Ответ на пост «Еще одну молодую учительницу сломала бюрократия»⁠⁠7

Показала исходный пост подруге, учительнице химии и биологии (стаж 20 лет, высшая категория). Она сказала, правды тут примерно 30%, остальное ерунда какая-то.

Бюрократическое давление, которое увеличивается с каждым годом.

Бюрократия, конечно, зло, но с каждым годом она не увеличивается. Наоборот, идёт сокращение бумажной работы, в первую очередь - учебные программы. Раньше каждому учителю приходилось их писать самостоятельно (ну, как писать? Скачивали из интернета, правили под себя). Сейчас - единая программа, выгружается со специального ресурса, где надо менять только титульный лист (номер школы, ФИО, номер приказа об утверждении). Всё.

Давление со стороны администрации школы: крики, угрозы, бесконечные требования и обвинения. Все приличные люди ушли (способные дать отпор), остались «удобные люди», которые стелются перед начальством и орут на подчиненных.

Попытка давить на эмоции. Крики? Угрозы?! Угрозы чем, интересно??? "Учи, а то уволим?" Смешно. Администрация любой из школ страшно боится, когда учителя уходят. Вот за дефицит кадров (следовательно - невыполнение образовательной программы) администрацию школы очень конкретно и качественно будут иметь на ковре в департаменте/министерстве.

Труд учителя не ценится. Особенно начальством и некоторыми родителями.

Начальство ценит (см. п. 2), некоторые родители нет, так бывает.

Низкая зарплата. Оклад – 23 тыс. рублей, и его подняли буквально недавно. Автор писала в тг-канале, что первые 3 года ей дополнительно выплачивали по 10 тыс. рублей в месяц как молодому специалисту, но в конце 3 года работы эта льгота закончилась.

Зарплата зависит от нагрузки. Конечно, нет там золотых гор. Но если там "маленький городок на ДВ", то может и работы - 10 часов в неделю? С разрешения Анны (подруги) озвучиваю расклад: она работает по 6-8 уроков в день. Выходит около 60 тыс. руб. (Ростов). Как по мне - возмутительно мало, но уж точно не 23к.

Постоянное требование зарегистрироваться на разных цифровых платформах, сделать фото отчеты, привлечь детей к олимпиадам, тестам.

Не требование, но просьба привлекать детей ко всякой внеурочке - да, есть. Регистрация на платформах - числом одна штука, какой-то всероссийский педсовет перед началом года. Ну, это может быть везде по-разному, да. Ещё вебинары от издательства Просвещение просят посещать, но никто ессно не проверяет.

Постоянное дергание учителя во внерабочее время. Причем дергают (требуют что-то сделать во внерабочее время, обратить внимание, организовать) как родители, так и администрация школы.

Родители учеников дёргают, рабочий номер отключается на ночь, это да. Администрация не дёргает. Опять же, где-то может быть иначе.

Приоритет на уровне руководства (вероятно, Мин. образования субъекта федерации) края отдается красивым статистическим отчетам, а не реальной эффективности «на земле».

Подруга не взаимодействует с правительством области и потому не имеет понятия, что там с его приоритетами. Правительство, в свою очередь, подруге это не докладывает.

Не хватает сил и времени на собственную семью. И это происходит под все визги про «спасение демографии» с экранов ТВ.

Хватает. Правда, у неё школа в 15 минутах от дома. Если ехать на работу и с работы через весь город, - ну, мало ли. Может кому-то и не хватает. И в пункте опять попытка эмоционального давления: "визги".

Про принуждение бюджетников проголосовать «как скажут»: сама автор видео уклонялась от тако

Враньё: такого принуждения не может быть, т.к. отследить выполнение невозможно. Что реально бывает: напоминают о том, что на выборы надо прийти. Голосовать - за кого угодно, самое важное там обеспечить явку.

«Многие терпят. Единства среди учителей нет».

Зависит от коллектива. Подруга по пятницам ходит с несколькими коллегами в кондитерскую - это считается за "единство"?

Система выживает тех, кто пытается сопротивляться и отстаивать свои права (по ТК, по трудовому договору). Остаются только покорные, терпеливые и послушные, которые согласны почти на всё.

Не бывает какой-то злобной мифической системы. Бывает конкретный руководитель, который, если он дурак, может конечно кого-нибудь "выживать". Но обычно не выживают - потому что учителей не хватает, см. п. 2.

В итоге автор видео начала срываться на детях. И это послужило поводом для увольнения. Началось все с повышения голоса, беспричинной раздражительности, постепенно доходило почти до крика. Автор видео рефлексировала свою раздражительность, которая возникала не из-за детей, и в итоге решила написать заявление об увольнении.

Вот и хорошо, что уволили. Срываться на детях потому, что "злая система обижает" - это профнепригодность в чистом виде. Ученики-то в чём виноваты?! И обратите внимание: ТС пишет, что автор решила написать заявление. Не её уволили, скажем, по статье! Хотя срывы на детей - повод есть: выговор, ещё выговор и давай до свидания. Если автор сама осознала, что раз начала срываться на детях, значит ей в школе не место, - ну, молодец, приняла верное решение. Не место.

Родители и сами дети в курсе какие есть права у ученика, но все забывают про его обязанности. Одному учителю в школе, в которой работала автор видео, пытались организовать проблемы родители, используя связи в правоохранительных органах.

Очень общие формулировки не позволяют предположить, правда это или ложь. Похоже на очередную попытку удара по эмоциям, но мало ли.

«Родители и учителя лают друг на друга вместо того чтобы объединиться против системы».

А зачем "объединяться против системы"? Какой системы? Что не так с этой "системой"? (Денег платят всё ещё мало, ага. Но это давно известно. Что ещё-то не так?)

Добавлю от себя: учитывая неоднократные попытки выехать на эмоциях в остросоциальной теме, предположу даже, что исходный пост сделан для разогрева благодарной аудитории. Которую очень хотят сподвигнуть на "борьбу с системой".

Иногда автору видео приходилось давать детям во время урока длинные самостоятельные задания, а в это время решать свои проблемы, связанные с работой (судя по всему, связанные с заполнением документов).

Какие, интересно, документы потребовалось заполнять автору на уроке... Рабочий день учителя, сюрприз, не оканчивается по звонку с последнего в расписании урока. Вот тогда и приходит время "документов". В общем, ошибка автора в использовании рабочего времени.

В общем, разборки учителя с администрацией школы могут возникнуть лишь по двум причинам. Первая: учитель творит какую-то дичь. Так бывает, чего уж там, люди все разные. Вторая: директор дурак (и так тоже бывает) и/или какая-то личная причина, где какие-нибудь нарушения со стороны учителя - лишь формальный повод. Всё. )