GlobalEE

В этой статье речь пойдёт о том, что вам реально мешает в вашей жизни.

Можно выделить 5 основных причин, которые чаще всего встречаются.

1. Вы считаете, что вам действительно что-то мешает

Это самая основная причина. На самом деле в вашей жизни в целом нет вещей, которые могут вам помешать, остановить и как-то вас затруднить. Просто есть разный уровень того, что вы готовы сделать ради достижения цели.

Приведу простой пример: вы хотите изучить физику и подготовиться к экзамену. Вы смотрите на структуру экзамена и понимаете, что он состоит из 4 основных разделов физики. Каждый из этих разделов включает в себя по 7-8 подтем. Вы открываете каждую подтему и в каждой подтеме вы видите 6, 10 или 12 формул. Умножаем эти формулы на количество подтем и на эти самые 4 раздела физики, получается 180-150 формул, которые надо изучить, понимать, и знать, как они работают.

На этом этапе вы понимаете, что вам такой расклад не нравится, и это вас останавливает.

Получается, что вы сами себя останавливаете, в данном случае – ленью. Останавливаете себя тем, насколько сильно вы хотите достичь своей цели. Вас мотивирует цель, и в то же время вас пугает объем работы, который вам необходимо выполнить. То есть, вы попросту сливаетесь при виде данного объема работ. Вы не понимаете, что с этим делать, вам лень, вы всего лишь хотели разобраться со всем за 10 минут. А такой объём материала, такой объём формул требует от вас заниматься на протяжении 7-8 месяцев, при этом регулярно, каждый день по 2-3 часа. И на этом этапе вы думаете, что не готовы к таким нагрузкам.

Если вы не готовы выделять время на достижение своей цели, это сделают другие люди. Они просто займут место, которое хотели занять вы. По сути, ваше место всегда доступно и открыто. И вопрос вашего места в мире – это вопрос усилий и времени, которые вы готовы выделять.

2. Вы видите цель, но вы не знаете, как до неё добраться

Например, вы хотите сдать экзамен по физике выше, чем на 80% от общего количества возможных баллов, но при этом вы не понимаете, как это сделать. Вы не видели другие ролики или стримы на нашем канале, вы не знаете, что есть всего 4 раздела физики, есть банк задач, есть база знаний. То есть, на этом самом YouTube-канале, где есть множество видеороликов и стримов, есть также и четкий алгоритм, что смотреть каждому конкретному классу.

Для того, чтобы увидеть этот алгоритм, вам надо просмотреть много плейлистов (около 7-8 для каждого класса!). Их необходимо просмотреть для подготовки на максимальный балл, но и этого будет недостаточно, необходима будет практика. Если же вы начнете с практики, вы ничего не поймёте и практика будет для вас бесполезна. Поэтому, чтобы набрать максимальный балл, вам обязательно нужно изучить темы по плейлистам и потом уже идти практиковаться.

На канале есть много плейлистов, где взять необходимые и в каком порядке их смотреть? Вы можете самостоятельно выстроить подготовку, а можете перейти в бота по ссылке в шапке профиля и открыть для себя базу знаний. Вы сможете выбрать свой класс, и бот предложит вам подходящую программу. После изучения этой программы вы сможете практиковаться с помощью банка задач, который также доступен в боте.

3. Вам говорят, что вы не сможете подготовиться

Мы очень доверчивые существа. Если вам внушать и говорить, что вы не сможете, это сложно, у вас мало времени, надо было раньше начинать, то вы постепенно начнете в это верить. И это будет вас останавливать. Поэтому, пожалуйста, не верьте, когда вам говорят, что вы что-то не сможете или у вас что-то не получится.

Верьте, когда говорят, что вы можете, это более выгодно. Более выгодная стратегия — верить, что все получится, потому что в таком случае вы будете предпринимать действия, которые реально приведут вас к результату.

Если вас останавливает чьё-то мнение, откажитесь от этого мнения. Насколько бы этот человек не был бы для вас близок, ценен, полезен, — откажитесь. Откажитесь от общения с такими людьми и от восприятия их мнения. Воспринимайте мнение, которое говорит вам обратное, что у вас все получится. Потому что это гораздо более выгодно и эффективно с точки зрения теории вероятности. Если вы не пробуете что-то, вероятность успеха будет равна нулю, а если вы попробуете, вероятность, что получится, уже больше нуля. Поэтому чисто математически выгоднее пробовать, и поэтому вас реально получится.

4. Вы не понимаете, как уложиться в поставленное время

К примеру, вы понимаете, сколько всего есть тем для изучения. Вы готовы выделять время на их изучение, но при этом у вас в голове есть установка, что начать заниматься нужно было раньше, вы пропустили материал за определенный период времени (день, месяц, год, 7 класс, а сейчас вы уже в 11 классе) и вы думаете, что у вас физически не хватит времени. И чувство того, что вы не успеете, оно вас останавливает от того, чтобы просто начать заниматься.

Такая ситуация на самом деле довольно стандартная. Вам не стоит переживать, ведь нет четкого идеального тайминга, который сказал бы вам, что вот вы гарантированно готовы к экзамену.

Есть условное значение , например, что для 9 класса необходимо потратить 150-200 часов на подготовку, для 10-11 класса около 300-400 часов на подготовку. Условные, но не строгие, ведь время на подготовку также зависит от вашего уровня, от того, как вы прогрессируете, как легко вы усваиваете материал, сколько времени вы выделяете.

