Поставил бы вам 100 плюсов. При всех минусах ЕГЭ, виновато все же общество, при желании учиться и получать знания, сдать ЕГЭ не проблема. А если человек не хотел изначально учиться, то он сразу нашел козла отпущения в виде ЕГЭ. Ведь раньше можно было договориться со своими преподавателями. Хоть я сам и не попал под волну ЕГЭ (закончил школу 10 лет назад), но никогда не считал экзамены в школах или университете проблемой, так как в семье воспитали желание учиться. Иногда получал и 3, но не считал это проблемой, зная что это объективная оценка моих знаний. А теперь при отсутствии знаний и желаний получать знания все сваливают на ЕГЭ. Кто-то скажет мол в школах перестали нормально обучать. Я последние 2 года учился в школе, где некоторым преподавателям вообще было плевать, есть урок или нет (переехали, а школа рядом оказалась неудачной), но мне никто не мешал самому изучать то, что не дают в школе.
Так что не фиг ныть, что теперь так строго все. Нашлись все умные, с умными телефонами и часами которые идут сдавать предметы.
Не буду говорить, что Вы не правы, но имею несколько другую точку зрения. Дело в том, что критика зачастую касается самой модели обучения "под ЕГЭ". Я в свое время попал под первую волну сдававших - тогда еще только русский и математику. И уже мы тогда смогли ощутить на себе это "обучение решать тесты" - фактически, ЕГЭ позволяет иногда не решить задание, а написать ответ. Да, я не спорю, для этого тоже нужно понимание сути и какая-то логика, но ты ведь можешь не знать реального решения задачи! Сам лично так делал на математике, получал правильные ответы в итоге - причем, как по алгебре, так и по геометрии.
Я не спорю, что метод сдачи экзаменов непосредственно учителям имеет свои очевидные минусы, но трудно отрицать, что свой набор недостатков имеют оба формата, и не очень понятно, какой же из них более значительный.
Сейчас в ЕГЭ и ГИА нет заданий с вариантами ответов (как в математике, так и в русском). Первый год, как отменили эти задания.
И лично в моей школе нас учили не для экзаменов. Да, в течение года у нас были пробники, мы периодически прорешивали тесты, но всю необходимую базу мы прошли не под предлогом "вам это пригодится на экзамене"
В Б части по математике там такие задания, что они решаются 1-3 простых действия. А в С части за ход решения поставят баллы, если ответ не правильный, так что все нормально там.
Сейчас даже в части С не ставят баллы за решение. Например, за С1 дают всего два балла, при условии, что ответ и решение правильные на обе части задания. Малейшая ошибка - баллы не видать. А вот по другим предметам начисляют баллы за решение, по физике и химии, например.
Часть А в математике? О_о РЕШЕНИЕ В ЧАСТИ А??? ТЫ СЕРЬЕЗНО??? Даже в части Б как такого решения нет... Только счет... Вот С, другое дело, там ты должен уже решать, доходить до ответа.
В ОГЭ (ГИА) по математике есть вторая часть, задания чуть сложнее. Их нужно полностью расписывать на отдельном бланке. И вот если там есть ошибка при подсчете, а сам метод решения верный - вы все равно получаете часть баллов.
Ну и что? А если он ошибся в расчётах первой части, то никаких баллов экзаменуемый не получит. Я про это говорю, а не про наличие второй части, в которой он может ошибиться
Во-первых, не сравнивайте сборщика с инженером! Во-вторых, на математику нельзя приносить калькулятор. Если бы было можно, то в этом случае за ошибки нужно наказывать.
на математике и не нужен калькулятор, в большинстве заданий числа выше сотни даже не поднимаются, калькулятор важен в физике (где он как раз и разрешен), где идет расчет с очень маленькими или большими величинами
DELETED
Я никого не сравнивал. Я говорю про ошибки. Была допущена ошибка, и в итоге имеем то, что имеем.
DELETED
Наказывать за ошибки если будет калькулятор? Если будет калькулятор, то за ошибки в расчетах некого будет наказывать.
