Внесу и свою лепту в тему школьных обид).Учился я не так давно , поэтому тема еще свежа и горяча.

Учился я в школе не очень хорошо и среди всех предметов мне хорошо давался только английский язык и только по которому у меня было все хорошо).До 7 класса по отметкам все было нормально , а после все покатилось.А причин было две:

1)У нас поменялся учитель

2)Я не выполнял домашнее задание (т.к мог его ответить и написать на доске)

Если с первым преподователем был найден компромис , что я хожу на олимпиады от школы по английскому , а сам могу не выполнять домашнее задание (могли лишь изредка вызвать к доске и показать пример) Проще говоря , английский - был одним из немногих примеров моей гордости в школе)

После прихода Аллы Михайловны (имя изменено) был изменён вектор обучения - если раньше мы занимались практическим изучением английского(просмотр мультфильмов на иностранном с субтитрами,общение с иностранцами и т.д) , то со сменой учителя мы стали больше упор делать на теорию , а как следствие и просиживанием штанов за партой и штудированием слов.

По прошествии первой четверти , на собрании , было сказано моим родителям что я раздолбай и упрямо игнорирую указания учителя, а на все увещевания , что я занимаюсь профильным английским и что собираюсь его сдавать на ОГЭ был положен большой и толстый болт.Как следствие мои оценки полетели с огромной скоростью вниз и из отличника я сначала превратился в хорошиста а затем и в троичника с возможностью перебраться в касту двоишников (которые и 2 слова по английски связать не могли).Концовкой всей этой эпопеи с иностранным стало то , что на конец 8 класса (когда еще более ли менее балансировал между 4 и 3) мне был поставлен ультиматум - либо ты делаешь домашнее задание , либо не нужен моей группе.Ну , хозяин барин , было сказано учителю , что бы меня перевели в другую группу по изучению иностранного и (что видимо было моей ошибкой) написана мною жалоба , что меня упрямо игнорируют и принижают моё стремление в изучении иностранного.

После всех разбирательств под конец года (ожидаете что меня перевели в другую группу и был хэппи энд? Как бы не так) меня оставили в этой группе.На мой вопрос - "Какого х?" Мне сказали "У неё самая сильная группа по английскому и сама преподователь настояла на том , чтобы ты у неё остался". Когда я пришёл в группу , конечно же мне никто не был рад , а после первого занятия , мне было сказано прямым текстом "Ты либо делаешь как я скажу и делаешь все , что я задаю, либо закончишь с тройкой за год" Как итог - кое-как вытянутый тройбан за 9 класс , потеря влечения к изучению иностранному на длительное время и заниженная самооценка.

Учился я в девятом классе , и пришла пора сдачи экзаменов. На выбор было множество вариантов, и как обычно ученики выбирают самые легкие предметы. Но не было бы этого поста если бы я не выбрал легких путей. Стандартный набор, рас#издяй, злостный прогульщик и двоечник. На химию практически не ходил, а когда приходил обязательно либо контрольная либо опрос. Водил дружбу с отличником постоянно у него списывал, да и жили рядом. Вообщем нормальный парень. Когда с ним обсуждали что за экзамены сдавать, я гордо заявил, физику и химию.Он немного подумал и сказал что будет тоже их сдавать. После записи предметов у классного руководителя, оказалось что эти предметы сдаем только мы вдвоём. После косых взглядов от класса классный руководитель заявляет " 4glaza, ты сам ничего придумать не смог как повторить за  отличником?" Думаю про себя "ДА РОТ ТЫ СВОЙ ЗАКРОЙ А". В четвертях тройки с горем по полям. Учитель химии удивляется, "нахрена он сюда полез". Идут факультативы, я на них исправно хожу. Учу все билеты. Но никто не знает, что химия мне нравится, а не хожу на нее из- за лени и гордыни что понимаю ее.И вот настает день экзамена. В кабинете 5 человек кто сдает и 2 учителя. Достаю билет, и иду готовится. Исписываю 2 листа формата а4 и жду своей очереди. Меня подзывают к себе и говорят отдать им, что я там накалякал. Учитель смотрит на листы, и не верит что это я написал. Ведь нас мало и любое движение или поворот головы что бы списать, сразу засекается. Задает еще дополнительные вопросы, на которые с легкостью отвечаю. С глазами по 5 копеек смотрит на меня, и говорит "выйди из кабинета, я посоветуюсь". Стою с друганом около окна и обсуждаем, кому какие билеты попались, ржем над парнем что отвечал перед нами. Спустя 5 минут выходит учитель и объявляет оценки. Мой друган 5! ( ну еб кто б сомневался). Поворачивается ко мне и говорит "4glaza у тебя в четвертях тройки, я не могу тебе поставить 5, тебя устроит 4 в аттестат?" . В голове мысль "конечно бл#ть!!!!!", да меня устроит, отвечаю. Разворачивается и заходит в кабинет. Когда пошел дальше учится в техникум, химию списывали теперь у меня, даже отличники. Как я сдавал физику это совсем другая история. Русский язык сдал на 3, так что пинайте меня полностью!

На тему пятёрок двоечникам и двоек отличникам, по мотивам Двоечникам пятёрок не ставим.
Отношения с физичкой у нас как то сразу не задались, не зашли друг другу и все тут. Хорошим поведением я не отличался, но и двоечником не был, учился стабильно и даже троек до 9 класса не было, пока не пришла она. С тех пор уже прошло 20 лет, да и вела она всего год, но я все ещё помню как ее зовут, Наталья Александровна. Так я конечно уже не вспомню, но думаю пятерку я у неё не получил ни разу. От чего родители решили что я недостаточно получаю на уроках и отправили меня в путешествие по репетиторам. В общем, со знаниями никаких проблем не было даже по мнению «платных» учителей и я зря терял время у них.
Заболтался. Вообщем, ситуация: контрольная работа, делаю все без ошибок, сдаю. Получаем на следующем уроке, моя оценка «списал 2». Настолько наглым образом поставленной двойки у меня ещё не было. Пошёл таки выяснять причины и у кого же я списывал. Предложил остаться после уроков в пустом классе и решить любой вариант, который она мне даст. Получил, решил.
Проверка при мне - ошибок нет.
«Я не знаю как ты умудряешься так списывать, иди 2!»
Бодаться с учителями тогда, в 90-х, было как то не принято. Тогда мы по другому относились к старшим.
Стоит ли говорить, что девочки, идущие на медаль даже при тупом молчании у доски получали минимум 4, «они же на медаль идут!»
Школа была в тверской области, наши всезнающие медалистки так там и живут, не поступив после школы никуда, а мы, двоечники, получили высшее образование и свалили из это дыры.
Таких ситуаций там было конечно не одна. В школе я получил не знания, а хорошие уроки жизни, благодаря таким учителям.

Пост пишу первый раз, не знаю как тут принято, закидывать какашками или нет.
Ну, вдруг не закидаете)