22

Трудные дети - какие они?

И для разнообразия, история не про подростка, а про про трудного взрослого, - как иллюстрация судеб, которые мы разбираем с профессиональной психологической точки зрения в цикле постов Ребёнок-россыпь


Предыдущие посты по тэгу http://pikabu.ru/tag/ребёнок-россыпь


"Здравствуйте, моему сыну 24 года. Нас беспокоит будущее сына и то, как он проводит свою молодость. Полноценной жизнью молодого парня это назвать нельзя. Вместо активного образа жизни и общения он все свое свободное время проводит за монитором. Ладно, если бы он там общался, что-то изучал, занимался каким-нибудь творчеством или зарабатывал... А на деле — это лишь бесполезные игры. Во время игры постоянно нервничает; когда что-то не получается, начинает громогласно чертыхаться полуматерными словами. Садится за монитор с самого утра и всё это продолжается до ночи. Даже ест за компьютерным столом. Ссутулившийся, вперивший свой взгляд в монитор паук — печальное зрелище. Был двухлетний промежуток времени, когда он удалил все игры и забыл про них, а недавно опять засел. Впрочем, он и без игр проводил все время за компьютером, безо всякой пользы.

Можно было бы закрыть глаза на все это, если бы у него была нормальная жизнь, но её нет. Он вообще ни с кем не общается, никуда не ходит, не гуляет. Друзей у него нет. Девушки тоже нет и никогда не было. Когда мы намекали ему, отвечал такими репликами: "Да пошли они [девушки] вон, зачем они мне нужны?"; "Оно мне сто лет не надо"; "Обезьяны меня не интересовали никогда", "Пусть встречаются всякие идиоты, а мне и так нормально живётся". Детей тоже не любит, потому что они, с его слов, его раздражают.


В семьи он тоже довольно безразличен: никогда не пошутит, не улыбнется. Даже с днем рождения никогда не поздравит. И это при том, что мы живем в одной квартире.


В институте ни с кем из ребят не сдружился, а с последними старыми друзьями недавно поклялся вообще больше не общаться, т.к. "Им для него все меньше дела, и у них есть свои друзья, а ему такая дружба не нужна". В детстве тоже постоянно был на всех обижен и сетовал на то, какие все вокруг неправильные и несправедливые.


Что ещё не радует — так это стремление отсутствие любых интересов и любых попыток к саморазвитию. Книги не читает, ничего не изучает, не эстет. Одно время пытался спортом заниматься, но через 2 года забросил. Сильно психовал, что результаты не растут и в конце концов плюнул на это. Никаких увлечений по жизни нет. Говорит так: "У меня ни к чему нет способностей, а просто так мне неинтересно. И вообще мне всё давно приелось".


Он парень далеко не глупый и надеется закончить с красным дипломом институт, но всё чаще критикует свою специальность и рассказывает, как многое ему не нравится. Хотя сам же всегда хотел на неё учиться (и мы поддерживали). Понятия не имеет, где будет работать после окончания.


Также нас сильно пугает его несамостоятельность. В детстве был ленивым и нетрудолюбивым и никогда не хотел брать ответственность на себя. Сейчас всё по-старому. Все хозяйство нашей квартиры лежит на нас с мужем. Стираем, убираем, готовим, платим за квартиру — мы. Он, к сожалению, не хочет нам ни в чем помогать и брать хотя бы что-то на себя. Только ест, спит, ходит в институт и играет в компьютер, как 14-летний ребенок. Подрабатывать он не хочет. Как он будет жить потом, когда нас не будет рядом? Угрюмый эгоист, ничем не интересующийся и никому не нужный, без семьи и друзей.


Прошу помочь и написать ваше видение сущности такого положения. Как бы вы отнеслись к такому у вашего ребенка? Стоит ли беспокоиться? В чем могут быть причины и чего ожидать.


Убедительная просьба не пытаться надавить на меня и воспитать. На комментарии вида: "Не вмешивайтесь в жизнь вашего взрослого сына" отвечать не буду.


Спасибо за понимание".


Из слов автора в комментариях:

"Он такой, что скорее будет голодать и терпеть голод, но с места не сдвинется. Всегда делает всё в последний момент. А если пытается делать не в последний, то не может сосредоточиться.


Он говорит, что устал учиться и скорее бы закончить. Да и в другой город он бы не поехал учиться -- там ведь работать бы пришлось, обихаживать себя и общаться.


Вокруг большинство - нормальные целеустремлённые ребята, живущие активной жизнью, с друзьями или даже семьями. А сын как угрюмый, уставший от жизни старик. Мне обидно за него.


Мотивом послужило то, что игры ему надоели. Тогда даже хвалился. Но это не изменило ровным счетом ничего: 2 года без игр просидел также за компьютером, за бесцельным, тупым серфингом в интернете. Кино, трансляции футбола, иногда в истории браузера проскакивали порносайты, что возмутило. За эти 2 года ничего не изменилось: ни одна книга не прочитана, ни одного нового товарища или друга, ни одного нового увлечения. Компании нет, с девушками не общается. Человека будто заклинило каждый день с утра до ночи пялиться в монитор. Каждый день как под копирку.

Сейчас снова поставил игру, говорит --- "Это же моя отдушина, одна из немногих вещей, где у меня что-то получается".


Всегда хвалили за любые старания, начинания. Старались и требовать с него -- но это было бесполезно. Упорно не хотел взрослеть и брать на себя обязанности.


