Не буду писать длинные статьи на тему " наши дети разучились играть" . Объясню все гораздо проще. Родители разучились играть с детьми. Крайне часто ( замечала и по себе тоже), занятая делами , отмахиваюсь от детей- "потом , потом". И современному ребенку не остается ничего другого, как залезть в компьютер, планшет, телефон ( подчеркните нужное)- которые никогда от него не отмахиваются и делами в отличии от мамы, папы не заняты.
Вспомнила несколько вариантов игр , в которые можно поиграть с ребенком не отрываясь от дел по дому .
Не знаю как называется, но сродни шарадам.
Неограниченное число игроков, начиная от 2. Возраст не ограничен- все зависит от детей и фантазии родителей . Но наверное лет с 6 , самое оно будет. ( правила можно варьировать на свой вкус)
Берется маленький кусочек бумаги , на коем каждый из играющих пишет слово ( не показывая его никому более) . Существительное в ед. числе (можно добавить известные фамилии, но обычно дети на них циклятся) . Далее следует обменяться бумажками.. и.. внимание! Приклеить оную себе на лоб словом вперед соответственно. Смысл игры - угадать слово у себя на лбу. Первый игрок который угадывает слово- может задавать любые вопросы, на которые получает от других игроков ответы, в виде - " да " или " нет" .
(Игра затягивает на столько, что с бумажкой на лбу вы расстанетесь не скоро.)
ИЗ плюсов- ребенок учится выстраивать логические цепочки, анализировать их, выводить предметы в группу.
Для детей постарше- сильно забытая игра- города реки страны.. Требует чуть-чуть больше времени , терпения . В нее ( после нескольких проигрышей) , дети играют уже не очень охотно. Надо поддаваться. Возраст игроков зависит от умения выводить буквы
Правила думаю всем известны, но расскажу.
Для каждого из игроков, чертим на листе бумаги столбцы с заглавиями - Города , реки, страны, растения, животные ( можно добавить своих вариантов или упростить вычеркнув что либо).
Далее ведущий называет первую букву алфавита и продолжает читать алфавит про себя. Кто то из игроков говорит " стоп". Ведущий объявляет букву, на которой остановился.. и игра началась.
Конечно по правилам- кто первый заполнил столбцы- говорит "стоп".. и начинают сверяться ответы. Повторяющиеся слова вычеркиваются, оставшиеся-10 баллов за слово. Но я лично даю время побольше. Да и в целях добычи информации не ограничиваю.
Игра сама по себе очень не плоха. Ну и довольно полезна для подрастающего поколения. В желании выиграть, дети обычно пытаются узнать побольше. И пусть они списывают из интернета. В памяти информация все равно останется.. Время на игру ( со стороны взрослого) тратится минимально.
Сказка
каждому раздается лист бумаги и ручка. Ведущий задает вопрос - " кто?" участники пишут на своих листах свои варианты, например " Дюймовочка". Далее листы бумаги заворачиваются ответами вниз и участники обмениваются листочками. Следующий вопрос например - " где" - все пишут где.. пример-" в лесу" . т.д. Количество вопросов не ограниченно. В результате , листочки разворачиваются и зачитывается вполне позитивная абра кадабра.
Если времени есть побольше - прекрасная игра " закорючка"
Отлично развивает фантазию
Проста, как все гениальное. Рисуется закорючка, из которой надо вывести рисунок.
Это то, что касалось коллективных игр. Для развлечения детишек от 3 лет
Игра с подручными материалами. Пластилин ( или тесто - мука плюс соль) и любая сыпучесть в виде гороха и крупы- сделают ребенка счастливым, минимум на полчаса. Конечно намусорит.
Придется подметать.. Но счастью не будет предела.
Так же, когда мне нужно было освободить время на домашние дела, на пол раскатывался рулон старых обоев и ребенку вручались мелки или карандаши или краски. Дети в этом возрасте любят масштабность.. для них, этот рулон расстеленный по комнате - будет целым миром.
А вообще- учите детей играть. Играть с игрушками . Покажите как можно устроить в плюшевом царстве чаепитие или уложить всех спать. Или почитать плюшевым мишкам книжку с картинками. Покажите, как можно построить гараж из табуретки. Это все требует вашего внимания только в начале процесса. Далее ребенок сам будет строить сюжеты своих игр. Когда дети играют - они проецируют себя со взрослыми. Представляют себя водителями или родителями. Это очень важный момент в развитии. Не разменивайте его на планшеты и телефоны.
Всем добра