От киноделов давно не жду хорошего, но иногда они показывают способность оказаться ещё хуже. С такими авторами вражеская пропаганда может отдыхать.
Для ЛЛ: в России сняли сериал о том, как злые русские убивают русских атомной бомбой и всё скрывают.
Ссылка на оригинал (ТГ историка Алексея Исаева): https://t.me/iron_wind/1482
За 2-3 суток до начала учения на полевой аэродром в районе станции Тоцкое стали прибывать высшие военачальники: маршалы Советского Союза А.М. Василевский, К.К. Рокоссовский, И.С. Конев, Р.Я. Малиновский и др. Прибыли и военные делегации из социалистических стран. Все они размещались в заранее построенном в районе лагеря, так называемом, правительственном городке. За сутки до начала учения прибыли Н.С. Хрущев, Н.А. Булганин, И.В. Курчатов. К этому времени войска заняли исходные позиции для наступления в 12 км от эпицентра. Перед началом учений Н.С. Хрущев и сопровождающие его лица ходили по переднему краю и представляли участвующим в учении солдатам, сержантам и офицерам академика И.В. Курчатова, который объяснял предстоящий атомный взрыв и гарантировал безопасность всех участников. Всем участникам разъяснили: проведение такого учения - вынужденная, но необходимая мера, его повторение исключается и надо подготовиться так, чтобы сразу извлечь наибольшую пользу для обороны страны.
И.В. Курчатов
Через 5 минут после атомного взрыва началась артиллерийская подготовка, затем был нанесен удар бомбардировочной авиацией. По окончании артподготовки в направлении эпицентра взрыва атомной бомбы были высланы дозоры радиационной разведки, прибывшие в район эпицентра через 10 минут после взрыва.
Около 12 часов передовой отряд механизированной дивизии "восточных", двигаясь впереди боевых порядков первого эшелона и преодолевая очаги пожаров и завалов, вышел в район атомного взрыва. Через 10-15 минут за передовым отрядом в тот же район севернее эпицентра взрыва выдвинулись подразделения стрелкового полка, а южнее - подразделения механизированного полка. Впереди колонн следовала войсковая радиационная разведка, которая установила, что уровень радиации на местности на удалении 400 м от эпицентра взрыва к этому времени уже не превышал 0,1 Р/ч. Войска преодолевали район атомного удара со скоростью 5 км/ч, а передовой отряд механизированной дивизии в районе эпицентра еще быстрее - 8-12 км/ч. В момент взрыва в воздухе находились самолеты-истребители на удалении 30-35 км, а бомбардировщики - в 100 км от эпицентра взрыва. Ко времени их выхода на цель радиоактивное облако переместилось на 30 км от эпицентра взрыва.
Всего в районе реального ядерного взрыва было задействовано около 3 тысяч человек, то есть не более 10% от всего привлекавшегося к учению личного состава войск, при этом непосредственно через эпицентральную зону прошло около 500 человек.
Некоторые самолеты, нанося удар по наземным целям через 21-22 мин после атомного взрыва, пересекали ножку «атомного гриба» - ствол радиоактивного облака. Дозиметрический контроль летчиков и техники после посадки показал крайне незначительный уровень их заражения. Так, на фюзеляже он составил 0,2-0,3 Р/ч, внутри кабины - 0,02-0,03 Р/ч.
В войсках, как и было предусмотрено планом учения, проводились дозиметрический контроль, дезактивация техники и санитарная обработка личного состава. Все это делалось по-настоящему, для отработки и фиксации временных нормативов и расхода средств обработки.
Проведенные в ходе учения два имитационных ядерных взрыва путем подрыва обычного взрывчатого вещества и бочек с бензином и нефтью внешне напоминали наземные ядерные взрывы малой мощности. Для людей, не видевших настоящих ядерных взрывов, они сошли за действительные. Первый взрыв, который был атомным, практически никто не видел, поскольку все находились в укрытиях. Облако от него наблюдали уже позднее.
Проходя через дым и пыль от имитационных взрывов, солдаты думали, что действуют в реальных условиях. Это позволило оценить эффективность действия воинских подразделений в средствах защиты и проверить временные пределы работы дезактивационных пунктов.
В 16 часов 14 сентября войскам был дан отбой. После завершения учения был проверен личный состав, проведен дозиметрический контроль людей и техники. Во всех подразделениях, действовавших в районе атомного взрыва, на специальных пунктах проведена санитарная обработка воинов, заменено им верхнее обмундирование. Техника же прошла дезактивацию.