Бояться не успеть – это нормально. В таких ситуациях вам необходимо просто продолжать заниматься и держать темп. Даже если вы видите, что вы не успеваете, продолжайте.

Мы не знаем, в какой момент у вас происходит выстрел. Физика устроена так, что как только вы изучили все основные темы, уровень знаний у вас примерно одинаковый. Но когда вы продолжаете практиковаться уже с изученными темам, в какой-то момент у вас происходит резкий скачок по баллам, происходит своеобразный апгрейд. На курсе 9 класс замечает такой скачок примерно в январе-феврале, 10-11 класс примерно к марту и до 80+ баллов.

5. Отсутствие цели

Вы можете не понимать зачем вам вообще нужно готовиться. В школе вам сказали выбирать экзамены для сдачи, вы выбрали, а сама сдача вам в общем-то и не нужна.

В таких ситуациях ваша задача – это понять и объяснить себе, зачем она вам надо. Зачем вы это делаете, зачем вам заниматься физикой, математикой, информатикой и т.д. Вам необходимо подумать самостоятельно, потому что ответ на вопрос “зачем” я вам не дам. Вы должны найти его для себя сами. Важно принимать решение самостоятельно в таких вопросах, потому что последствия подобных решений скажутся на вашем дальнейшем будущем, которое вы будете переживать.

Не думайте, что одно решение в моменте изменит всю вашу жизнь. Решение можно принять любое, но завтра проспать и передумать. Ваша задача: принимать решение каждый день. И чтобы каждый день принимать решение, вы должны понимать, зачем вы это делаете.

Вот и всё. Надеюсь, что ни один из этих пяти факторов вас не останавливает.

Пишите в комментариях, какой именно из факторов вас останавливает или останавливал чаще всего, мне интересно посмотреть. И спасибо большое за прочтение!

В этой статье мы поговорим про необходимость выходного.

Наверняка вы часто посещаете наши трансляции и, глядя на выходящий контент, думаете: продуктивность – это круто. Делать все каждый день в большом количестве – круто, регулярность – это круто. Круто, когда человек действительно выкладывается по максимуму каждый день и делает всё, что он может. Понятное дело, вас это вдохновляет, и вы пытаетесь делать также. И когда у вас не получается, у вас возникает уже другая мысль: черт, у меня не получается, что-то со мной не так, надо больше стараться, надо делать это лучше, я какой-то не такой.

С одной стороны, это действительно так, вам необходимо стараться сохранять регулярность.

С другой стороны, важно понимать обратную сторону медали и подводные камни, которые здесь спрятаны. Все не так однозначно, выходной – это очень классное время, которое вы должны посвящать себе. Для вас выходной не то время, когда вы ничего не делаете, а просто смена видов деятельности.

Для меня лично регулярность – это основа всего, что есть. Есть регулярные расписания на годовом курсе, есть регулярные прямые трансляции, которые проходят на YouTube, есть контент-план, регулярные видео, короткие ролики и т.д. Все это проходит равномерно и с определенной периодичностью. И эта периодичность и будет ключевым залогом успеха.

У вас тоже самое происходит при подготовке к экзаменам. То, насколько регулярно вы занимаетесь, насколько ответственно подходите к вашей подготовке, всё это влияет на ваш результат. Но при этом есть высокий риск очень легко выгореть и потерять связь с реальностью.

Отсутствие выходных очень сильно давит на мозг.

Я, например, себе не беру выходные дни. У меня нет выходного в привычном понимании этого слова, того самого дня, когда нужно отключаться от своей основной деятельности. Мой выходной скорее разбит на множественные мини-выходные в течение недели. Я постоянно меняю виды деятельности, поэтому для меня настоящий отдых заключается не в том, что вы берёте себе один или два выходных дня в неделю и абсолютно ничего не делаете в эти дни, а он заключается в смене видов деятельности.

Наверное, вам в вашем возрасте необходимы 1-2 дня в неделю, когда вы не занимаетесь учебой. Потому что это не ваш собственный выбор – учиться, это ваша обязанность. Но если вы находитесь в ситуации, где вам надо чередовать виды деятельности, разнообразьте свою жизнь. Добавьте в него спорт, добавьте досуг с друзьями, времяпровождение с друзьями, прогулки, чтение, игры, фильмы и т.д. Обратите внимание, сколько разных видов деятельности существует.

Для оптимальной жизни вам нужно пять различных видов деятельности, которые вы можете чередовать в течение недели.

У меня есть пять видов деятельности в течение дня. Например, это может быть прогулка по городу, изучение каких-то новых мест. Меня очень мотивируют поездки по миру. Иногда я не сразу узнаю, что нахожусь в другой стране, в другом городе, в другом климате. И когда я смотрю из окна во время стрима, у меня возникает мысль: “Офигеть, это моя жизнь? Я так живу? С ума сойти”.

Другой пример: ежедневный спорт. Проведение зарядки в зале каждое утро, хотя бы 30 минут даже если лень, это здорово. Дисциплина, ваше отношение к жизни, ведение каких-то регулярных отчетов, или изучение какого-нибудь языка. Я в этом году практически не занимался испанским, но в прошлом году каждый день выделял на него 15 минут.

