Сын прокурора..
Это был первый класс, открытый урок(присутствовал завуч - строгий, учителя, ученики все боялись, могла любого отчитать при всех голосом, который доводил до дрожи). Наш классный руководитель три дня подря морально готовила нас к этому, чтобы мы осознавали всю серьезность её присутствия.
Тут наступает день Д! Завуч сидит за последней партой, что-то там слушает внимательно, периодически записывает, мы строго, дисциплинорованно себя ведем, как положенно при желании ответить не тянем руки до потолка как эССовцы, а спокойненько поднимаем руку не выше головы, спинку ровно - в общем примерные школьники.
На уроке мы читали по очереди рассказа про волка и зайца, после было задание - вспомнить и перечислить все слова на букву "З" , все начинают: "зуб, зол, звонь, зубище, заяц" , тут наступает тишина, все слова уже почти сказаны, класс молчит, учительница дает понять, что еще не все перечислено...интрига, кто же все-таки спасет ситуацию? (коротко о себе, я был мальчиком- тормозом и часто был не в теме и не въезжал в происходящее, все время находился в мечтах и рассуждениях, как ДжеДи!) Прослушав ответ остальных, мой мозг сделал вывод, что нужно элементарно вспомнить любое слово на букву "З" , и я смело, гордо поднимаю руку, классуха смотрит на меня как на спасателя, глаза --->. 0_О : давай отвечай!
Я серьезным лицом, строгим голосом произношу - "ЗОНА" ...
Классуха поглядывая на меня, на завуча, снова на меня, завуча! Пытается как-то сгладить ситуацию, начинает слегка смеяться и доносить информацию, что ответ чуточку неверный, в конце : - папе привет! (Жили мы тогда в селе, с населением 10 тыс. , все друг друга почти знали, особенно знали моего отца, его фамилию. спрашивая мою они узнавали, а не сын ли я того самого *Жукова*.
Через какое-то время мама, работала в той же школе, идет по коридору в учительскую, видит завуча, вся красная, в слезах смеётся, рассказывает эту историю из жизни прокурорского сына!
Эту историю мама часто всем рассказывала. А я долго не мог врубиться, что в этом смешного, в чем соль/фишка.
В то время я играл в компьютере игру - "Вьетнам, Запретная зона" и слово с названием у меня было на слуху. ...такой вот, невинный детский мозг!
Тут наступает день Д! Завуч сидит за последней партой, что-то там слушает внимательно, периодически записывает, мы строго, дисциплинорованно себя ведем, как положенно при желании ответить не тянем руки до потолка как эССовцы, а спокойненько поднимаем руку не выше головы, спинку ровно - в общем примерные школьники.
На уроке мы читали по очереди рассказа про волка и зайца, после было задание - вспомнить и перечислить все слова на букву "З" , все начинают: "зуб, зол, звонь, зубище, заяц" , тут наступает тишина, все слова уже почти сказаны, класс молчит, учительница дает понять, что еще не все перечислено...интрига, кто же все-таки спасет ситуацию? (коротко о себе, я был мальчиком- тормозом и часто был не в теме и не въезжал в происходящее, все время находился в мечтах и рассуждениях, как ДжеДи!) Прослушав ответ остальных, мой мозг сделал вывод, что нужно элементарно вспомнить любое слово на букву "З" , и я смело, гордо поднимаю руку, классуха смотрит на меня как на спасателя, глаза --->. 0_О : давай отвечай!
Я серьезным лицом, строгим голосом произношу - "ЗОНА" ...
Классуха поглядывая на меня, на завуча, снова на меня, завуча! Пытается как-то сгладить ситуацию, начинает слегка смеяться и доносить информацию, что ответ чуточку неверный, в конце : - папе привет! (Жили мы тогда в селе, с населением 10 тыс. , все друг друга почти знали, особенно знали моего отца, его фамилию. спрашивая мою они узнавали, а не сын ли я того самого *Жукова*.
Через какое-то время мама, работала в той же школе, идет по коридору в учительскую, видит завуча, вся красная, в слезах смеётся, рассказывает эту историю из жизни прокурорского сына!
Эту историю мама часто всем рассказывала. А я долго не мог врубиться, что в этом смешного, в чем соль/фишка.
В то время я играл в компьютере игру - "Вьетнам, Запретная зона" и слово с названием у меня было на слуху. ...такой вот, невинный детский мозг!