После взрыва образовалось клубящееся облако. Оно увеличивалось в размерах, быстро поднималось над центром взрыва и перемещалось в северо-восточном направлении, пройдя над ненаселенными районами, где не было и войск (нейтральная полоса). Начальный участок движения облака фотографировался, а затем оно сопровождалось самолетами воздушной радиационной разведки. Сосредоточенные в облаке радиоактивные продукты взрыва и часть грунта, затянутая в него, были подняты на высоту >10 км и начали выпадать примерно через 1 час после взрыва, когда облако переместилось на десятки километров. К этому времени короткоживущие радиоактивные элементы в основном распались, а оставшиеся рассеивались на местности, не создавая опасных уровней заражения. Таким образом, между радиоактивным пятном вокруг эпицентра взрыва и радиоактивным следом оказалась чистая зона, по которой и проследовали наступающие войска.
В открытых источниках нет достоверных данных о количестве пораженных военнослужащих и гражданских людей в результате этих учений и умерших от последствий радиоактивного заражения впоследствии, а также о том, насколько пострадало местное население. Поэтому я не хочу затрагивать такую щепетильную тему. Но все-таки дам Вам три цитаты, опять же из открытых источников:
1) "Подвергалось ли опасности местное население? Однозначно - нет. Жители трех деревень (Ольховки, Маховки и Елшанки), расположенных на расстоянии 5-6,5 км от эпицентра взрыва, были заблаговременно выведены на безопасное расстояние. Деревни сгорели от воспламенения сухой старой соломы, покрывавшей крыши домов. Вместо них жители получили вновь отстроенные дома" (Воспоминания генерал-лейтенанта А.А. Осина, генерал-лейтенанта С. А. Зеленцова, подполковника Н.В. Даниленко).
2) "Из 45 тысяч военных, принимавших участие в Тоцких учениях, ныне в живых осталось чуть более 2 тысяч. Половина из них официально признаны инвалидами первой и второй группы, у 74,5% - выявлены болезни сердечно-сосудистой системы, включая гипертоническую болезнь и церебральный атеросклероз, еще у 20,5% - болезни органов пищеварения, у 4,5% - злокачественные новообразования и болезни крови (Даю ссылку на интернет - http://www.newsru.com/russia/14sep2004/ussr.html).
3) "Кроме 45 000 военнослужащих, от радиоактивного облака пострадали более 10 000 мирных граждан, жителей близлежащих сел и деревень (Радио "Свобода", 14 сентября 2009 года, "Жертвы Тоцкого полигона").
Как можно видеть, - каждый гнет в свою сторону. А истина, как водится,где-то посередине...
Подводя итог, хочу сказать, что подготавливая этот пост, я пролопатил большой объем публикаций в интернете и постарался изложить материал, может быть немного сухо, но по крайней мере извлечь при этом ту самую "золотую середину", которая позволит Вам уяснить суть и характер учений, а не переживания отдельных участников.
Кстати, по поводу переживаний. Подготавливая материал, натолкнулся на различные комментарии, типа "учения организовали на потеху генералам и высоким чинам из Правительства, а о людях, как всегда не позаботились". Хочу заметить, что, несмотря ни на что, в Советском Союзе такие вещи никогда не делались на потеху кому-то. Все имело под собой конкретную, обоснованную цель и ради достижения этой цели (в данном случае - выработки новых форм ведения боевых действий в условиях применения ядерного оружия, а в конечном счете - достижения победы в вероятном конфликте с вероятным противником) приходилось идти на определенные жертвы (здесь напрашивается сравнение с фанатами медицинского дела, которые специально заражали себя смертельными вирусами, дабы описать симптоматику поражения и выработать методы борьбы и противоядие против этих вирусов). Я не оправдываю тогдашнее руководство учениями, но считаю, что в тех конкретных условиях были предприняты максимальные шаги, дабы обеспечить безопасность военнослужащих и гражданского населения.
Спасибо за внимание!!!
Так как у меня появились подписчики, то обещаю в скором времени выложить какой-нибудь пост из жизни вооруженных сил, учений и прочей военной лабуды)))
P.S.: Да, кстати, совсем забыл написать, как назвали Тоцкие учения! Мне всегда нравилось чувство юмора наших руководителей. Никакой жести и хардкора, как в США! Никаких «Разящих возмездий» или «Ударов ярости»! Этим учениям дали мимимишное название – «Снежок». А почему именно так - я не знаю)))
Продолжаю рассказ об учении на Тоцком полигоне.
