0 просмотренных постов скрыто
Нашлось в ящиках. [2]
Индивидуум. Индивидуальность. Личность.
1. Общие признаки и отличия.
Общие:
Различные:
- Внутреннее строение.
- Оружие труда.
- Одинаковые Физические потребности.
- В основе деятельности животного - инстинкт, у человека - цели, знание способов их достижения.
- Продолжительность и этапы жизни: детство, зрелость, старость.
- Человек связан с миром с помощью речи.
- Человек - существо биосоциальное.
- Деятельность человека носит творческий характер.
2. Разница понятий Индивид, Индивидуальность и Личность.
Индивид - один из многих, единичный представитель человеческого рода(новорождённый).
Индивидуальность - Неповторимое своеобразие черт характера, индивидуальных особенностей, присущих только данному человеку, и проявляется через:
- Интересы.
- Темперамент.
- Способности.
- Характер.
- Потребности.
Личность - связана с общественными свойствами человека, это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, как члена общества.
Признаки Личности.
- Активная жизненная позиция.
- Наличие самооценки и самосознания.
- Набор ролей: член семьи, ученик, труженик и т.д.
- Волевые усилия.
- Иерархичность способностей: человек может подавлять свои биологические потребности.
Этапы развития Личности.
1. Формирование Личности.
- Раннее детство. 1-3 лет.
- Предшкольный возраст. 3-7 лет.
- Младший школьный возраст. 7-11 лет.
- Средний школьный возраст. 11-15 лет.
- Старший школьный возраст. 15-18 лет.
2. Фазы жизненного цикла.
I. 0-15 лет. Развитие умственных и физических способностей. Цели задаются извне.
II. 15-25. осознание собственных потребностей, способностей; выбор профессии, спутника жизни.
III. 25-45. Зрелость: рассвет возможностей, стабильность в профессии и семейных отношениях.
IV. 45-65. Подведение итогов. Переосмысление успехов и неудач в жизни.
V. 65-75 лет и выше. Осмысление прожитой жизни.
3 . Структура внутреннего мира человека.
- Нравственные принципы.
- Рефлексия. Анализ и оценка собственных чувств, мыслей и действий.
1. Общие признаки и отличия.
Общие:
Различные:
- Внутреннее строение.
- Оружие труда.
- Одинаковые Физические потребности.
- В основе деятельности животного - инстинкт, у человека - цели, знание способов их достижения.
- Продолжительность и этапы жизни: детство, зрелость, старость.
- Человек связан с миром с помощью речи.
- Человек - существо биосоциальное.
- Деятельность человека носит творческий характер.
2. Разница понятий Индивид, Индивидуальность и Личность.
Индивид - один из многих, единичный представитель человеческого рода(новорождённый).
Индивидуальность - Неповторимое своеобразие черт характера, индивидуальных особенностей, присущих только данному человеку, и проявляется через:
- Интересы.
- Темперамент.
- Способности.
- Характер.
- Потребности.
Личность - связана с общественными свойствами человека, это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, как члена общества.
Признаки Личности.
- Активная жизненная позиция.
- Наличие самооценки и самосознания.
- Набор ролей: член семьи, ученик, труженик и т.д.
- Волевые усилия.
- Иерархичность способностей: человек может подавлять свои биологические потребности.
Этапы развития Личности.
1. Формирование Личности.
- Раннее детство. 1-3 лет.
- Предшкольный возраст. 3-7 лет.
- Младший школьный возраст. 7-11 лет.
- Средний школьный возраст. 11-15 лет.
- Старший школьный возраст. 15-18 лет.
2. Фазы жизненного цикла.
I. 0-15 лет. Развитие умственных и физических способностей. Цели задаются извне.
II. 15-25. осознание собственных потребностей, способностей; выбор профессии, спутника жизни.
III. 25-45. Зрелость: рассвет возможностей, стабильность в профессии и семейных отношениях.
IV. 45-65. Подведение итогов. Переосмысление успехов и неудач в жизни.
V. 65-75 лет и выше. Осмысление прожитой жизни.
3 . Структура внутреннего мира человека.
- Нравственные принципы.
- Рефлексия. Анализ и оценка собственных чувств, мыслей и действий.
Особенный(может оказаться малое количество нецензурной лексики).
Какой то парень в ВК в паблике ответил мне: почитал коменты.. убедился что все просто хуесосщие говнюки слушающие одно и то же, думающие одинаково, смотрящие авно одинаковое... пиздец, в каком я времени родился....... Так вот, о чем это я? Ах, да, если так подумать, даже не углубляясь в тему одинаковости, копипаста, то можно сделать вывод: Да если бы мы, хомо-разныевиды не были такими одинаковыми, не думали одно и тоже, то не смогли бы построить даже обычное убежище в пещере, когда еще ничего не умели, или замочить мамонта, или придумать книги и подобное... И если человек пишет, что он индивид, то скажите ему, что индивиды в сумме дают народ( или как хотите обзовите, главное смысл, более подходящего не придумал). Прошу простить за разброс мыслей, так как писателем мне не быть. Всем добра и иметь общие интересы с друзьями))
4