Ооо, это мой незакрытый гештальт.

...В 9м классе писали выпускное сочинение, и я выбрала тему - написать про любимого поэта. 1991 год.

У меня дома был культ Высоцкого (сейчас, с прожитыми годами, я не считаю его таким, как его позиционировали, но тем не менее), и я села писать про него. (Кстати, завтра я по работе иду в дом, где он жил, вот так жизнь переплетает человеческие дорожки).

...Придумала эпиграф - вспомнила Е.Евтушенко, что поэт в России больше, чем поэт. Вспомнила всё,  что читала о Владимире Семёновиче,  провела какие-то аналогии с Цоем и Тальковым.... Ну, в общем, вы понимаете, как я разошлась, потому что читаете меня здесь и знаете, как я могу иногда.

Нахерачила я то ли 12, то ли 18-листовую тетрадку. Получила 5/5. Сочинение поехало в краевой центр на какое-то соревнование, но там его сняли с конкурса под предлогом "ну что смеяться, в 14 лет такое не напишешь, это творчество ее родителей", и при этом почему-то положили его на выставку юных талантов. И оттуда его благополучно спиздил кто-то из учителей, у кого ребёнок в следующем году должен был выпускаться из школы.

Ну не твари ли ... Обосрали, обокрали, ничего не дали.

Во время урока музыки в школе нам нужно было написать сочинение под прослушивание классической музыки (тут уж не скажешь, что мама написала). Мне показалось скучным писать про какую-нибудь чушь типа падающих листьев и осенний ветер и я прикола ради наваял боевик, про неразделённую любовь вампира к обычной девушке. Как он пытался её добиться, а общество думало, что он хочет её убить, чтобы выпить кровь. В итоге они полюбили друг друга и когда танцевали в лесу толпа выследила их, убила вампира, а девушка в горе заколола себя и упала рядом с ним. И вот стоит ревущая толпа в лесу над двумя трупами..

Всё это описание я сопровождал отсылками на изменение настроения мелодии.

В школу вызвали родителей и сказали не давать мне смотреть жестокие фильмы, а то у ребёнка кукуха поехала на этой теме.

Так я узнал, что училка музыки совершенно не умеет в сарказм.

Оооо, как я тебя понимаю. Сочинения по русскому, читали всей школе, сестра училась на 4 года младше меня, и их классу, как артефакт, читали моё сочинение на 4 листах на тему по картине "Василий Теркин на привале". Фишка была в том, что оно было в стихах, сообразно слогу автора прародителя этого самого Тёркина. Так вот, когда на уроке немецкого языка, я написал вполне себе нормальное сочинение, мне конечно поставили хорошую оценку, и сказали, что хорошо что родители так тщательно мне помогают, на все мои возражения, мне сказали, что ничего зазорного, в том, что родители написали сочинение нет... А у меня блядь, мама учила английский, а папа твердо знает, что "шпрехен Зи дойч", переводится с испанского, как "я тоже негр"

Мне часто с детства, а потом во взрослой жизни, например, в отделе кадров говорили: "Это не твой почерк! Мужчины так не пишут! Кто заполнил за тебя [бланк/анкету], [жена, подруга, мама]? "

Автор, я вас так понимаю, вы как будто написали о моей боли тоже… только я написала во втором классе стих, такое задание было для каждого ученика в классе… все принесли стихи без рифмы и так будто на отвяжись написанные, я выделилась, мой стих состоял из 4 четверостиший, каждое четверостишье было посвящено каждому сезону в году (осень, зима, весна, лето).. отрывок (ребёнку 8 лет):
1 сентября наступает,
Красивую песню играют.
Всем учителям по цветочку,
Всем ученикам по листочку
….
Но вот наступила зима,
Холодная нынче была..
….
И так далее, честно уже не помню дальше… и мне не поверили никто, ни учитель, ни мама, ни папа… к слову сказать, через 20 лет обиду эту потихоньку стала отпускать и снова написала три стиха…
Но всё равно страх, что тебе снова никто не поверит, не оценит… это очень обидно…

Когда я оканчивала школу, на нас решили испытать эти итоговые сочинения. Было несколько тем, но главной для меня тогда была та, в которой фигурировала Вторая Мировая Война. У меня был козырь: мой дедушка, который, собственно, прошёл войну и был героем СССР. Ещё у меня была учительница по истории, которая с моим дедушкой хорошо общалась, и в школьном музее боевой славы ему было посвящено пару стендов.
У нас было несколько пробных сочинений, очевидно, что выбирала я именно военную тему, и вот на втором учительница меня просто подняла при всех и спросила: а где ты это списала?
Ну как бы…
Но самое интересное случилось после: в аттестат она влепила мне четвёрку, сдала сочинение я на пятёрку (нас в классе таких было двое), а когда я по сей день с ней на улице здороваюсь, она делает вид, что меня не существует.

Все детство рисовал отвратительно, не давалось мне это и все тут. При этом мама рисовала круто, постоянно для школы какие-то плакаты, газеты и прочее.
И вот в один день, лет 8 было,мне попадает в руки журнал "Том и Джерри", а в нем крутая такая картинка с собакой которая держит Джерри в руке. Так она мне понравилась, что я решил попробовать перерисовать. Старался несколько часов, в итоге получилось идеально, на мой взгляд.
Пришла мама с работы, я лечу радостный к ней, показывать. На что она сказала, что сам я бы так не нарисовал, явно же через копирку перевел.
Больше не рисовал вообще.

Я в 10 лет написала рассказ на конкурс (писала тогда уже хорошо, потому и отправили), там было тема про Вторую Мировую. Я написала от души, вдохновение какое-то нашло, а меня сняли с конкурса, отчитали моего учителя по литературе и русскому, вызвали мою маму и вообще опозорили, так как я "не могла такое написать". Аргументация была на высшем уровне.  Я написала рассказ от первого лица (мальчик) как он видит начало войны и по сути ничего не понимает, что происходит. Мне сказали: "Очевидно же, что она откуда-то списала - она же девочка!!!!!!!"
Самое обидное, что никто, НИКТО, ни учитель, ни мама, не вступился за меня и все требовали принести оригинал, откуда я это слизала.
До сих пор это моя персональная боль.