Руководителем учения был назначен Маршал Советского Союза Г.К. Жуков, начальником штаба - генерал армии И.Е. Петров, а его заместителем - генерал-лейтенант И.С. Глебов.
Маршал Советского Союза Г.К. Жуков
Генерал армии И.Е. Петров
Генерал-лейтенант И.С. Глебов
По замыслу учения для наступающей стороны ("восточные") была поставлена задача: прорыв подготовленной обороны условного противника с применением атомного оружия, а для обороняющейся ("западные") - организация и ведение обороны в условиях применения атомного оружия.
Для проведения учения были поставлены следующие цели:
1. Исследовать воздействие взрыва атомной бомбы по участку заранее подготовленной обороны, а также на вооружение, военную технику и животных;
2. Изучить и практически проверить в условиях применения атомной бомбы:
особенности организации наступательных и оборонительных действий частей и соединений;
действия наступающих войск при прорыве оборонительных полос вслед за атомными ударами;
действия обороняющихся войск в условиях применения атомного оружия наступающей стороной, проведение контратаки вслед за атомным ударом по наступающим войскам противника;
организацию противоатомной защиты войск в обороне и наступлении;
методы управления войсками в наступлении и обороне;
материально-техническое обеспечение войск в условиях ведения боя;
3. Изучить один из возможных вариантов подготовки и ведения наступления из положения непосредственного соприкосновения с противником, без отвода своих войск с первой позиции на время атомного удара;
4. Научить личный состав армии — рядовых и командиров, — как практически действовать в наступлении и обороне во фронтовой полосе при применении атомного оружия своими войсками или противником.
Основное внимание уделялось действиям наступающей стороны, войска которой реально осуществляли атомную, артиллерийскую и авиационную подготовку прорыва обороны и преодолевали район атомного взрыва. При этом войска, занимавшие оборону, были заблаговременно выведены на безопасное удаление. В дальнейшем эти войска использовались для удержания тыловой позиции и участков полосы корпусных резервов.
Всего на учение привлекалось 45 тысяч человек личного состава, 600 танков и самоходных артиллерийских установок, 500 орудий и минометов, 600 бронетранспортеров, 320 самолетов и 6 тысяч тягачей и автомобилей различного предназначения. В исходных районах размещения войск было отрыто более 380 км траншей, построено более 500 блиндажей и других укрытий. Войска на учение были выведены в специально разработанных штатах применительно к организации, принятой в 1954 г. (сформирован стрелковый корпус), и обеспечены новым вооружением и техникой. Наступление стрелкового корпуса планировалось обеспечить тремя ядерными взрывами, из них: одной бомбой среднего калибра (реальная) и двумя малого калибра (имитаторами, т.е. за счет подрыва на земле обычного взрывчатого вещества). Реальную атомную бомбу было намечено сбросить по батальонному району обороны (район с отметкой высоты 195,1) на позиции полковых резервов. Этот батальонный район представлял собой сильный узел сопротивления в глубине обороны "западных", подавление которого нарушало устойчивость всей позиции полковых резервов обороняющихся, а также боеспособность основной группировки их артиллерии. Нанесение реального атомного удара по району у отметки 195,1 обусловливалось также необходимостью обеспечения безопасности близлежащих крупных населенных пунктов. Взрывы, имитирующие применение бомб малого калибра, предусматривалось использовать для прорыва главной и второй полосы обороны соответственно. Следует еще раз отметить, что реально, как и предусматривалось планом учения, наносился только один удар атомной бомбы среднего калибра, остальные два - имитировались.
Планирование применения атомного оружия проводилось в строгом секрете от обороняющейся стороны. Наступающим войскам об этом сообщалось за день до начала наступления.
В исходном положении для наступления и в обороне в ротах и батальонах выставлялись наблюдатели, а на командных и наблюдательных пунктах полков, дивизий и корпуса - химические наблюдательные посты из подразделений химической защиты. Химический инструктор батальона имел радиометр, химический разведывательный дозор - два рентгенометра и радиометр. Оповещение войск о наличии радиоактивного заражения предусматривалось проводить сигналом химической тревоги, по которому личный состав должен был надеть индивидуальные средства защиты (противогаз, накидку, чулки и перчатки) и продолжать выполнение поставленной задачи. Планом также предусматривалось ведение радиационной разведки и в ходе боя непосредственно в боевых порядках. Войскам вход в районы с уровнями радиации более 25 Р/ч был запрещен. Поэтому химические разведывательные дозоры частей и соединений решали задачу обнаружения радиоактивного заражения на направлениях своего движения, определения и обозначения уровней радиации и путей обхода непосредственно на местности. Для дозиметрического контроля облучения личного состава подразделений, наступающих через район реального атомного взрыва, использовались камеры индивидуального контроля облучения. Кроме того, в каждом батальоне и на наблюдательных пунктах командиров частей и соединений имелась дозиметрическая аппаратура для определения средней дозы облучения личного состава в данном районе.
