Величайшей ошибкой системы образования стало…
…разделение экзамена по математике на базовый и профильный уровни.
В 2015 году было решено разделить экзамен на 2 части. Базовый ЕГЭ был необходим для тех выпускников, которые шли на специальности, где математика не являлась профильным предметом.
В краткосрочной перспективе результаты (читай: средний балл) школьников улучшились.
И вот спустя 10 лет стала видна реальная картина.
На сегодняшний день из 110 специальностей крупнейшего университета моего региона — Сибирского федерального — математика нужна на 90 специальностях.
Это практически 82%.
На оставшихся же 20 конкурс улетает в космос. И самое грустное в том, что в ближайшем будущем значительную часть этих гуманитарных специальностей заменят нейросети.
Человеку никогда не тягаться с машиной на поле хранения и обработки информации.
Созданная 10 лет назад розовая иллюзия того, что в вуз можно поступить без математики, сегодня разбивается как очки.
И в большинстве случаев они бьются внутрь.
Понимая, что математику не сдать, выпускники часто решают, что они гуманитарии.
А спустя пару месяцев подготовки резко приходит осознание, что сдать сдать историю, обществознание или английский на 90+ баллов (а именно столько нужно для поступления на бюджет) — нереально.
Потому что НЕВОЗМОЖНО за 1 год прочитать, проанализировать и удержать в голове тонны теоретической информации.
На сегодняшний день сдать математику на 70 баллов объективно проще, чем английский на 90+.
70 тестовых баллов — это 12 правильно решенных заданий 1й части. ВСЕ прототипы, видео-разборы и текстовые решения есть в сети.
Условно, не можешь понять, как решить, ЗАУЧИ АЛГОРИТМ решения конкретного задания. На экзамене попадётся такое же, но с другими числами.
Шикарно? Безусловно.
Если бы не одно важное НО.
Большинство современных выпускников не могут справиться с тем, чтобы запомнить, как решается конкретное задание.
Проблемы с памятью — бич поколения зумеров.
А теперь вспомните про историю, обществознание и английский, для которых нужно реально зубрить учебники.
Когда экзамен по математике был единым, его боялись. И к нему готовились.
А сейчас мы имеем то, что шкала оценивания по математике на ОГЭ (экзамен за 9 класс) очень занижена.
И все эти «мне одного балла до пятерки не хватило» на самом деле являются крайними пороговыми значениями на отметку «хорошо».
Реальных же отличников практически нет.
Если добавить к этому, что ответы на ОГЭ очень часто утекают в сеть, и экзамен банально списывают, то мы имеем огромное количество детей, которые в 11 классе не владеют базовыми математическими знаниями.
Математику не знают. Зубрить не могут.
Без математики нереально сдать хорошо информатику и физику.
А без чтения и зубрежки не получить высокий балл за: обществознание, русский, историю, литературу и иностранные языки.
Химия и биология — отдельная тема. Вместе они нужны только для поступления в медицинский. И чтобы выдержать все годы обучения в меде, желание стать врачом должно быть чуть ли не с детского сада.
Вот такие дела.
Что делать?
Учи, матчасть!
И готовь детей к сдаче математики.