Не всё так плохо. При растущих из плеч руках буквы-цифры по образцу записать очень даже возможно. Но даже если скажем рука дрогнула и получилось коряво ответ можно переписать в специальном поле.
DELETED
В математике ещё в 2010 году не было тестовых заданий с выбором ответа.
Не сакральное, но и не пустой звон. Когда люди тычут на треугольничек вниз, это как бы означает, что они не согласны с тобой, т.е. либо ты неправ, либо ты им не нравишься, либо чего-то ещё. А тут не вижу ничего.
Правило 95% гласит, что в любой теме 95% людей не имеют адекватных знаний, чтобы оценить высказывание. Поэтому общественная оценка будет почти всегда неадекватна.
Практика пикабу говорит о том, что люди соглашаются с очевидным мнением, которое и так у всех было или все соглашаются с тем, кто первый понаписал умных слов, на качество доводов и аргументов толпе насрать, даже если другой комментатор разбил в пух и прах самое популярное мнение, используя исключительно правильные и логически выверенные доводы.
Сейчас вспоминаю и ты прав что часть"А" отсенили но варианты кроме "С" оставались.у нас дкзамене у кого то варианты совпали и они буквы называли,а не ответы.
Вы плохо себе представляете человека, который абсолютно уверен в своей правоте, - такой человек абсолютно свободен. И не забывайте, что именно вы пытаетесь настаивать на своих заблуждениях, я просто их опровергаю.
Глупости не говорите,я вам сказала как было у нас и привела пример как у школьников совпали варианты и как они подсказывали друг другу,но вы гнете свою линию брызгая слюной.
Я ни одной глупости в этой ветке не сказал. В подтверждение своих слов привел официальный документ. Игры вашей фантазии, особенно про то, как я брызжу слюной - это уже ваше дело, желательно, чтобы свои дела вы оставляли при себе.
А я где-то разве говорил про задания с вариантами ответов? Нет, абсолютно нет. И я знаю про их отсутствие. Я говорил именно про задания, где ты должен написать ответ сам, но ты можешь узнать его альтернативно - не решая задачи. Например, подставить "x" из головы в уравнение и оно чудом решится (не так редки в больших и сложных уравнениях ответы 0 и 1, к примеру). В геометрии я просто примерно "прикидывал", сколько может равняться неизвестная сторона, подставлял в изначальные данные и получал правильный ответ.
Это я не к вопросу "какой я молодец", а именно к несовершенству ЕГЭ как системы оценки знаний.
А насчет "учить для экзаменов" - у нас это проявилось в последний год только, а когда общался с выпускниками следующих годов, говорили, что постоянно грузят именно решением ЕГЭ, решением ЕГЭ, пробники, пробники...
Ээ, а подставить число это не способ решения по-твоему? Точно такой же способ, а именно подстановка, как и все остальные. Если ты решил его своим способом, до которого сам додумался, то что в этом плохого?
В том как я понял он имел ввиду, что это просто угадывание, а не логическое решение и понимание темы. Тупо подстановкой и тройной интеграл решить можно, но понять зачем вообще он нужен, дело другое.
Пиздец, а если ты решишь интеграл другим способом, то ты сразу поймешь ЗАЧЕМ он нужен? Можно как угодно решать по заученному способу и все равно не понимать для чего ты это делаешь. Так что тут дело вообще не в методе решения.
Спасибо за правильное понимание сути изложенного. Понятия не имею, что так не нравится минусующим, но я все-таки настаиваю - какой смысл учить школьников сложным методам решения, если они потом вместо этого просто подберут ответ?) Метод полностью честный, но это ведь противоречит проверке знаний по предмету!
Ну вот не надо, 6 лет назад как раз и была часть А. Вообще 2009 - первый год, когда ЕГЭ ввели на обязательной основе для всех предметов и отменили выпускные-вступительные.
Нет-нет, ЕГЭ можно было сдавать даже 10 лет назад, но это было на выбор, то есть ты мог сдать выпускные-вступительные, если не хотел ЕГЭ. А с 2009 такая халява кончилась.
