Слишком высокая нагрузка?
Когда родители в России считают, что у старшеклассников высокая нагрузка в школе.
Тем временем в Китае:
Для ЛЛ: Выход из дома в 6 утра, возвращение в 22 часа. В школе 10 уроков + внеклассные занятия
Если они так ебашат, и их просто до ебени матери, то где китайские прорывные технологии? Где китайские нобелевские лауреаты? Почему я вообще не могу вспомнить ни одного китайского учёного?
раскрыть ветку (7)
А много вы современных учёных знаете? Назовёте без Гугла кто получил нобелевку по физике в этом году? А в прошлом?
Китайцы производят хорошие авто, телефоны, сетевое оборудование и многое другое. Да, пока ещё не всё идеально, но если страна не завязнет в диктатуре, то все будет ок.
ещё комментарии
Назвать не смогу, но за новостями слежу. И что-то китайских фамилий не слышал. Меня удивляет, что при их прилежности и трудоголизме у них нет гениев или хотя бы громких открытий. Посмотри на науку 19-20 веков. Кто делал открытия? Русские, немцы и американцы (последние больше приспосабливали открытия для жизни). Да, были ещё французы, итальянцы и другие по мелочи. Но где азиатские ученые? Ещё добавлю, что у нас в советское время было очень хорошее обучение. Но не по 12 часов же в день! Это ж ппц какой-то. Зачем им это?
раскрыть ветку (3)
Лол чувак, ничего страшного что китайцы давали жару еще в те времена, когда у нас только вот иисуса изобретали, и еще примерно столько же до этого. И если уж про хix век, то китай вошел в него мощнейшей экономикой мира
Если мне не изменяет память, то в XIX веке европейские колонизаторы хорошо подсадили китайцев на наркоту.
Разве изобретения пороха и бумаги мало?
Разве изобретения пороха и бумаги мало?
ещё комментарии
Все просто. Местные сайтовые пейзане не отличают время от результата и верят в вогнутую землю с голубой каемочкой. Им невдомек что эти 100500 часов идет зубрежка. Сначала в подготовительной группе - зубрежка теста на IQ для попадания в хорошую школу. В младшей школе - зубрежка теста для перехода в хорошую среднюю школу. В средней - зубрежка теста для перехода в старшую школу. А потом зубрежка теста для поступления в хороший вуз.
Это типичное образование кореи, китая, и к этому скатилось и образование японии.
Как выглядит результат: человек способен опознать одну из формально сформулированных типовых задач по своему профилю образования и решить ее по типовой схеме без понимания основ.
А обязательно надо быть прорывными? А можно ли быть просто современной страной, например, с современной железнодорожной сетью?
ещё комментарии