Также в этом году у меня была цель прочитать определенное количество книг, так называемый челлендж. Пока я его не выполняю, но мне нравилось просто включать для себя аудиокниги. Или даже слушать музыку. Иногда хочется, чтобы мозг потупил, ты включаешь ему музыку, и мозг тупит, вникает в музыку и подхватывает определённый эмоциональный настрой. Или общение с родными, близкими, с подписчиками через болталки. Это всё – разные виды деятельности.

Кто-то из вас помнит, что я задолжал вам посмотреть какие-либо тайтлы (Доктор Стоун, Код Гиас и др.). Можете написать в комментариях к статье, что бы вы мне посоветовали посмотреть из такого прикольного, что вам нравится! Как-то у меня был запрос на фильмы про путешествия во времени, я тогда пересмотрел всё, что было: и большие фильмы, и маленькие фильмы, и Врата Штейна. Все хорошие фильмы про путешествия во времени у меня закончились, если чего-то интересного хотите посоветовать – напишите в комментариях, мне интересно почитать,

То есть мой досуг, мой выходной – это не один большой день. Вы можете после стрима подумать: блин, Эмиль – псих, стримит по 7-10 часов. Это правда, я стримлю по 7-10 часов каждый день, но при этом я умею так выстроить свою жизнь, настолько в неё надобавлять интерактивности в течение каждого дня, что я каждый день стабильно занимаюсь несколькими разными вещами. И в конце дня у меня нет ощущения, что я всё время занимаюсь одним и тем же, что я выгорел, и что я устаю. Каждый день у меня проходит интересно, иногда под вечер я вспоминаю то, чем занимался утром, и это кажется мне невероятно далеким. Поэтому да, выходной тебе обязательно нужен.

Собери подобные вещи, которые не можешь делать в течение других дней и составь себе расписание. Например, занимайся трижды в неделю на курсе (по 1-2,5 часа в зависимости от класса) и разбавляй остальное время любимыми занятиями.

Распланируй свою подготовку прямо сейчас с нашей помощью -- подробную информацию можно найти в шапке профиля, или возьми календарик и ставь себе расписание, когда и как будешь заниматься. Всё в твоих руках.

Спасибо за прочтение!

Так уж сложилось, что мы – люди, а живые люди имеют свойство относиться к кому-то предвзято. Мир слишком сложный, в нем есть много взаимосвязей, все очень запутано, все люди по-своему уникальны, соответственно, все ученики тоже уникальны. Что проще всего сделать учителю? Выбрать себе любимчиков, а остальных записать в категорию неудачников.

Что же делать, если ты в категории неудачников?

Учитель взял определенную группу учеников. Он считает их отличниками, эти ребята молодцы, они успешны в учебе и получают хорошие оценки.

Далее группа хороших ребят, которые получают приемлемые оценки и не вызывают вопросов.

А вот ещё одна группа учеников, сидящая подальше на галерке, у них уже баллы пониже. Вы можете находиться как раз в последней группе, вы можете правильно решать задачи, вы можете успешно справляться с домашней работой, с классной работой, понимать тему, отвечать на вопросы преподавателя, но придется получать низкие баллы. При этом в диалоге или дискуссии с преподавателем вы не получаете должной обратной связи: у тебя тройка и обсуждать здесь больше нечего.

Это – учителя-демотиваторы. Любой учитель, любой преподаватель в школе может тебя как замотивировать, так и демотивировать. В чем это проявляется? В ярлыках.

Людям удобно систематизировать мир и удобно вешать ярлыки. Как пример – солнце. Оно теплое, круглое, желтое, и если мы скажем, что загадали что-то большое, желтое и теплое, то наиболее вероятным ответом будет солнце. Никто ведь не скажет, что это, например, воздушный шар, который полыхает. Так работает мозг у людей, в большом сложном мире мы всё время пытаемся что-то систематизировать. И в ситуации с учителем происходит тоже самое. Учитель систематизировал класс, который у него есть, и ты в этой систематизации получил ярлык неудачников.

Что же делать?

Во-первых, не стоит переживать. Это нормально, ничего страшного. Важно открыто понять проблему, если ты действительно чувствуешь, что преподаватель к тебе относится предвзято, и если ты хочешь разобраться в его предмете, тебе нужно поговорить с преподавателем один на один.

Не нужно делать это прямо на занятиях. Достаточно подойти на перемене к учителю и сказать:

Мария Ивановна, я считаю, что вы по какой-то причине относитесь ко мне предвзято. Я вас в этом не обвиняю и не хочу ссориться с вами, просто мне нужны такие-то оценки. Я хожу в школу, я ученик и я, как и окружающие меня люди, судят обо мне по тому, какие оценки я получаю. Мне эмоционально некомфортно, я хочу разобраться в вашем предмете, я готов выделять время и силы, чтобы разобраться в этой теме. Поэтому, пожалуйста, дайте мне шанс, скажите, что мне нужно сделать, потому что в некоторых местах я считаю, что ваша оценка не обоснована. Я не сомневаюсь в ваших профессиональных качествах, просто мне кажется, что я попал в категорию ваших нелюбимых учеников или в категорию троечников. Пожалуйста, пересмотрите вашу позицию и дайте мне возможность, я не боюсь изучать, выделять время и не боюсь трудиться.

Возможно, такая ситуация вас убьет, а возможно она вам поможет. В любом случае, она сделает самое важное – исправит ваше эмоциональное состояние. Вам не будет в душе глубоко обидно за то, что какой-то учитель в школе относился к вам предвзято, а вы просто терпели и пытались выживать. Вы будете понимать, что вы сделали все, что от вас зависит: открыто поговорили с преподавателем, показали ему существующие проблемы и предложили способы решения этих проблем.