Сдавал? Простите, русский только завтра сдают, 3 июня. Половина заданий? В русском только 2 первых задания на выбор: 1.В каком предложении содержится ответ на вопрос по тексту. 2. В каком предложении есть метафора/эпитет и проч. Да, эти задания можно угадать. Остальные 12 тестовых + изложение + сочинение на одну из тем - никак не угадаешь. В математике есть только задание соотнеси буквы АБВ с цифрами (по графикам). Все остальные задания нужно прорешивать и давать свой ответ.
Да ну? 2, 3, 5, 6, 13, 14 задания в математике с вариантом ответа. Это ОГЭ.
DELETED
Там почти нет заданий на выбор. Их 3 или 4 в математике и 2 или 3 в русском. Больше заданий, в которых надо посчитать, сократить и пр. Русский вообще невозможно написать без изложения и сочинения. Хотя зачем я это рассказываю, ты же сдавал.
ЕГЭ даёт иногда шанс тупым. Например мне. Я математику не то что не понимаю, я просто нихуя кроме таблицы умножения разобрать не мог. Хотя по остальным предметам на уровень четвёрки не сильно напрягался. И вот в 8 классе (9 лет назад ёпта) меня начали надрачивать на эти тесты и задания. В результате я даже часть В решал без проблем, т.к. задания были плюс-минус одинаковы, и если мой микромозг не подводил меня в расчётах, то я получал годные результаты. В 10 и 11 классе всё что я делал в школе - бухал, ходил к репетитору на математику, посещал остальные уроки. В результате я сдал обществознание (типа лучший экзамен по ожиданиям) всего на 68, русский на 77 (второй по ожиданиям), а математику аж на 83. По сути я как был дико слаб в математике, так и осталось, но поступил на бюджет. Сейчас вроде немного иначе ЕГЭ выглядит, но в 2008 получилось так.
С одной стороны - ты действительно получил шанс. Но ведь ты сам признаешь, что шанс "незаслуженный", т.к. в математике так и остался слаб - т.е. если универу требуются знания человека в математике (а за математикой часто еще ряд предметов тянется), то они их не получат, потому что их фактически нет. Зато ЕГЭ человек решил вполне сносно. А в твоем случае - 83 балла - так и вообще хорошо. Правильно ли это? Справедливо ли?
Честно скажу - совесть не мучает:) По идее я все сделал честно. Подстроился под ситуацию и приложил усилия. И да, моя специальность "Менеджмент торговых организаций" предполагала достаточно небольшое количество математики. По крайней мере я справился на 4. Просто я не очень понимаю как я лоханулся например с обществознанием. Ну вижу я баллы. А что я ответил не так? Где ошибся в суждениях? На экзамене хоть что-то можно понять по наводящим и дополнительным вопросам, а тут просто цифры.
А тебя и не должна совесть мучать :) Умение грамотно вникнуть в работу системы и воспользоваться ей в своих целях - это важный навык, поэтому без вопросов. Я имел ввиду работу системы в целом.
И да, насчет понимания сути баллов в экзаменах, которые раньше традиционно были устными - это проблема. А нельзя на сайте потом посмотреть, за какое задание сколько баллов? Мне кажется, у нас можно было...
Я уж и не помню. Но ведь опять же я увидел бы только конкретные баллы за конкретные задания. А вот где я пошёл не туда, и получил условные 10 баллов, а не 20, так и не узнать.
Я как бы не говорю что ЕГЭ полностью правильная система. Я говорил немного о другом. о том, что для человека, который не хочет учиться, без разницы ЕГЭ или старая система. Просто при старой системе было легче договориться. А теперь, потеряв эту возможность, сразу начинают кричать что ЕГЭ это плохо. Все говорят что ЕГЭ это зубрилка и ничему не учит. Но в МЕД. универах на сессиях тоже тесты, с нескольким сотен вопросов. Про это я не вижу столько шума почему-то.
