Нет результатов⁠⁠

Подруга так сквозь слезы ходила в музыкальную школу. Ей не так уж и нравилась Музыка, часто жаловалась, что она не по своей воле ходит на занятия, иногда прогуливала, мать на неё орала за прогулы и 4ки. Сольфеджио ей давалось потом и кровью, мать ругала за отсутствие таланта и ставила в пример других детей *фейспалм*. Когда она закончила музыкалку, радости не было предела, но мать сказала, что без дополнительных занятий после школы жить нельзяХ) вот пример из жизни о затюканном ребенке.

С трудом верится. Дочь ходит на гимнастику с 4-х лет, 3 года. И это мы еще поздно пришли, сейчас тренируют с 2-х. Так вот, тренировки в профессионалке от 6 часов в неделю, перед соревнованиями, выездами, выступлениями все 10-12. И это у тех, кто не особо блещет. Те кто в выездных командах тренируются по 3-4 часа каждый день, кроме воскресенья. Слово тренера - закон, априори. Родители не решают ничего, самое большее - робко интересуются организационными вопросами. Профтренер не только любого ребенка построит, у него все родители ходят по струнке. Потому что профессиональный спорт (а в другом ни о каких результатах говорить не приходится) - это очень жесткая штука.

А то что вы рассказываете - дичь какая-то и к спорту отношения не имеет.

ребенок может хотеть результата, но не хотеть сам путь. у меня так дочь и говорит: я хочу уметь играть (пианино), но не хочу учиться. сколько за 4 года уже было пролито слез, сколько было криков, ругани, психи "бросай к чертовой матери эту музыку". но нет, как же я брошу. радость от пятерок, слезы от четверок (по экзамену, на текущие ребенку вообще пофиг). вбить в голову, что для результата нужны усилия, не получается. а учитель вообще говорила, что всех великих музыкантов в детстве заставляли играть, били. именно детей, которые хотят учиться музыке, на пальцах пересчитать можно. они хотят уметь, но не хотят проходить тот ад, который ведет к результату.