Если учитель не идет к вам на встречу, ведёт себя агрессивно и вступает конфликт, тут два варианта:

1. Либо вы вели разговор не наедине и ему надо поддерживать свой социальный статус, но на самом деле он не думает о вас так, как показалось на первый взгляд.

2. Либо он действительно на вас в какой-то степени обижен. Все люди разные и учителя тоже люди, у них тоже есть слабые места. Это нормально, вам просто не повезло, но после разговора вам станет эмоционально легче.

Таким образом, если ваш учитель – демотиватор, вам будет эмоционально легче понимать, что он такой человек и что вы сделали все, что зависит от вас. Не опускайте руки. Мы станем вашим мотиватором.

Что требуется от вас?

На нашем YouTube канале проходят открытые стримы. Вам необходимо посещать эти стримы, либо смотреть их в записи и регулярно по ним заниматься самостоятельно или заниматься вместе с нами.

Важно усвоить одну простую истину: физику может понять каждый. Просто необходимо ее понятно и наглядно показать. Этим мы и занимаемся.

Поэтому если у тебя есть цель разобраться в предмете, не переживай – у тебя все получится. Достаточно выделять время и регулярно заниматься.

На основном YouTube канале также выходит много видео, в которых показано, куда мы держим направление. «Построить глобальную образовательную экосистему» – эти слова стали настолько кардинальными, что теперь у нас есть отдельный проект Global EE. И основной нашей целью всегда было и будет создание контента для вас.

Если ты выделяешь время регулярно, то какой бы ни был у тебя стартовый уровень, при правильных действиях ты обязательно сможешь достичь результата. Больше информации для полноценной подготовке ты сможешь найти в шапке профиля.

Также можно заниматься самостоятельно через базу знаний прямо в нашем Телеграм-боте. Для этого достаточно выбрать нужный класс и нажать на кнопку «База знаний». После этого тебе будут предложены рекомендуемые плейлисты для изучения, чтобы подготовиться к экзамену по физике или целиком изучить саму физику. Помимо этого в боте есть банк задач с видеоразборами.

Получается, весь контент у тебя есть. Осталось выделить часы, когда ты будешь заниматься: можно создать расписание для занятий и повесить себе на стену, а далее просто его придерживаться. Только не забывай, что самое важное в подготовке – регулярность, и у тебя обязательно все получится.

Спасибо за прочтение!

Чем меньше времени остаётся до экзамена, тем чаще возникает вопрос: а есть ли вообще смысл начинать готовиться сейчас? Если вы – полный ноль, если на данный момент у вас есть определенный балл и вам нужно достичь большего, есть ли смысл начинать в таком случае?

Ответ: нет.

Сдавайся. Просто сдавайся и ничего не делай. Оставь это другим людям, которые действительно этого хотят. Всё, это лучший совет и сейчас мы объясним, почему. Хоть это и не наш путь, ты всегда можешь сдаться, это нормально.

Что такое подготовка на какой-либо балл?

Подготовка на какой-либо балл, например, на максимальный балл с нуля — это определенное количество часов. Не нужна какая-то особенная предрасположенность (к математике или физике), не нужно быть умным, сообразительным и красивым. Тебе достаточно просто выделить определенное количество часов. Но чем более ты предрасположен к предмету, тем меньше часов тебе потребуется выделить.

Если ты абсолютно чистый лист, то в таком случае тебе просто потребуется больше часов. Самый худший расклад, максимальное количество времени, если ты буквально свалился с Луны сдавать физику — это 300-400 часов для подготовки к ЕГЭ на максимальный балл, и около 150 часов (потолок – 200 часов) на подготовку к ОГЭ.

Как теперь понять, успеешь ли ты подготовиться?

Для начала необходимо посмотреть на количество дней, которое остаётся у тебя до экзамена. Следующим шагом – сколько суммарно часов нужно выделить на подготовку. И затем делим эти часы на дни.

К примеру, до экзамена остаётся около двух месяцев. Если брать девятый класс, то исходя из этой формулы мы получаем в среднем 3,5-3 часа в день. Для одиннадцатого класса это уже 5,5-6 часов в день. Выделять такое время на подготовку только к одному предмету уже нереально. Поэтому мы и говорим – сдайся. Эта статья не направлена на то, чтобы замотивировать тебя.

Всё в жизни определяется в тот момент, когда ты становишься никем и тебя смешивают с грязью. Ты либо соглашаешься с этим и сдаешься, либо наоборот. Если ты не согласен с таким раскладом, тогда всё просто: продолжай бороться.

Ты открыл эту статью в поисках повода, чтобы сдаться. Сдаться и переложить ответственность на кого-то более авторитетного, кто скажет тебе, что всё бесполезно и готовиться смысла нет. Числа действительно говорят, что вероятность подготовиться на высокий балл низкая. Мы не будем тебе врать и говорить, что за два месяца можно подготовиться на максимальный балл. Это не так. На это базово требуется больше времени.

Но при этом у тебя могут иметься несколько факторов в твою пользу:

1. Ты можешь обладать хорошим стартовым уровнем и скоростью обучения. Часы, указанные в начале статьи – совсем для нулевых и запущенных случаев.