Насслаждайтесь своим ФГОС-3, в медуниверах не было тестов вместо экзаменов. Тесты на каждое занятие по БХ, пожалуйста, коллоквиумы в виде тестов по органике/неорганике - по 3 за семестр, тесты по анатомии - перед зачетом обязательны, отрабатывать пропущенные лекции по лорам, офтальму, терапии - тоже тестами, но экзамен- один на один с профессором/доцентом. Может быть у ФГОС-3 все иначе, 5 курсов, 3 года на участке, отсутствие возможности попасть в ординатуру по интересующей специальности и экзамены в виде тестов. Фгос 3 на 1 курсе сдает за 2 семестра 1 экзамен, на 4 летом тоже 1 экзамен, все остальное либо упрастили, либо зачетами.
Сейчас записать ответ наобум невозможно. ЕГЭ идёт чисто по программе, проверяет знания. Если не дать нормально материал , а просто натаскивать на тесты, то человек не сдаст ЕГЭ хорошо. Так как на самом экзамене задания зачастую изменяют так, что разбирающийся в предмете его решит, а натасканный на определённый тип задания, нет
Вы пишете, что невозможно написать ответ наобум после того, как я объяснил, как я лично это делал :) Подставил "0" в уравнение, посчитал, сошлось - PROFIT. Допустим, что какая-нибудь там медиана в фигуре равняется 5, подставил, проверил, сошлось - то же самое. Это, в общем-то, ответ наобум (не будешь же ставить ответ, совсем не проверив его). Это может как позволить правильно ответить, если не знаешь, как решать, так и просто сэкономить много времени.
Если не ошибаюсь, части А и Б оцениваются максимум в 60 баллов. А на часть С ты ответ не подберешь. Что мы получаем? Методом подбора при колоссальном везении ты получишь 60 баллов. Мало, однако.
Проблема ЕГЭ не в этом. Его проблема в том, что твое поступление в вуз в итоге упирается в умение решать типовые задания, что нихрена не показатель твоих способностей, а только показатель умения решать эти самые типовые задания. И я сдавал ЕГЭ, и видел потом немало примеров, подтверждающих мое мнение. Более того ты можешь не очень удачно написать русский язык, к примеру, и из-за этого тебе будут закрыты многие технические вузы (не говорю, что русский не надо знать, если ты технарь, просто его влияние слишком велико). Не говорю, что ЕГЭ это плохо, скорее реализовано через жопу
Для технических вузов по русскому порог прохождения - это тройка, если технические предметы ты сдашь на сто баллов, то поступишь в любой российский технический вуз. Если ты не можешь сдать ЕГЭ по русскому языку на три, то в вузе тебе нехрен делать.
Проблема в том, что суммируются все три предметы, и если ты сдашь, например, физику и математику на 90, а русский на 60, а твой оппонент 75, 75 и 91 соответственно, то шансов поступить у него будет больше. Я в такой практически ситуации и побывал ;-)
С олимпиадой, как я сделал в свое время - очень легко, хоть у меня и было отлично по русском. Проходной балл в ИТМО - 250 и ниже. То есть с двумя экзаменами по 100 баллов русский может быть на 50 - это уровень человека, который по-русски еле разговаривает.
ну ты же сказал - в любой технический вуз можно поступить с тройкой по русскому. в итмо даже на нищенские факи с тройкой по русскому не поступить. P.s. олимпиадки тоже считаю хренью для неосиляторов, которые не умеют в ЕГЭ.
Ты бы ЧСВ свое прибрал. Если ты туповат для олимпиадных заданий, это не значит, что олимпиадники слабее тех, кто сумел задрочить ответы к ЕГЭ, тем более, что обычно олимпиадники показывают одни из лучших результатов ЕГЭ.
Пиши олимпиаду высокой сложности, и все, что от тебя нужно вузам - это тройки ЕГЭ по всем предметам.
Вот именно. А потом в вся итмоша кишит мамкиными хиккатятами, которые ограничены одной веткой развития. 270 баллов по егэ - усидчивый и разносторонний человек, олимпиада - задроченный хиккан, который не может в социум.
Ох, у тебя чсв просто зашкаливает, к тому же ещё и быдло, олимпиады намного сложнее ЕГЭ так то И с твоим лексиконом тебе место на дваче и прочих раковальнях
А что ещё сказать, когда у человека мало того что очень слабое представление об олимпиадах (а они, на соответствующем этапе, и правда значительно сложнее ЕГЭ и других общих экзаменов), так он ещё и поносит тех, кто пытается его оспорить. С эпитетами и правда погорячился, но тем не менее.