Реальное применение атомной бомбы, проведение боевой артиллерийской стрельбы и бомбометания, а также широкое применение в ходе учения имитации потребовали разработки ряда мероприятий по обеспечению безопасности войск и местного населения. Для выполнения этой важной работы в штабе руководства учением была создана специальная служба безопасности.
В целях исключения поражения от атомного взрыва было принято решение атомную бомбу применять лишь при строго определенных условиях:
- маршрут полета самолета-носителя должен проходить параллельно линии фронта в удалении от войск не менее 5 км и вне крупных населенных пунктов;
- самолет-носитель должен сопровождаться самолетами-бомбардировщиками и истребителями, самолеты сопровождения обязаны вести разведку погоды и киносъемку, осуществлять охрану носителя в полете;
- с самолетом-носителем должна быть обеспечена непрерывная связь как с аэродромом вылета, так и с командным пунктом в районе учения;
- бомбометание проводить при визуальном прицеливании с высоты 9 тыс. м и установкой "на взрыв" на высоте порядка 350 м;
- бомбометание проводить со второго захода носителя на цель;
- отклонение от цели не должно превышать 500 м;
- направление ветра (откуда дует) должно быть южного, юго-восточного, юго-западного или, в крайнем случае, западного направления.
В качестве самолета-носителя был выделен самолет Ту-4, экипаж которого уже осуществлял реальное бомбометание атомной бомбы на Семипалатинском полигоне. На местности в районе отметки 195,1 не было хорошо заметного ориентира, который мог бы служить точкой прицеливания для осуществления бомбометания с носителя. Поэтому для обеспечения заданной точности бомбометания в центре цели была оборудована точка прицеливания в виде квадрата, ограниченного белой каймой.
Для исключения поражения войск световым излучением личному составу было запрещено смотреть в сторону взрыва до прохождения ударной или звуковой волны, а подразделениям, наиболее близко расположенным к эпицентру атомного взрыва, для защиты глаз были выданы специальные затемненные пленки к противогазам. Для предотвращения поражения ударной волной войска, располагающиеся наиболее близко (на удалении 5-7,5 км), должны были находиться в укрытиях, далее 7,5 км - в траншеях в положении сидя или лежа.
Личный состав войск, непосредственно не принимавший участия в учениях, на время атомного взрыва выводился из зданий и располагался в щелях и укрытиях. На случай, если бы взрыв был наземный, а не воздушный, т.е. произошла аварийная ситуация, учение отменялось и вступали в силу особые мероприятия, разработанные штабом руководства.
За сим на сегодня заканчиваю. Еще раз прошу прощения у подписчиков, что никак не удается опубликовать весь материал целиком, что-то идет не так)))). Поэтому, завершив рассказ о подготовке к учению, обещаю, что в ближайшее время опубликую пост, в котором расскажу, как реально были проведены учения.
На фоне завершившихся недавно стратегических командно-штабных учений «Кавказ-2016» хотелось бы немного поговорить о том, как такие мероприятия проводились во времена Советского Союза. Предчувствую крики отдельных «товарищей», дескать, какого хрена нам, в нашем 21 веке, вспоминать этот анахронизм, когда поменялись и люди, и техника, и тактика, и, наконец, мировой порядок… Но, выражаясь словами Сервантеса: «История — сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего». А во времена СССР учения проводить умели не только с размахом, но и творчески, придавая, как хорошему вину, каждому учению свой неповторимый вкус и изюминку (вспомним учения «Днепр» в 1967 г., когда – небывалое в мировой практике – целая таковая дивизия в полном составе форсировала реку (в данном случае Днепр) шириной 500-600 м и глубиной 3-4 м, или учения «Щит-82», после которых американцы инициировали свою программу стратегической оборонной инициативы (СОИ), «сожравшей» миллиарды долларов в «черную дыру»). Сейчас этот необходимый элемент оперативной и боевой подготовки после долгих лет забвения в 90-х – начале нулевых годов возвращается и это не может не радовать. Пусть сценарии проводимых учений иногда абсурдны (достаточно вспомнить относительно недавно проведенные «Запад-2013», объявленные антитеррористическими, когда огромные группировки войск бросали на борьбу с какими-то «бандами террористов», а министр обороны С.Г. Шойгу на заключительной пресс-конференции заявил: «Нам надо окончательно уходить от постановочных учений»). Но в любом случае, лучше учения по абсурдному сценарию, чем никаких учений. Без боевой учебы армии умирают, бессмысленно пожирая при этом народные деньги. С любой точки зрения это лучше казарменного мордобоя и покраски одуванчиков в зеленый цвет. И все же хочется обратиться немного к истории.
