Эффект расслоения⁠⁠

В 1990 г. я работал в лицее, администрация которого поручила провести тщательный отбор детей для разных классов: элитных, обычных и т.д. Своеобразная евгеника по лицейски. Тогда было время разных "экспериментов" (многих "опьянил воздух свободы"), некоторые из которых по сегодняшнему разумению были не совсем правомерны и корректны, но, тем не менее, их результаты нельзя оставлять без внимания. Например, тогда все носились с темой "одаренных детей"! Выходили книжки, разрабатывались методики, политики вещали, что такие дети - "цвет и надежда нации", будущая "элита" и т.д.

Я добросовестно отнесся к заданию, которое показалось мне интересным с психологической точки зрения. Тщательно изучил текущее состояние вопроса, собрал батарею тестов, дабы исследовать все стороны и сферы детской психики и выявить "лучших и лучших", затем "лучших из худших" и т.д.

Отбор начался! Из 120 кандидатов в лицейские первоклашки было отобрано 25 самых-самых "одаренных"! За качество ручаюсь! Это были наиболее развитые, смышленые, креативные, восприимчивые, обучаемые, мотивационно готовные и т.д. и т.п. Я был горд своей работой, рад за психологию, которая обретала в глазах педагогов все больший и больший авторитет. Наивный...

Что увидел я через полгода, когда подошло время "срезов" (проверочное тестирование) в элитном классе? Мои ОДАРЕННЫЕ расслоились! На тех, кто подтвердил, свою высокую оценку полностью, частично, 50/50 и ... как они сюда попали, как я мог так ошибиться?! Я кинулся проверять остальные классы. Там, примерно, та же картина. Результаты ряда "лучших из худших", оказались выше "худших из лучших", а слои были и там.

Дело конечно же не в тестах. Они добросовестно отработали и я не халтурил. И не в учителях с детьми. Да, можно сделать замечание, что срезовое исследование имеет невысокую валидность, нужен лонгитюд, не стоит также забывать про индивидуальные особенности развития, влияния фактора обучения и т.д. и т.п. Я не спорю с этим. Я о другом.

Однородная структура нежизнеспособна. Как в природе нет "чистого" вещества, так и в человеческих сообществах, да и отдельно взятом человеке (психике) подобной однородности быть не может. Если она искусственно создается, то весьма недолговечна. Достаточно быстро происходит дифференциация, расслоение и расщепление :)