У меня друг-одногруппник поступил вне конкурса, так как призер олимпиады по физике. Нормальный человек, не "мамкин хиккан", работает, отдыхает, проблем с общением нет. А ЕГЭ по русскому - это шлак. Не готовясь к нему, я сдал на 70 баллов, так как писать сочинение - не моё.
Вот вы все такие правильные..глаза прям режет. Вот лично я ну дикий распиздяй. Во мне лишь то, что я получал на уроках (да, на уроках я старался хоть что-то запоминать, ибо дома заставить себя выполнить что-то из дз, если конечно это было не обязательным, я себя не мог). Всегда старался выкрутиться из ситуаций, договориться с преподом и т.д. Признаюсь, да, я скатывал на ЕГЭ, правда ответов не было у нас, но были шпоры со всеми формулами и т.д. Но черт возьми, я не считаю себя неудачником или профаном. Нихрена не от школы зависит какой ты будешь и не все распиздяи оказываются на помойке.
Я разве сказал что тот кто плохо учился неудачник по жизни? Я про то, что теперь ноуют, мол раньше было лучше, теперь это чуть ли не режимный объект, конвои в туалет и все такое. Выпускники сами довели до этого и теперь жалуются.
Ну я не правильный. Была бы у меня возможность списать на ЕГЭ - списал бы. Однако у меня такой возможности не было (в прошлом году сдавал). И практически ни у кого не было благодаря новым мерам. И хорошо, что эти меры ввели. Меньше народу списало, более объективные результаты. А те, кто действительно что-то знает (типа меня), не будут ныть в интернете об ужасе новых мер.
У кого бабло водится, тому и писать норм ни чего не надо. У нас чувак, учившийся на тройке, сдал все предметы на ЕГЭ на 97-100 балов. Когда у круглой отличницы, даже таких результатов не было
В русскому языке есть темы, смысла в которых кроме как балл на ЕГЭ/ГИА нет. Например, виды словосочетаний. Также, сочинение по ЕГЭ и ГИА - написать воду про воду, написанную лингвистом, подтвердив примерами. Могут встречаться задания в которых правильного ответа нет, опечатки. И еще, например, сочинение и изложение должны быть не менее 70 слов, а если написать оба по 70, то общее кол-во слов не дотягивает до 150 и все баллы делятся на 2. Реализация госэкзаменов очень сильно страдает.
да хрень это егэ, сдавал их в далеком 2009, сколько нам тогда мозги промывали, что это сложно, что из-за него мы не поступим, что с каждым годом до нас все усложнялось, такой бред, что бы егэ завалить и не набрать хотя бы проходной бал надо полным дауном быть. Если ты знаешь материао то совершенно не важно в какой форме у тебя его спрашивают, будь это тест или в устной форме ты ответишь, если нет то виноват только ты сам. Столько лет уже этим егэ, но дауны и распиздяи до сих пор винят его в своих низких баллах. Нет, конечно есть шанс как то по невнимательности лажануть и запороть себе баллы, но это тоже надо умудриться.
Соглашусь, все эти разговоры про то, что егэ это суперсложно бред тех, кто не хочет учиться и готовиться, сдавали все спокойно, меня вот тоже запугали что все так плохо продумано, что учителя многие сами егэ не сдают, вот после сдачи хотелось стукнуть всех этих людей, потому что паники навели, а на деле оказалось проще, чем контрольная у нашей математички. Одно плохо, что от этого ученики часто говорят учителю, например, химии\географии, что эти предметы на егэ сдавать не нужно, что вообще учиться им не стоит.
Это был первый год внедрения ЕГЭ. И его не везде применяли. нас обошло. А вот в 2006 году в нашей школе уже ЕГЭ был. Хотя это было пародией на ЕГЭ... Такой бардак я не видел.