Сегодня я хочу Вам рассказать о необычных и уникальных в своем роде учениях с реальным применением ядерного оружия на Тоцком полигоне, что в Оренбургской области, которые проводились в 1954 году в период разгорающейся «холодной войны».
"В соответствии с планом научно-исследовательских и экспериментальных работ в последние дни в Советском Союзе было проведено испытание одного из видов атомного оружия. Целью испытания было изучение действия атомного взрыва. При испытании получены ценные результаты, которые помогут советским ученым и инженерам успешно решить задачи по защите от атомного нападения". (Сообщение ТАСС. Газета «Правда», 17 сентября 1954г.).
Войсковое учение с применением атомного оружия 14 сентября 1954 г. состоялось после принятия правительством СССР решения о подготовке Вооруженных Сил к действиям в условиях реального применения вероятным противником ядерного оружия. Напомню, что согласно американскому плану "Дропшот", предполагалось произвести сброс 300 атомных бомб на 100 городов СССР. При этом по предварительному расчету должны были погибнуть приблизительно 65 миллионов жителей. Да и вообще в то время считалось, что боевые действия обязательно будут вестись на фоне нанесения ядерных ударов по войскам противника. В частности оперативное искусство что, советской, что американской армии предусматривало перед началом наступательных действий нанесение ядерного удара по войскам противостоящей стороны, а затем стремительное развитие наступления вглубь порядков войск противника через «дыры», образовавшиеся в результате этих ударов. Собственно, учения на Тоцком полигоне и должны были стать своего рода практической обкаткой теоретических выкладок военных ученых советской армии. Кстати говоря, в США на тот момент уже было проведено 9 подобных учений, но с меньшим размахом.
С 29 сентября 1953 г. после выхода постановления Совета Министров СССР о начале подготовки Вооруженных Сил и Советского Союза к действиям в особых условиях началась собственно подготовка к учению. Был утвержден к изданию перечень руководящих документов, в частности "Справочник по ядерному оружию", "Боевые свойства ядерного оружия", "Наставление по ведению операций и боевых действий в условиях применения ядерного оружия", "Наставление по противоатомной защите", "Руководство по защите городов", "Руководство по медицинскому обеспечению", "Руководство по радиационной разведке", "Руководство по дезактивации и санитарной обработке" и "Памятка солдату, матросу и населению по защите от атомного оружия". В месячный срок (!) все указанные документы были изданы и доставлены в группы войск, военные округа, округа противовоздушной обороны и на флоты. Одновременно для руководящего состава был организован показ специальных фильмов по испытаниям ядерного оружия.
Начались поиски полигона, на котором можно было бы провести общевойсковое учение с реальным ядерным взрывом. Был рассмотрен вариант проведения такого учения на ракетном полигоне Капустин Яр, но он был отклонен. Весной 1954 г. рекогносцировочной группой под руководством генерал-лейтенанта И.С. Глебова была проведена оценка Тоцкого полигона, который и был признан пригодным по условиям обеспечения безопасности для проведения учения. Атомная бомба мощностью порядка 40 тысяч тонн в тротиловом эквиваленте, подрыв которой планировалось осуществить в ходе учения, предварительно была испытана на Семипалатинском полигоне в 1951 г.
К лету 1954 г. было окончательно принято решение о проведении учений на Тоцком полигоне, расположенном на западе Оренбургской области. Расположение населенных пунктов в районе учения позволяло не причинить ущерба местному населению, выбрать маршрут полета самолета-носителя в стороне от крупных населенных пунктов, а также обеспечивало радиационную безопасность при движении радиационного облака в восточном, северном и северо-западном направлениях.
Позже напечатаю продолжение, как готовилось учение, какие были приняты меры безопасности (для тех, кто считает, что в Советском Союзе об этом не особо беспокоились) и собственно, как проходили сами учения.
