Ваш ребенок скоро пойдет в школу? Задумайтесь!⁠⁠

Могу предложить очень простое решение проблемы:

любые дети с ЛЮБЫМИ отклонениями - в спецшколы. Школа - одна на город, интернат, большая. Желательно - изолированная, лучше всего где-нибудь в ебенях подальше. Все. 

Вот что (теоретически) могут сделать верхи.

Или, если уж на то пошло, законодательно принудить к абортам в случае, если, например, у плода обнаруживается синдром Дауна или что-нибудь аналогичное. 

Только есть один, как говорится, нюанс. У мамаш тогда автоматом отбирается право голоса, потому что коль скоро они не могут сами спрогнозировать, что будет через 3-5 лет, то и зрелыми именоваться не могут. 

Тот ор и поток говен, который последует вслед (даже!) за этим сообщением, я уж не говорю о каких-либо законодательных инициативах, способен будет нахуй развалить всю голактегу, я уж не говорю про отдельно взятую Россию.

Политики - это люди, которые обещают, и дай Бог, если треть из обещанного сделают, и это везде так, ну, просто так. Я не знаю кем нужно быть, чтобы идти голосовать за товарища Пупкина, который наобещал детскую площадку починить, дорогу в небо построить и Ленина оживить, а ещё список плюшек из огромного количества пунктов. Но при этом никто не спорит, что они должны делать хоть что-то не только для себя, но и для народа.

Но всё же, давайте думать логически, выделили городу N-ую сумму денег из бюджета на год, пусть это будет 100 %. В общем это много, но если, для примера, взять 25% на программу детей инвалидов, это уже меньше чем то что было. Из этих денег надо заманить выпускников школ для обучения работы с такими детьми, или выцепить их из уже действующих профессионалов, да ещё и на таких условиях, чтобы эти люди ушли с привычных мест работы и не боялись завтра лишиться стабильности. Нужно выделить помещения, соответствующе оборудовать их, оплачивать коммунальные платежи, для обучения таких детей, нужно организовать дальнейшее трудоустройство, по окончанию спец учреждений и это всё не сделали, отстрелялись, молодцы - это должно встать на рельсы и функционировать в дальнейшем, а денежки выделяются раз в год, и не факт, что в следующем году Вам дадут ту же сумму, что в этом, и не факт, что эту программу не захотят свернуть в угоду других. Денег не бесконечное количество, и Вы правы в том, что чиновники должны ломать голову о том, как перераспределять деньги на таких проектах разумно, но если при этом Ваша голова не должна болеть, это не значит, что нужно её отключать и говорить, что все всё вокруг делают не так, хай думают как надо, это ж не моя проблема.

Я никого не оправдываю, я пытаюсь рассуждать логически. В нашей задрыпанной школе как-то раз начала действовать программа инклюзивного обучения. Для детей инвалидов (коляски, костыли) построили пандус, более того, по школе им помогали передвигаться одноклассники и просто старшие ребята, никому вообще не в облом это было. Потом в школе начали появляться дети, которые не могут посещать школу, по причинам умственных осложнений. У тех, у кого они были полегче, им было позволено свободное посещение. Захотел ребёнок - пришел раз в неделю на один урок, или на два, в зависимости от того как себя чувствует, во всех остальных случаях ему выдавалось спец оборудование, и педагоги занимались с этими детьми онлайн (я уже как-то писала про то, как семья одного такого инвалида проебала яблочный компьютер, точнее засрала его вирусами и игрульками, и потребовала ещё 2 таких, и учителям пришлось за свой счёт купить им компьютер). Некоторые дети были не в состоянии даже скайп открыть, поэтому во время уроков вместе с ними рядом сидели родители. Было мне лет 17, только школу окончила, и я как-то видела, как мама ведёт такой урок дистанционно из дома, а в мониторе на неё смотрят безумные глаза моей ровесницы, которая училась в 6-ом классе, но даже эту программу, специально упращённую для неё ни разу не понимала. Её мама что-то там ей говорила, по всем нужным ссылкам переходила, задания сама за неё делала, а эта девочка напоминала мне Тимми из южного парка. Разумеется, её аттестат с 4-ками был крайне условен, она бы даже не смогла просто прочитать какие предметы изучала все эти годы, но её родители настаивали на том, что их девочка такая же как все и имеет право учиться как все. Выучилась, дальше что? А ничего. А раз эти дети как все, то они пишут гиа и егэ. А знаете, как они их сдают? Собирают всех инвалидов в городе (умственных инвалидов, извините, не знаю как это корректно сказать), сажают их в закрытый кабинет без видеокамер, дают им бланки и листики с правильными ответами. А далее происходит то, за что им ставят потом оценки. Не все дети могут переписать то, что им дали, в силу своих умственных особенностей, так что сколько переписал, столько баллов и получил. Если процент плохих оценок за такой экзамен выше планируемого управлением образования, то учителя подделывают их корявый почерк и выборочно дописывают кое-где правильные ответы, повышая работе такого ребёнка количество баллов.

Что хочется сказать, инвалиды бывают разные, есть те у кого дцп, а есть те, у кого аутизм, и масса других нехороших вещей. Никто не виноват в том, что они родились такими, во всяком случае эти ребята, и их родители, если не знали, что будут такие осложнения. Если же во время беременности матери сообщают, что её ребёнок будет с каким-то из этих заболеваний и предлагают сделать аборт, а она кричит, что всё равно родит и будет героиней - я бы за такое в тюрьму сажала, она калечит жизнь и себе и ребёнку, а когда она умрёт, а умрёт она раньше своего ребёнка, то о нём вообще некому будет позаботиться, я не знаю как это классифицировать, но так быть не должно. Если говорить об инвалидах, они все разные, и должны получать образование в зависимости от своих возможностей, я не понимаю ЗАЧЕМ? Зачем пихать ребёнка, который не понимает что вокруг происходит в общую среду??? Тут здоровые и умные дети иногда не успевают за школьной программой, а этому ребёнку зачем жизнь ломать? А другим детям зачем? У Вас в семье (условно) родился инвалид, это очень печально, мы Вам сочувствуем, получайте от государства соответствующие привилегии, но только вот... а мы здесь причём?

в моей обычной школе так и было, был класс коррекции, в нем 10-12 учеников, считаю это адекватным решением. правда потом этот класс расформировали и подсунули по паре учеников в другие классы. но там и отклонения были вроде не очень серьезные, просто проблемные или слегка тормознутые дети.