Не везде. Я в 2005-м сдавал в школе обычные экзамены, но в универе сдавал ЕГЭ. Тогда это был буквально первый год или два. А сейчас вроде нельзя сдавать при поступлении, только при школе
Три года назад сдавал ЕГЭ. Поступал на психолога, так что требовалось сдать в качестве дополнительного биологию, но знал ее плохо, потому готовился.
Математика: 81 балл. (большой интерес к предмету, мог и больше) Русский язык: 62 балла. (недоволен, но сам виноват - плохо учил.) Биология: 62 балла. (тут выше ожидаемого, хорошо подготовился за пол года). Физика: 47 баллов. (после 9-ого класса в школе физики у нас считай не было - препод в запое, так что сдавал на знаниях 9-ого класса. Сдавал по фану, хорошо ее раньше знал).
ЕГЭ - это не страшно!!! Это объективно!!! Ну а если для вас объективная оценка ваших знаний, это страшно - то проблема в вас, а не в ЕГЭ. (в поддержку слов автора коммента выше)
"где некоторым преподавателям вообще было плевать" Как выпускник пед. университета скажу - не все так однозначно. В большинстве случаев у учителей просто нет времени на детей, так как они обязаны заниматься тоннами документов, убивая при этом и свое личное время. Когда был на практике у учителя информатики в нашей школе - она многих уроках сидела с документами, потом дома вечер и еще часть ночи. Это как минимум шесть дней в неделю. Синяки под глазами были адовые... P.S. Раньше образование было лучше. Раньше учили одну тему до тех пор, пока последний двоечник не поймет. И учителя после уроков оставляли. Но сейчас это называется: "никчемное традиционное обучение". И на смену ему пришла куча различных подходов и методов, размазанных по смыслу как сопля по стенке. Систему образования банально засрали говном.
У ЕГЭ как и у любой системы есть свои минусы и плюсы. К примеру не возможность раскрыть творческие способности ученика на Литературе,глубокие знания на Истории и т.д. По английскому с этого года ввели устную часть,что уже не плохо. Ну а так в принципе,я тоже считаю,что ЕГЭ лучше традиционных экзов.Меньше субъективности.
DELETED
В чем минус ЕГЭ, вот я сдавал его в 2014-м. Даже полный сука даун может сдать на приличное количество баллов, даже тот кто из школы то еле вышел и потом поступают, вот в чем его беда.
"Ведь раньше можно было договориться со своими преподавателями." Несколько лет назад те, кто не сдал ЕГЭ с первого раза, шли в свою школу переписывать. Перед повторной сдачей им сказали уйти во время экзамена в туалет надолго. Придя обратно в кабинет, они обнаруживали решенное егэ на минимум.
p.s. Это математика была. Насчет других я без понятия.
У меня сестра через 2 года после меня сдавала ЕГЭ и я ей помогал с подготовкой. Так что если я не сдавал ЕГЭ это еще не значит что я не знал на тот момент эту "кухню"
А может, дело не в том, что люди вдруг резко стали тупыми? Уж сколько на СССР вылили грязи, но система образования работала куда эффективнее, без всяких там ЕГЭ.
Заканчивая школу и поступая в университет, человек знал, кем будет работать дальше. И работать было престижно. Ну а сейчас? В почёте "мажорная" жизнь, мечты о легких деньгах и "ВИП статусе". Нахрена тогда учиться? - Сынок, ты будешь работать продавцом-консультантом, поэтому учись хорошо и зарабатывай пятёрки! Очень мотивирует. Да.
Ну, ЕГЭ проверяет не знания, а умения запоминать одно и то же. Я хорошо разбираюсь во многих предметах, имею логическую предрасположенность, но мне сразу сказала наша информатичка - Я ничего не знаю, дам вам базу, а вы дальше сами. По русскому - 3 задания на ударения, а как в русском языке ставятся ударения? А как хош! В Москве они одни, в Питере другие, а правильно - третьи, которые НИКТО так не ставит. Вот и выкручивайся.