2. Твои мозги могут работать шустрее, ты уже можешь иметь какой-то стартовый уровень.

Все эти факторы уменьшают количество часов, которое может тебе потребоваться.

Мы не знаем, какая конкретно у тебя ситуация. Для ее оценки необходимо провести диагностику, которую мы и проводим со всеми в обязательном порядке при записи на курс. Хочешь оценить свои знания? Подробности можешь увидеть в шапке профиля.

Что делать?

Допустим, у тебя нулевой уровень. По какой-то причине ты не хочешь готовиться, и в этой статье мы говорим тебе – сдавайся. Почему ты хочешь нас послушать? Потому что ты хочешь снять с себя ответственность: кто-то в интернете сказал тебе сдаться, так ты и сделал. Ты послушался и сдался, это твоя жизнь. Но суть в том, что после этого мир никак не поменяется и ничего страшного не произойдёт.

Из всех ребят, которые прочтут эту статью, человек 15-20 сдастся. И кардинально ничего не поменяется.

Все люди имеют в себе какие-то предрасположенности и какие-то стремления. Кому-то хочется сдаться, и он просто ищет для этого повод.

Кто-то ищет мотивации. Но тебе эта мотивация не нужна. Если ты не понимаешь, зачем ты что-то делаешь в жизни, для чего – остановись, сдайся и пропусти другого.

Экзамены – это конкурсная основа, и результат, свои баллы забирают самые устремленные и самые хотящие.

Побеждает не тот, кто прав или сильнее, а тот, кто хочет больше. И если в 9-м классе не хотеть – ещё не смертельно, то в 10-м и 11-м классах это будет уже фатально. Не сдашь, не наберёшь нужный балл, универ и всё остальное для тебя уже будут закрыты. Поэтому тут вопрос твоего хотения. И это хотение зависит исключительно от тебя.

От нас ты получаешь помощь с точки зрения материала. Часы показаны выше – это сухая статистика. Как ты будешь распоряжаться этими часами, это уже твое право. Делаешь это на курсе – это наша обязанность. Делаешь это самостоятельно на YouTube – это твоя обязанность. Всё очень просто.

Как сделать это на YouTube? Открой вот эту статью и посмотри инструкцию. В ней описано, какие плейлисты и в каком порядке необходимо изучать. И начинай готовиться.

Если ты хочешь оставить подготовку под нашу ответственность, то подробную информацию по этому вопросу ты сможешь найти в шапке профиля.

И спасибо за прочтение!

Как вы уже поняли из названия, в этой статье мы разберём, как же выводить формулы для любых задач по физике.

Если начинать издалека, то, как мы уже знаем, физика состоит из четырёх основных разделов. Каждый из этих разделов представляет собой простой взгляд на мир, но несколько иного масштаба. Вот они:

1. Механика – раздел, изучающий всё на примере больших, крупных, обособленных тел.

2. Термодинамика – раздел, который изучает тела с точки зрения молекулярного состава.

3. Электродинамика рассматривает всё как электрические поля.

4. Квантовая физика – изучает субатомную структуру мира.

При изучении того или иного раздела можно столкнуться с проблемой при выводе формул. Что же нужно для того, чтобы уметь и уметь хорошо выводить эти формулы? Разберём по порядку.

Хорошее владение математическим аппаратом

Вы должны понимать, как работает банальное правило пропорции, как переносить значение из правой части стороны уравнения в левую, как выражать неизвестное x в сложной дроби и т.д. Чтобы овладеть этими умениями, вам достаточно потренироваться – это тема из 6 класса математики.

В физике в целом, сам подход заучивания формул не поможет. Первый шаг – хороший математический аппарат, поможет эти формулы выводить друг из друга. Но одного математического аппарата недостаточно, ведь это просто инструмент для выведения, которым необходимо владеть.

Понимать карту физики

Вам необходимо уметь понимать, что формула перед вами – главная, а из неё уже получаются остальные несколько формул, а из этих нескольких - ещё формулы и т.д. Если вы это понимаете, то у вас предстаёт перед глазами своеобразная визуальная картинка, так называемая карта физики. Вы понимаете, что есть несколько разделов физики, внутри определённого раздела есть темы и подтемы, и визуально вы можете двигаться по формулам для конкретного раздела.

Если вы это понимаете, вы можете отслеживать своё направление, как вы идёте по этой карте и в какую сторону двигаетесь. Если этой карты у вас в голове нет, то и формулы выводить не получится. Ведь ваша задача при выводе формул – логически проходить по шагам, которые совершал учёный, открывший ту или иную формулу.

Нужна практика

Ваш мозг – это очень оптимизированная машина, которая просто отсеивает всё лишнее из головы. В нём попросту не сохраняются вещи, которые вы не используете.

Если вы видите формулу, и ваш мозг не понимает, как она исторически (в виде рассказа, сюжета или истории) возникла, то эта формула гарантированно будет забыта. И есть несколько способов эту формулу не забыть: ее не надо запоминать (как бы парадоксально это не звучало).

Ваша задача, как уже было сказано выше, представить карту физики и понять, как конкретный учёный её получил. На что он опирался? О чём эта формула? Какая в ней логика? Необходимо самостоятельно и регулярно проходить этот путь выведения формулы.

