ............... встречайте потенциально полезный для вас проект: Английский.Онлайн! Да, это домен такой кириллический, ничего более тематического в голову не пришло :)

Попытаюсь вкратце объяснить, в чём ключевые различия с подобными проектами. На них часто:

1. Нет возможности изучать часто используемые слова.

Мне кажется, что первоначально нужно изучать самые часто встречающиеся слова. Таким образом у вас получится понимать бОльшую часть слов в английских текстах и меньше заглядывать в словари. На данный момент мне удалось полностью закончить этот раздел: собраны часто втречающиеся существительные, прилагательные, глаголы, наречия, местоимения, предлоги и составные предлоги.

2. Нет озвучки и иллюстраций.

На своём опыте знаю, как важно при изучении слов видеть подходящие к слову иллюстрации и слышать, как это слово произносится. В связи с этим сопроводил каждое слово иллюстрацией и озвучкой.

Также отметил закономерность: чем чаще слышишь слово, тем лучше произношение вбивается в голову. Поэтому решил, что на всех шести этапах изучения слов пользователь должен слышать изучаемые слова.

К слову, об озвучке: я не обладаю идеальным произношением (так как пока сам изучаю английский), поэтому был выбран наиболее корректно звучащий головой движок. Если в будущем всё будет хорошо, обязательно найду человека, который озвучит все слова.

3. Обычно не учитывается, что одно слово в английском языке может иметь внушительное количество значений.

Я попытался это учесть в следующем виде: слова изучаются в форме карточек, и в поле с переводом я указывал самые распространённые значения, сортируя их слева направо по важности запоминания.

4. Также не учитывается, что одно и то же слово может выступать совершенно разными частями речи.

Это значит, что если вы заучили слово past как прилагательное "прошлый", то у вас не возникнет проблем с предложением "At least eight times in the past month" (По крайней мере восемь раз за прошлый месяц), однако вам трудно будет сориентироваться, прочитав "Past the river" (За рекой) или "Well, keep your past hidden" (Что ж, держи своё прошлое в тайне), так как вы просто не знаете перевода в случаях с этими частями речи.

Чтобы не создавать в голове пользователей путаницу, я отсортировал уроки с часто используемыми словами по частям речи. Это значит, что одно и то же английское слово может встретиться вам несколько раз в разных значениях.

5. Нет системы, которая позволяет снова учить плохо запоминаемые слова.

К решению этой проблемы подошёл так: изучение новых слов проходит в шесть этапов, на последнем пользователь видит только русский перевод и должен написать слово на английском. Так вот, если ввести неправильный перевод, что это слово улетит в базу данных. Так произойдёт со всеми словами с ошибками, и из этих слов будет сформирован отдельный урок для заучивания именно проблемных слов заново. А при прохождении этого урока, если пользователь снова допускает ошибку, слово опять улетает в базу. Получается замкнутый круг – пока не выучишь слово, оно от тебя не отстанет :)

"Но и это не панацея, ведь слова со временем могут забываться", – подумал я и ввёл ещё две возможности.

Первая: если вы хотите проверить, запомнили вы слова или нет, каждый выученный урок можно повторить с шестого этапа (чтобы не терять время на повторное изучение). При наличии ошибок слова опять улетают в базу.

Вторая: возможность проверки 25 случайных выученных слов с шестого этапа. То есть сайт выдёргивает случайным образом 25 слов (вне зависимости от части речи), которые вы уже выучили, и просит написать их перевод. Если выяснится, что какие-то слова вы забыли, они тоже улетят в базу для повторного изучения.

Почему-то я уверен, что если пользователь будет активно использовать эти возможности, то слова будут сниться ему в кошмарах запомнятся качественно и очень надолго.

На этом я успокоился по поводу качества запоминания слов.

6. Нет примеров использования слов.

По моим наблюдениям, в английском есть слова, которые однозначно понятно, как употреблять (например, mother, то бишь "мама"), а есть спорные в этом отношении слова. Как правило, это глаголы и существительные с большим количеством значений. И если не приводить примеры использования, то человек порой сразу и понять не может, в какой ситуации может быть использовано то или иное значение. Для всех слов, которые мне показались неоднозначными, я нашёл примеры употребления, они показываются на первом этапе, когда пользователь только знакомится с новыми словами.

Итого, что мы имеем на данный момент: около трёх тысяч часто используемых слов на сайте, доступных к изучению, ещё около шести тысяч слов по тематикам, которые мне предстоит добавить на сайт, предварительно отыскав к каждому картинки и сделав озвучку. А ещё огромное количество идей для развития сайта, которые окажутся не менее полезными для изучения английского языка (не буду их пока перечислять, поверьте на слово).

Что мне хотелось бы получить от вас:

1. Отзывы и предложения. Может быть, кому-то что-то будет неудобно, или, наоборот, удобно, или чего-то не будет хватать. Пожалуйста, выскажите всё, что хочется высказать.

2. При нахождении каких-либо ошибок на сайте (человеческий, будь он проклят, фактор), хотелось бы быть о них проинформированным.

3. Скрины сайта со смартфонов, в случае если дизайн решил пожить своей собственной, неудобной для вас жизнью. Желательно с резрешениями экранов или хотя бы с маркой и моделью смартфона.

