Есть у меня замечательная книжка, которую читала ещё моя мама. Когда я была ребёнком, тоже с удовольствием листала страницы и повторяла выученные наизусть стихотворения. Вот такая:
Читаю я ее периодически и своему ребёнку. Наткнулась тут на стихотворение:
Такие дела :) Очень, по-моему, про нас...
Издательство "Русский язык", Москва – 1978
Всегда интересно было, когда можно начинать считать себя взрослым. Вот я уже работаю и содержу себя сама и довольно неплохо. Я взрослая?
Да, ответственность уже есть, есть всякая жизненная бытовуха.
Но при этом могу и в снегу поваляться и мороженным закусить зимой, по лужам пошлепать а так же не спать пару дней подряд)
На самом деле взрослых не существует. Это великая мистификация всех времён и народов. На самом деле есть только дети со взрослыми проблемами.
Пиаже почитайте. На стадии формальных операций дети вырастают. Набираются осмысленного жизненного опыта и дальше как снежный ком мировосприятие, мировоззрения, самореализация... И все, взрослый человек - продукт осмысленных рациональных суждений "ребенка", ну или того, что он считает рациональным, в кульминации своего развития. Человек считает рациональным для себя валяться в мороженом и есть снег ведрами - пускай. Но это все равно решение взрослого, потому что он видит последствия. Другой вопрос, если человек не смог добраться до стадии формальных операций либо остался инфантильным и не видит последствий своих решений, но это исключения из типичного развития.
Вы хотите сказать, что жизнеобразующие перспективы и перспективы удовлетворения, например, голода - это одно и то же? "Чёткий" уровень провести возможно, достаточно использовать лонгитюдное исследование и определить, например, когда человек переходит от мыслей о конфетах к вопросам выживания и жизнедеятельности. Только есть такая вещь, как индивидуальные отклонения признаков, в результате вместо жестких границ выделяют коридор нормы, поэтому ни о каком "чётком" уровне для популяции говорить не приходится. Если интересно подробнее, все же почитайте Пиаже, доступно пишет.
Вы второй раз ошибаетесь подменяя понятия. Продолжительным может быть любое исследование, а лонгитюдным только... лонгитюдное.
Голод не жизнеобразующая перспектива, потому что это вообще не перспектива, это потребность, которая существует в данный момент. А, допустим, не остаться на улице во время пенсии - вопрос отсроченных притязаний. Я немного упрощу дискуссию, и если у вас возникнет вопрос - "это поведение/мотивы взрослого?", спросите себя, способна ли на это собака. На голод, мы установили, способна.
Ну вот у меня родители типичные "взрослые", смотрела я всю жизнь на них и думала, как я не хочу взрослеть. А оказалось, что ведь можно иначе!
Дело в самом человеке))
Я в детстве не понимал, как можно пить эту водку и пиво, горько же, сейчас только так за воротник закидываю.
Вот кстати сладости перестал любить, но это не от взрослости (её во мне не много) а просто видимо со временем вкусы меняются. Когда мелкий был только и ждал чтобы мне какой-нибудь батончик типа сникерса купили)) А сейчас могу пару штук купить и они будут месяцами в холодильнике лежать.
были бы взрослым, понимали бы, что "крем-брюлле под горячий кофеек" - это привет стоматологу )
Я не люблю конфеты. Потому что очень часто попадаются батончики а-ля сахар с шоколадом или хренотень с пальмовым маслом. Шоколада ем много, суп не ем (он же не сытный и готовить долго). Овсяную кашу не готовлю, молоко не пью (тошнит меня от них, хотя мюсли и кисломолочку ем нормально). Мяса не ем почти, картошку обожаю. Пиццу люблю брать. Мороженое ем редко из-за того, что в магазинах фруктовое мороженое бывает редко (а ехать куда-то лень).
В реке купаюсь раза два от силы, потому что лень. В холодном озере могу купаться летом (но голову не окунаю, чтоб приступы потом не беспокоили), зимой это не так интересно. Загорать могу хоть весь день, но не сгораю потом. Поняш до сих пор собираю.
Лично я считаю, что взрослый = самостоятельный. Ты предоставлен сам себе, осваиваешь всё, что необходимо для выживания, зарабатываешь сам, развлекаешься там. Вот по-моему когда человек за себя сам отвечает - это взрослый)
Ну а что касается гротескных "взрослых", от которых все открещиваются, мол, я не взрослый, не знаю)
Ахах)). Я тоже не знаю момента, когда становишься "взрослым", но, например, у меня были моменты, когда я чувствовала свою "взрослость". Один из таких был когда бабушка потянула ногу и ей пришлось сидеть дома, и я ездила к ней (живёт в нашем районе), чтобы продукты купить и такое. И вот, в один из первых дней, она отправила за мелочью (хлебом и котлетами), и дала мне деньги, а я пошла и заплатила со своих (ну, маминых, но своих, короче), а потом ту пятихатку вернула бабуле в ящик под видом сдачи. Вот тогда у меня реально проблеснула "взрослость" (ну, как мне показалось): когда бабушка даёт денег на хлеб, а покупаешь со своих.
Были ещё мелкие моменты, но всё же)
Когда-то и где-то прочитал фразу, которая отвечает на все вопросы и одновременно пугает: "Не мы взрослые, а взрослые - это мы".
Меня понимают, я обитаю в среде таких же))
Нуууу не понимают только родители. Остальные и сами могут позволить себе так же дурачиться.
Элементарно: взрослым становишься только когда начинаешь воспитывать детей.
Точнее так: ты для ребёнка должен быть взрослым, независимо от того, хочешь ты или нет... Отказаться от этой роли ты уже не сможешь: это не карьера или учёба, которую когда подзаебало, можно просто бросить.... Хотя некоторые и детей бросают, но здесь тоже нет противоречия: перестал воспитывать детей - считай, что впал в детство.
в шестом классе я стал взрослым,
ну если ты в шестом классе действительно в одного держал ответственность за жизнь и здоровье младших сестёр, то это весьма взрослое поведение. В военное и послевоенное время таких примеров взросления в 12-13 лет было немало.
а в девятом перестал?
а в чём противоречие? бывает, что человек до 40 лет был взрослым (строил дом, растил детей, лечил жену, которая болеет и прятал деньги от чужих людей), а в 45 - бросил детей и живёт только в угоду своим сиюминутным желаниям вместо необходимой помощи близким (читай: инфантильно) - вполне можно сказать, что "ведёт себя безответственно как ребёнок".
Значит уже не просто «воспитывать» надо
а что в твоём понимании "воспитывать детей"? только пиздить их палками? А кормят пусть другие?
может ты школьник? тогда почему не на алгебре?