Видите формулу для решения задачи? Выведите ее самостоятельно, и во второй раз, и в третий и т.д. Нашему мозгу свойственно запоминать не конечную точку – адрес, а дорогу, по которой мы пришли. Вы можете знать, как дойти до дома ваших друзей, но не помнить точный адрес. Так устроен наш мозг, ему легче найти дорогу до чего-либо, но он плохо понимает сами адреса. Так работает и с формулами.

Не нужно пытаться их запомнить, составляя специальные списки с формулами. Нужно просто нарисовать в голове карту: как они расположены, как устроены, как к ним дойти. Проходить по этим дорогам к формулам каждый раз заново, и со временем ваш мозг просто перестанет пытаться их запомнить и начнёт понимать, как с ними работать. Они сами по себе отложатся у вас в голове.

Ещё один способ отложить эти формулы у себя в голове достаточно прост -- нужно применять их как можно чаще. Решив 70 задач по определённой теме и получив по ней определённое количество практики, вы будете регулярно применять эти формулы и со временем они останутся у вас в памяти. Этот способ недолговечный, достаточно полгода не заниматься конкретной темой, и формулы по ней выпадут из головы. Но если вы помните дорогу к ним, вы всегда вспомните и найдёте нужный маршрут. Прямо как когда вы возвращаетесь в родной город спустя много лет и обнаруживаете, что вы помните дорогу к определённому месту.

Так или иначе, вам необходимо уделять много времени практике. Чаще решать задачи, чаще проходить пути к формулам. Чем больше вы практикуетесь, тем лучше вы развиваете свои навыки. Чтобы легче было готовиться – приходите на наши стримы, в прямом эфире мы решаем задачи (но вы, вероятно, это и так знаете).

Если же вам трудно заниматься самостоятельно, вам недостаточно практики, а школьные занятия не способствуют освоению материала, то дополнительную информацию о подготовке вы сможете найти в шапке профиля.

Решайте вместе с нами, разбирайте сложные задачи, выводите формулы и у вас обязательно всё получится. Спасибо за прочтение!

В этой статье я хочу пошагово объяснить следующие вещи:

• как в целом нужно готовиться;

• какие разделы физики в каком порядке изучать;

• сколько баллов ты наберешь в 2024 году на ОГЭ или ЕГЭ по физике.

Начнем с того, что подготовка в целом строится по одинаковому сценарию

Сначала ты изучаешь и наращиваешь свою математическую базу, чтобы темы физики для тебя были простыми, понятными и доступными.

После усвоения математической базы ты уже изучаешь каждый из четырех разделов физики по порядку. В разных экзаменах они представлены по-разному и в разном объеме. Например, первый раздел физики – механика, у девятого класса занимает практически половину экзамена, а у десятого и одиннадцатого класса примерно треть, поэтому вес этих тем разный.

Когда у тебя есть математическая база, изучена теория по каждому из четырех разделов физики, ты начинаешь практиковаться в сложных задачах и решаешь варианты, чтобы поднять свой балл с 70 до 100% от экзамена.

Ниже в качестве примера показаны расписания для ребят девятого, десятого и одиннадцатого классов. Это расписание того, как мы занимаемся на годовом и полугодовом курсах:

Это расписание позволяет наглядно оценить, как идет подготовка, какие разделы уже изучены и сколько баллов можно получить на экзамене после изучения той или иной темы. Чтобы убедиться, что подготовка идёт хорошо, достаточно сравнить свои текущие баллы и те баллы, которые должны быть у тебя после прохождения определённого этапа.

Начнем с девятого класса

У девятого класса подготовка строится просто: сначала изучаешь механику (на нее мы выделяем два месяца), и после её изучения за любой вариант ОГЭ можно набрать от 15 до 18 баллов. Поэтому, если ты изучил механику самостоятельно и напрактиковался в этой теме, то любой пробник ОГЭ у тебя должен быть написан на 15-18 баллов.

После изучения второго раздела – термодинамики, твой балл поднимается примерно до 20-21.

Когда ты изучишь электродинамику, твой балл увеличится до 25-27.

И наконец, изучив квантовую физику, твой результат приближается к 30 баллам.

Закончив изучать все разделы, нужно переходить к практике:

• практика сложных задач второй части;

• комбинированных задач второй части;

• работа с текстом;

• работа с задачами на качественное объяснение.

То есть это номера от 17 и далее до 25. На это выделяем январь-февраль на годовом курсе, и вот на этой отметке ваш балл с 30 резко возрастает до 40. Поэтому, если ты изучил все темы – ты набираешь около 28-30 баллов, а после усиленной практики поднимаешься до 40 баллов и выше.

Если ты в 10-11 классе, как оценить твой вклад прямо сейчас, что ты умеешь и что ты не умеешь?

Опять же, первым делом – выстраивай математическую базу.

Второе: начинай усиленно продвигаться по разделам физики.

Начинай с механики, на её изучение мы выделяем два месяца (на годовом курсе сентябрь-октябрь, на полугодовом курсе январь-февраль). После механики твой балл за экзамен будет в районе 12 первичных баллов. Это номера с 1 по 6 из ЕГЭ, это номера 22 и 26. Эти номера ты гарантированно должен уметь делать. Практикуйся, решай, проверяй себя – изучил ли ты механику.

Далее – молекулярная термодинамика. В результате изучения этого раздела ты будешь набирать ещё около 7 первичных баллов, и твой балл с 11-12 поднимется до 17-18 первичных баллов ЕГЭ из 45. Это номера 7-10, номера 21-23-24, и после изучения раздела убедись, что именно эти номера ты способен решить в каждом варианте.

