Найти СВОЕГО учителя⁠⁠

Сейчас все вспоминают свои обиды на учителей. У меня тоже есть история. Моя первая учительница, жена первого секретаря райкома партии, приветливой была только с детьми богатеньких и влиятельных родителей. У меня таких не было, поэтому я часто стояла в классе в углу. Я пришла в первый класс уже умея читать и считать. Научилась в четыре года сама нет знаю как, скорее всего старшие братья и сестра приложили руку. Мама была учителем, папа умер, когда я была совсем маленькая, поэтому работала она с утра в обычной школе, вечером в вечерней школе. Спать мы ложились без неё, вставали без неё. Была я худая, болезненная, при этом ещё разбойница ещё та, с братом играла в войнушку, лазила по стройкам, взрывала карбид, в общем, разносторонняя личность.

Главное воспоминание: стою в углу и плачу, а она, красивая, нарядная, стоит всегда спиной ко мне и говорит всем в классе, что у меня самые грязные тетрадки и вообще я хуже всех. Потом пропуск в памяти и я помню себя уже зимой в другом классе, у другого учителя. Этот учитель весь урок даёт мне задачи и примеры, написанные крупным, красивым почерком на небольших листочках. Я и мой сосед по парте решаем все это как орешки, с азартом и увлечением, пока весь класс решает только вторую или третью задачу. Потом проверка техники чтения, приходит завуч, я с интересом

читаю подсунутый мне текст про переправу через реку во время войны. Завуч спрашивает меня, знаю ли я что такое понтонный мост. Я отвечаю, что это плавучий мост. Учителя переглядываются и спрашивают, откуда я знаю. А у меня брат читал книгу, кажется Школа будущих командиров, там я даже картинку видела.

Потом мама как то сказала, что у начальнической жены я проучилась до декабря, а потом меня как безнадежную тупицу спихнули в другой класс. Когда о моих успехах заговорили в учительской, она начала везде трубить, что это её достижение, требовала перевода назад, в её класс. Слава богу, завуч не побоялась и напомнила ей, что она сама отдала меня другому учителю.

Моя любимая Наталья Макаровна не давала мне ни секунды свободной на уроке, я все время была занята. Бывало, только сделаешь одно задание, как тут же получаешь новое. А прежняя учительница жаловалась на меня, что я невнимательная, что тетради у меня изрисованы, что встаю и хожу по классу.

Еще помню как на конкурсе по  природоведению уже на выпуске из начальной школы успеваю быстрее всех ответить на вопросы и слышу её слова: О, господи, даже сапог нормальных нет, локти заштопаны, а вперёд всех лезет. Не помню своих чувств при этом, но Наталья Макаровна не дала мне стушеваться и наш класс триумфально завершил викторину.

Теперь обида ушла, потому что, несмотря на все её старания унизить меня за бедность, я училась ценить себя как личность, училась гордиться своими успехами, делала это не только в школе, но и в университете, на работе, везде. Всем детям желаю найти СВОЕГО учителя, который вернёт веру в себя.