Начну с середины. Когда один из моих старших сыновей ещё учился в школе, затеяли там проводить КВН. Что ж, дело хорошее. Пригласили меня, как весёлого родителя, подготовить команду. Ладно, я с удовольствием. Пришёл в класс, кинул клич - выразили желание играть более 20 учеников! Мы тут же придумали название команды, разработали стратегию игры, набросали сценарий и провели первую репетицию. До этого момента всё складывалось позитивно, просто душа радовалась за наших детей. Ага...
Проблемы начались на второй репетиции. Явилась почему-то только половина команды. Где остальные?! Ответ меня ошеломил - они болеют!!! Всякие простуды, грипп, ОРВИ, ОРЗ, а ещё обострения хронических заболеваний. Ну, что делать... Стали готовить дублёров на такой случай. Но количество позитива сократилось. На третьей репетиции количество участников ещё сократилось - и дублёры заболели! Правда, выздоровели некоторые из тех, кто болел в прошлый раз. Пришлось готовить команду... с переменным составом! Ладно, в конце концов, как-то наловчились работать в таких сложных условиях. Команду подготовили и даже наш класс выиграл. Но досадное чувство ошеломления осталось - почему же 90-95% учеников подвержены таким заболеваниям?! Мы-то своих детей сразу закаливали, водили сначала в лес, на лоно природы, потом в горы. Иммунитет у наших детей, а теперь уже и у внуков, крепкий. Любые эпидемии обходят нас стороной. Но в наших школах этому не учат, вообще. Мои дети учились в разных школах, и везде одна картина - от силы 5-10% родителей знают о физическом закаливании и умеют беречь своих детей, остальные пребывают в неведении. Ежегодные эпидемии гриппа ничему не учат! Ведь производить и продавать лекарства выгодно, это бизнес.
Извините, болеющие, ничего личного, это бизнес, давайте без обид.
Но, погодите, это лишь вершина айсберга проблем современной школы. Слабонервным и беременным лучше дальше не читать...
За последние полвека уровень жизни россиян вырос, а вот здоровье заметно ухудшилось. Несколько десятилетий назад в школах было принято устраивать прогулки и походы в лес, иногда даже с ночёвкой. Сейчас эта практика почти полностью прекратилась. Дело доходит до абсурда: ко мне на консультацию приходят родители и перечисляют длинный перечень иммуномодуляторов, которыми они пичкают своих детей, а потом замечают, что таблетки почему-то не действуют. Может быть, добавить других таблеток?!
Другой важный аспект - зрение. В первый класс приходят дети, из которых лишь 10% нуждаются в коррекции зрения. А из выпускников школ таких уже свыше 90%. Причин тому много, но главные: невежество и недостаточное внимание как родителей, так и педагогов. В частности, дети большую часть дня не имеют возможности смотреть вдаль, потому что их окружают стены. Глаза просто адаптируются к ненормальным условиям. Сейчас, в эпоху гаджетов, эта проблема лишь усугубляется. Лишь отдельные врачи и учёные пытаются как-то заострить внимание общественности на этой беде, но, как видим, воз и ныне там.
Мы сохранили хорошее зрение своим детям просто. Каждые выходные - вылазки в горы и на скалы, откуда виден горизонт. В течение недели - также прогулки по тем местам, где можно наблюдать далёкие объекты. Например, на берегу реки. На лето - в горы. Там и пейзажи великолепные, и горный воздух прекрасно очищает легкие, и все условия для развития опорно-двигательного аппарата. Кроме того, свежая черника! Хотя в научной литературе и указывается наличие в чернике неких гликозидов, которые могут оказать действие на пищеварение и даже вызвать запоры, мы в своей многолетней практике ничего подобного не наблюдали. Вероятно, это действие гликозидов полностью перекрывалось физической активностью, которая как раз способствует пищеварению. Во всяком случае, мы и наши дети ели чернику в больших количествах. В результате имеем отличное зрения. У меня первые признаки метромиопии появились лишь после 60 лет, и это нормально.
Чернику мы ели прямо с куста, а ещё добавляли в манную кашу, и ещё варили варенье. Вкусно и полезно. Конечно, кроме черники, мы кушаем и другие ягоды: жимолость, малину, голубику, бруснику, рябину, шикшу. Но для здоровья глаз наибольшее значение из этих ягод имеет всё-таки черника.
Так вот, в школах об этом не говорится! Учителя просто фиксируют факты: да, зрение детей катастрофически падает. Опять же, лишь энтузиасты-единицы пытаются что-то предпринимать, но мало, кто их слышит. Зато про лекарственный препарат "Черника-форте" трубят по телевидению!
И третий важный аспект - патриотическое воспитание. На самом деле воспитать патриота чрезвычайно легко. Достаточно постоянно показывать детям красоты нашей огромной и чудесной страны. Рассматривать цветы, насекомых, пейзажи. Обращать внимание на чарующие ароматы леса. Общаться с позитивными людьми. Слушать концерты диких птиц. Рассказывать детям об особенностях пения соловьёв. В результате дети воспринимают мир и свою страну прекрасными.
Если раньше в школах уделялось значительное внимание воспитательной работе, то сейчас она свелась лишь к профилактике правонарушений, наркомании. Ну, кое-где ещё работают добросовестные воспитатели. Однако, что мы имеем в результате? Соцопросы показали, что лишь 40% нашей молодёжи готово защищать нашу родину с риском для жизни. Зато рекламируются возможности "законно откосить от армии".
Да, если дети видят вокруг себя грязь, серые каменные стены, убогие подъезды, а по телевизору - жестокость и насилие, то какое будет отношение к жизни и своей стране? За что её любить? За кого воевать и отдавать свою жизнь? За бандитов и зажравшихся чиновников?
Вспомните, каким образом Китай захватил Тибет. Войны почти и не было. В Тибете горстка хозяев имела рабов. После оккупации рабы обрели свободу и многие из них стали жить даже лучше. Что-то про освобождение Тибета мало кто говорит...
Не удивлён, что в нашей стране существуют русофобы.
Да, наши школы сейчас переживают трудные времена. О реформах, убивших лучшее образование, уже сказано достаточно. В школах проблем хватает. Здесь я затронул всего три момента: иммунитет, зрение и патриотическое воспитание. Но ведь таких моментов гораздо больше!
В наших силах вырастить детей здоровыми и счастливыми, даже несмотря на те проблемы, в которых погрязли школы. В наших силах показать детям красоты нашей страны. К счастью, их предостаточно!
Похоже, что на школы нечего надеяться...
Пусть русофобы истерят, мы-то знаем, что наша страна прекрасна, а жизнь удивительна и полна чудес.