Переходим к следующему разделу физики, к электродинамике. Я его считаю субъективно самым сложным для восприятия. К этому разделу относятся номера с 11 по 15 из варианта и номера 21-23-25. Убедись, что ты их можешь сделать.

Потом изучай квантовую физику. В 2024 году она представлена только в первой части, в номерах 16-17. Вот поэтому этот раздел необходимо отрабатывать именно на этих заданиях.

Номера 18-20 общие по всем темам физики, и, в принципе, после изучения механики ты уже частично по ним тоже можешь забирать баллы.

На этом, собственно, всё. Примерно такая разбалловка и структура экзамена.

Проверь, что изученные тобой разделы физики сейчас дают тебе нужное количество баллов. Как только мы с 10-11 классами на курсе изучаем всё это, ребята в среднем пишут экзамен на 62 балла из 100, и после этого у них идёт практика по сложным задачам второй части. Суммарно этих сложных задач около 1000-1200 штук, и их необходимо отработать. Практикуясь на этих задачах, балл постепенно поднимается с 62 до 70-80 буквально за полтора месяца практики.

Поэтому оцени по представленному выше расписанию, как у тебя обстоят дела с подготовкой, какие разделы физики ты изучил, сколько баллов сейчас фактически набираешь. Ну и после этого можешь приступать к решению вариантов.

Надеюсь, после прочтения этой статьи тебе стало понятно, сколько баллов у тебя должно быть в зависимости от того, какие разделы ты изучил. В целом изучение всех этих разделов занимает порядка 150-200 часов у девятого класса и порядка 300-400 часов у 10-11 класса. Надеюсь, помог каждому разобраться с тем, какой балл у тебя должен быть.

Если вдруг ты не успеваете подготовиться, пользуйся моим каналом, пользуйся записями, приходи на стримы, в общем – подтягивайся. И главное, помни, что время, которое ты выделяешь на подготовку, прямо пропорционально твоему результату.

В этой статье я хочу рассказать вам, какие темы и в каком порядке лучше изучать, если вы хотите с самого нуля познавать физику.

Если у вас уже есть какой-то уровень и какие-то шаги вы выполнили, можете их просто пропустить.

Очень важно изучить с нуля всю математическую базу, необходимую для физики.

В физике используются различные математические элементы: векторы, проекции векторов, скалярное векторное произведение, графики функций (прямая, гипербола и парабола).

Помимо этого в физике также используются производные. В школе производные начинают изучать только в 10 или 11 классе, а было бы неплохо понимать их уже в 9 классе, потому что благодаря им формулы, которые будут использоваться для решения задач, для вас будут уже не просто буквами. Вы сами сможете получать и выводить эти формулы, понимая, как они работают через производные.

Это первый шаг ー подготовка математической базы. Вся эта база есть в открытом доступе на нашем ютуб-канале в плейлисте «Летняя школа». Достаточно перейти по ссылке и начать обучение.

Как только вы убедились, что у вас есть математическая база и в целом вы в математике не ноль, можно начинать с вами изучать физику.

Изучение физики всегда строится на разделах, потому что физика состоит из четырех основных разделов. Они появлялись эволюционно. Каждый раздел – это попытка приблизить реальность и посмотреть на нее все детальнее и детальнее.

При большом и широком рассмотрении вы видите механику: большие тела, скорость движения, вращение, колебания. Все эти величины и все эти процессы описываются с помощью механики. Этим владели еще наши предки. Это самая первая, самая основная, так сказать, базовая тема физики. Это самый большой, но не самый сложный ее раздел.

Далее, когда мы захотели углубиться и посмотреть, из чего состоят предметы, тела и ткани, мы поняли, что все вокруг нас состоит из маленьких частичек, которые находятся в постоянном колебании. Это молекулы или атомы. Такой взгляд на мир, где все состоит из молекул или атомов, называется вторым разделом физики ー термодинамикой или молекулярно-кинетической теорией и термодинамикой.

Сразу после этого раздела физики идет еще более глубокий взгляд на мир. Оказывается, вокруг каждой частицы, которая двигается или которая находится в покое, есть невидимое поле, которое нам не позволяет эту самую частицу пощупать, потрогать или увидеть. Эти поля заставляют частицы друг с другом взаимодействовать, например, притягиваться или отталкиваться. Также эти поля позволяют нам ощущать материал гладким или шероховатым. Они влияют даже на то, какого цвета мы видим материал.

Эти поля — это электрические магнитные поля, а раздел называется электродинамикой. Его глубокое развитие открыло нам электрический ток, переменный ток, беспроводную зарядку и прочие радости жизни.

Но если заглянуть в атом еще глубже и пробить вокруг него барьер из его полей, то мы увидим, что атом состоит из элементарных частиц. Этот раздел называется квантовая физика. Он изучает то, из чего все стоит на субатомном уровне. Это самый интересный и одновременно с этим самый простой раздел физики в школьной программе.

Пятый раздел физики обычно не выделяют, и сейчас его в ЕГЭ 2024 года нет. Раздел этот называется специальная теория относительности. Он возник относительно недавно, примерно сто лет назад, благодаря Альберту Эйнштейну. Этот раздел объясняет, что будет происходить, если мы будем развивать очень большие скорости, или если мы будем бить очень большую массу.