4. Если вы вдруг (не знаю, при каких условиях это может произойти, но всё же) выучили все уроки и вспомнили какое-то часто используемое слово, а на сайте его нет – сигнализируйте :)

Известные на данный момент баги и технические ограничения:

1. Если вы выучили урок на мобильнике, а на компе не обновляется номер урока, то перелогиньтесь на компе, это помогает. И наоборот, соответственно.

2. На мобильных устройствах не воспроизводится автоматически первое слово на некоторых этапах урока. Связано с ограничением мобильных браузеров, призванным экономить трафик. Для вопроизведения первого слова нажимайте на иконку воспроизведения. Насколько я понял, обойти это ограничение невозможно. Если кто-то знает, как это сделать - сообщите.

3. Возможно некорректное отображение уроков на мобильниках, в связи с этим попросил скриншоты экранов.

По поводу мобильного приложения – знаю, удобная была бы штука, поэтому параллельно начал разбираться в мобильной разработке. Вероятно, однажды оно появится, и да, с поддержкой изучения в оффлайне.

Пока мобильного приложения нет, но если вам хочется изучать английский в режиме полного экрана, то вам нужно в мобильном Chrome или Safari зайти на сайт, нажать на иконку менюшки и жмакнуть "Добавить на главный экран". На главном экране появится иконка, и сайт будет открываться в полноэкранном режиме. Проверено в Chrome - работает. В Safari, если кто попробует - сообщите об успешности действа.

По поводу пожертвований на сайте: я ни кого ни к чему не призываю, просто даю понять, что разработка таких крупных проектов в одиночку требует большого количества времени и ресурсов. Я очень надеюсь, что буду продолжать развивать сайт как можно дольше, и в первую очередь придерживаюсь того, что он должен быть всегда бесплатным и без рекламы. Просто потому, что сам обожаю такие сайты.

Ссылка на сайт: английский.онлайн

Контакты для связи

Почта: 01@английский.онлайн

Telegram: @ArturEng

Вроде бы всё :) Всем добра и успехов в изучении английского языка!

Пост с рассказом о том, какой я был глупый, какой был хитрый у меня батянька и как я целую третью четверть четвертого класса просидел в волшебном мире.

Итак, в семье у меня был особенный культ почитания электронно-вычислительных друзей и где-то в году 2004-ом отец купил в дом Пень 4 с простенькой, но шустрой видеокартой.

Помните эти ламповые во всех смыслах мониторы? А запах исходящий от них?

На компьютере тогда установлено было игр не так что бы очень уж много. Известная на весь мир Counter-Strike, Warcraft 3 и GTA Vice City. Но этих игр с головой хватило, чтобы я посвятил им всю третью (а она является самой продолжительной в году) четверть.  Я не был на тот момент особенно умным ребенком, зато я любил эти движущиеся картинки, любил побеждать толпы орков и выполнять миссии в ГТА-шке. Видя мою нездоровую любовь к видеоиграм, отец замыслил план, который во всей своей простоте меня 24-летнего до сих пор поражает своей гениальностью. Он все эти игры устанавливил в англоязычной версии.

Сначала я пытался пропускать заставки с английским текстом. Но потом, когда я по полчаса тупил над миссиями, решил, что буду читать и переводить со словарем подмышкой хотя бы задания. Где-то через две недели я уже мог худо бедно прочитать и заставку. Ну а под конец последней компании в Варкрафте я уже серьезно так пополнил свой словарный запас в английском языке и мог набросать небольшой пересказ того, что случилось в Азероте в те дни на английском. И самое главное: чуткий, юношеский слух навсегда уловил правильное произношение звуков в английской речи, спасибо Метелице за качественную озвучку. Любовь к движущимся картинкам преодолела языковой барьер, ну а я в конце концов получил качественных пиздюлей и на чувстве глубочайшего стыда усиленно догонял пропущенную программу.

Зато в будущем я имел твердые пятерки на уроках по английскому языку. Так что, ребята, worth it.

P.s. Предвкушая вопрос, как я умудрился прогулять целую третью четверть дома, отвечу - учился во вторую смену. Родители уходили и приходил в то время, когда я был либо еще дома, либо уже дома.

p.p.s. Интернет тогда был по талонам xD

Переведите самостоятельно:

I. noun

▪ And bringing an already faltering economy to its knees, transport workers brought the country to a virtual standstill in December.

▪ Carrington did not suit up because of his sore knee.

▪ Desmond Fairchild, paddling through the spotlights, his trousers rolled up to his hairy knees, shouted something at her.

▪ It feathered her skin with goosebumps, doubled her pulse-rate, melted her knees.

▪ She could, according to Marian, balance on her hands with her knees drawn up close to her chest.

▪ Surrounded by breathing, close enough to neighbours to touch knees.

▪ Was it because I too went down on to my knees into the dirt to find a lost one?

▪ We need not crawl on bended knees.

▪ Billy's jeans had holes in both knees.

▪ Diaz's leg had to be amputated at the knee.

▪ The only thing I remember from my ski lessons was "keep your knees bent."

II. verb

▪ He must have felt that Fate, having knocked him down, had nipped back to knee him in the nuts.

▪ She struggled free and kneed her attacker in the groin.