Информационная путаница
В социальных сетях появилось огромное множество научных школ, а ненаучных тем более. Их больше 300. Экспертов, которые пользуются этими знаниями еще больше.
Но специалистов мало смущает то, что эти знания беспощадно противоречат друг другу.
С появлением коротких видео «с признаками нездоровой психики» стало еще хуже: смешение смыслов и путница в понятиях. Каждый второй пытается по этим видео присвоить себе диагноз, уточняет способы лечения в комментариях…
Ещё хуже, когда один психолог, решив стать более интересным, заимствует идею видео у другого. В дальнейшем пытается дать ответы на вопросы своих подписчиков. Но полное отсутствие знаний в той области психологии, по которому снято видео или написан пост — не позволяют дать подписчику действительно правильный ответ.
Неприятная правда заключается в том, что взаимодействие с такого рода психологами, в большинстве случаев, не имеет ощутимого воздействия на человека или усугубляет ситуацию.
Хорошо, что в отрасли есть научная школа, которая больше 30 лет снимает противоречия теорий и даёт наконец долгожданную ясность, а с ней и результат.
Это школа саногенного мышления, к которой мы и принадлежим. Первая публикации по теории саногенного мышления состоялась в 1991 г. в книге профессора, доктора психологических наук Юрия Михайловича Орлова «Восхождение к индивидуальности» со скромным по тем временам тиражом в 150 000 экземпляров. Сегодня она представлена не одной только литературой, она воплощена в нашей практической повседневной работе.