Для меня этот раздел физики – это, по сути, правила Вселенной, которые запрещают нам эту самую Вселенную до конца изучить. Из-за эффектов, которые открыты в этом пятом разделе (они называются релятивистскими), мы до конца не можем измерить некоторые фундаментальные величины. Из-за этих эффектов мы до конца не можем ответить или объяснить, в какой именно Вселенной мы живем. Она единственная или это мультивселенная? Также из-за них многие наблюдения нашей теории невозможно физически проверить. Когда мы пытаемся что-то измерить, оно от нас убегает и прячется.

Вот эти четыре основных раздела физики (пятый не затрагиваем, на данный момент он нам не нужен) важно изучать по порядку с нуля. И изучать их следует следующим образом: сначала вы рассматриваете тему, затем по ней практикуетесь, потом рассматриваете следующую тему, практикуетесь по ней т.д.

Где взять нужный перечень тем?

Перечень тем для изучения размещен на официальном сайте ФИПИ (для ОГЭ и для ЕГЭ). ФИПИ — это ребята, которые отвечают за составление ОГЭ и ЕГЭ. Вы можете скачать файл с темами с данного сайта, для этого выбираете нужный предмет, далее выбираете файл, который называется кодификатор и смотрите, из чего он состоит.

Кодификатор есть также в моем Телеграм-канале, можете его и там скачать (по ссылке ーОГЭ и ЕГЭ). Ваша главная задача просто открыть документ и вычленить оттуда все темы, которые там есть. Сам кодификатор представлен в виде четырех разделов (все те же основные четыре раздела физики), и в нем четко показано, какие темы и в каком порядке нужно изучать. К тому же там указаны формулы, которые в каждой теме надо уметь использовать, что довольно удобно.

Если хотите изучить этот материал в виде роликов, то в открытом доступе на нашем YouTube-канале есть полноценный плейлист, называется «Финальный курс». Выбираете финальный курс ОГЭ или финальный курс ЕГЭ, смотря на то, какой экзамен сдаете, и можете практиковаться. Обучение построено по такому же принципу: все темы изучаются по порядку, и после каждой изученной темы есть практика из 3-4 заданий.

Если же вам недостаточно практики и вы хотите решать больше задач, то используйте для этого наш банк задач. Он находится на нашем YouTube-канале и включает в себя более 5000 видеоразборов, для удобства вы можете пользоваться поиском по каналу, чтобы находить условия конкретных задач, которые у вас не получаются.

Вы также можете использовать банк задач на нашем сайте, он находится в открытом доступе и имеет удобную структуру по темам и номерам. Вы можете отрабатывать то, что у вас не получается и смотреть видеоразборы каждой задачи. Это максимально быстро позволит вам прокачать свой навык в каждом конкретном разделе физики.

Как только вы изучите все разделы физики, идеальный вариант — это пойти дальше в углубленное решение более сложных задач, которым на первом этапе мы уделяли не так много внимания.

На нашей основной программе годового курса мы переходим на более сложные задачи в последние 3-4 месяца обучения в году, начиная с февраля и заканчивая маем, а с августа по январь мы изучаем базовые темы и все остальные разделы физики.

Как только вы изучили математические азы, а сразу после этого освоили основные разделы физики, вам нужно приступать к изучению сложных задач.

Как это построено у нас?

По каждому разделу физики в ЕГЭ 2024 года мы разбираем сложные темы и сложные задачи. Там нет чего-то нового с точки зрения теоретического материала, мы просто решаем огромное, неимоверно большое количество задач из второй части, тем самым отрабатывая у вас определенный навык.

Благодаря этому навыку вы сможете распознавать любое задание и интуитивно понимать, как оно решается. Навык формируется на этапе, когда вы видите задачу и не думаете, что делать, вы просто пытаетесь ее решить и выполняете действия, которые, как вам кажется, приведут вас к ответу. И в один момент ответ получается, наступает этап, когда вы сформировали навык.

Навык решения задач второй части формируется после большого количества практики. В среднем за месяц мы разбираем порядка 120 задач в онлайне и порядка 100 задач именно второй части в домашних работах. Общее количество задач второй части на экзамене в ЕГЭ 2024 года около 1200. Поэтому разобрать их абсолютно все невозможно, но прорешать большинство типов задач — запросто, и научиться решать остальные задачи за счет сформированного навыка не будет проблемой.

На этом этапе, когда вы практикуетесь в решении сложных задач, важно не забывать решать и простые задачи. Лучший вариант это сделать — начинать решать экзаменационные варианты, чтобы вы не забывали более простые задания и более простые темы.

Повторить все темы вы можете с помощью плейлиста «Вся физика за 8 часов» на нашем ютуб-канале. В нем каждый раздел физики изучается за 8 часов от и до, вместе с практикой.

После этого вам остается просто повторить материал и освежить в памяти изученные темы за неделю до экзамена, а последний месяц, когда вы уже на пиковой форме, потратить на решение большого количества вариантов. Это поможет вам прочувствовать тайминг и найти свои слабые зоны, которые вы могли случайно пропустить при подготовке, чтобы успеть их благополучно закрыть.

Все вышеперечисленное и будет вашей идеальной стратегией подготовки к экзамену по физике с нуля.

Занимайтесь самостоятельно по нашим материалам, изучайте плейлисты с уроками и практикуйтесь в задачах, у вас обязательно всё получится. Дополнительную информацию по подготовке можно найти в описании нашего профиля.

Спасибо за прочтение!