Привидите, пожалуйста, 2-3 примера слов, в которых ударения ставят тремя разными способами в зависимости от географического положения. Очень интересно. Естественно, диалекты не считаются
Не совсем понял, что вы хотели этим сказать. Ни географических названий, ни имен/фамилий в ЕГЭ нет. Признаю, недостаточно точно сформулировал, добавляю, что считается только то, что есть в ЕГЭ
Школоло просто списывать не умеет вот и пытается скатать с телефона, часов и других электронных устройств. Когда как сделать бумажные шпоры, которые можно засунуть в рукав, под бумажку и т.д., гораздо прощё. Да и воспользоваться ими можно в любой удобной ситуации
Поосторожней с этим, а то если такое начнётся то начнут учителям огнемёты вручать. Да и камера не уснёт даже если в классе начнётся анархия (разве что если ты не дрессировал паука ползать по объективам камер).
Ага, подходишь такой к школе, запускаешь крысу в вентиляцию, а она через неё прогрызается к проводам камер и перегрызает их. А лучше сразу стаю крыс, чтоб наверняка.
Поверь мне мы с тобой ровесники. Это был мой любимый телефон. Более того лично мне не нужно было списывать, чтобы написать егэ, но я прекрасно помню, как некоторые одноклассники и в последующем одногруппники списывали настолько профессионально, что не сказали бы, не узнала бы. И заметна разница когда человек засовывал бумажку себе в рукав толстовки или нелепое прикрывание телефона на стуле или тетрадкой.
Я сейчас как раз сдаю, и на русском один тип таки решил, что он выше всех этих мер: мало того, что он достал шпору под камерой, так он еще и умудрился уронить ее в проход, а потом отмазываться, что это не его... Удаление без права пересдачи ^^
Я-школьник. 9 класс. Завтра иду сдавать ОГЭ(ГИА) по русскому языку. Сам татарин, практически все пробники пишу сам на 5. Но, имея листочек с ответами с собой, намного спокойнее, чем без них. Вышел в туалет-достал, посмотрел, запомнил(во второй части всего 14 заданий) нужные ответы, которые сам не смог или не уверен в правильности, пришёл в аудиторию и написал. Саму же бумажку либо разорвать и смыть, либо с собой забрать, либо тупо положить на подоконник(в школе, где мы пишем, находятся они очень высоко).
Ответы уже слиты и распечатаны, если перед экзаменом кимы поменяют-пофиг, сдам, надеюсь без проблем. Кому нужна оценка, кроме меня? Полученная оценка за экзамен идёт в аттестат
В этом году мать моему брату пришила под брюки на белой ткани все формулы. Легко всё списал. Ничего не шуршит и не прощупывается. Конечно весь курс математики не уместишь, но все основные формулы легко уместились.
Можно сказать что перепроверяешь паспортные данные для бланка, не перепутал ли серию и номер и т.д. может тебе своя фотография уверенности придает) можно сказать что так вот решил заполнять бланк не сразу, а во время экзамена.
кстати а если чувак будет тыкать вопрос кодом морзе, чувак с соседней крыши расшифрует его и будет светить лазером , пошлет друзей гопников которые будут напевать песню.. и так далее
лолчто. Одна знакомая учительница рассказывала. Был у неё класс, он был отлично готов к математике. И вот ЕГЭ или ГИА, я в них не разбираюсь, экзамен в общем. Курировать должен был один зауч, который тупо свалил, отключил телефон и потерялся в общем. А ту на которую это свалилось не знала что делать, так вот у неё были ответы и ей вроде как директор сказал что надо детям показать, в итоге этот зам отослал училке ответы и сказал раздать, а детей уже по классам рассаживать хотели. Учитель в панике, что за фигня, на кой черт, в итоге раздали шпоры, так дети сами написали, сказали там все легко и только в конце сравнили ответы некоторые. Так что тут не всё так однозначно, я как "дочка офицера" говорю.
Ох лол, сдаваю егэ никогда ни в этом году, ни в 2013 ( когда сдавал гиа) не раздовали учителя ответы. Что это за образование тогда если ответы учителя раздают? покажите мне этот город
Ну мне например,математика очень сложно давалась... Хотя препод потом,подошел и сказал.Ты не пропускай мои занятия и я хоть видеть буду,что ты стараешься. 2 курс 100% посещаемость.Но все равно не дается вышка.