Мы, родители, всегда были чутки к нему. Правда, всегда были у него взаимонепонимания со сверстниками. Вечно жаловался, какие все неправильные и несправедливые вокруг, как его ущемляют. Часто конфликтовал. В 13 лет от безысходности травмировал обидчика (обидчик был старше и сильнее), кинув в него кирпич и перебив берцовую кость. В школе были друзья (все - мальчики), часто гуляли вместе, играли в футбол. В 9 классе наша семья переехала и он сменил школу. Класс не понравился, не сдружился с коллективом, учился хорошо и часто задирали. Потом купили ПК и начал играть. То был примерно 2009 год. Вот с тех пор он стал неразлучным другом компьютера. Сейчас заканчивает 6й курс, всё по-прежнему.


В детстве ребенок был очень психованный - примечательная черта. Мог что-то не получить вовремя, а потом делать всё всем назло. И сейчас наблюдаю у него эти черты. Эта детская психованность, юношеский максимализм никуда не уходит, а лишь расцветает новыми красками. Иногда кажется, что всё происходящее сегодня -- попытка отомстить нам всем за что-то. Отомстить ценой собственного будущего".


Текст поста и комментарии взяты отсюда

Лига психотерапии

5.5K постов26.1K подписчиков

Правила сообщества

Поддерживайте авторов и комментаторов плюсами.

Задавайте любое количество уточняющих вопросов.

Ведите диалог уважительно.


Лучшие посты Лиги

http://rabota-psy.ru/stat/fav/


Все посты и обсуждения по датам

http://rabota-psy.ru/stat/lenta/


Онлайн сейчас и за последние сутки

http://rabota-psy.ru/stat/


Мы дорожим атмосферой безопасности и доброжелательности в нашем сообществе, оскорбления ведут к немедленному вызову модератора сайта и санкциям.

1
Автор поста оценил этот комментарий

Да, безусловно. Помощь нужна всей семье, а "придумка" мамы - дайте советов, чтобы исправить мальчика, только мы ничего менять не станем, пусть оно как-нибудь само, - ну точно не вариант, разве что как заказ Деду Морозу...

раскрыть ветку (1)
2
Автор поста оценил этот комментарий

Кстати, аффект матери - страх, страх одиночества и страх нищеты. Она его проецирует на сына и лечит свой страх "об сына" заботясь о нём (бессознательно).

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Только без денег взрослым это называется декрет :) Бывает что и без секса у некоторых.


А так без денег и секса это старость, не у всех, слава богу.


Но за ребенком же заботятся, то есть по условию задачи, если ты взрослый тебе положен заботящийся взрослый или учреждение. Так жить можно. Без всего этого умрешь через какое-то время от голода и холода.

раскрыть ветку (1)
3
Автор поста оценил этот комментарий

Да, это заставляет искать тех, кто о тебе позаботится, е+ и тех, кто накормит, m+. Сдвигает динамику влечений :) жить-то хочется

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Без денег нет, если есть кому заботится. Без секса/влюбленности - да. Но ребенком быть хоть и иное состояние, но в нем есть своя прелесть.

раскрыть ветку (1)
3
Автор поста оценил этот комментарий

Почему ребёнком? Взрослым человеком без секса и без денег

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Кстати вспомнилось что в садике я несколько раз не понятно по какой причине терял сознание, один раз когда катался на горке.

На нескольких рисунках которые я нашел при беглом поиске всё нарисовано под наклоном то в левую, то в правую сторону...

Спасибо за ответ) теперь всё приобрело смысл. Мне стоит обратиться к какому-нибудь специалисту?

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Нет, никуда специально обращаться не надо. Нужно научиться помогать себе, потому что обычно голод, усталость и пребывание в помещении без свежего воздуха снижают работоспособность в разы, - и без сознательной помощи, то есть


- режима дня с пятиразовым питанием

- чередования работы и отдыха так, чтобы гарантированно отдыхать каждые (икс) минут от концентрации на умственной работе

- проветривании помещения


и полезной привычки сидеть, скрестив ноги в лодыжках и скрестив руки в кистях, во время того, как приходится слушать кого-то, кто говорит вам что-то монотонным голосом,-


трудно добиваться того, что задумал. Перекрест кистей и лодыжек помогает "слабому" левому полушарию, которое ответственно за переработку услышанной речи, "брать" ресурсы сильного правого. Попробуйте эту позу, она реально помогает воспринимать материал на слух ясно. Много людей, которые стали начальниками, применяют её на заседаниях, благо руки-ноги можно держать под столом.

1
Автор поста оценил этот комментарий
Он получает стипендию 3500 рублей в месяц, иногда, нерегулярно подрабатывает разнорабочим. Свои деньги старается не тратить, потихоньку копит. А так — живёт на наши, но мы не против.

Из свежих ответов мамы. "Мы не против", понимаете? А чего же сын-то будет против, коли ему так удобно?

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Я про то и говорю, что работать надо с семьёй всегда в таких случаях.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Нуу... Как это обычно бывает, я подросток. Через месяц мне будет 16. Немногочисленные родственники не знают про эту мою проблему и я понимаю, что мысли они читать не умеют. Да и если узнают, то толку будет мало.

Помогать пытаюсь я себе сам, но в интернете люди которые в психологии не разбираются, пишут не внятные советы, вплоть до чтения каждый день библии. От этой безысходности я уж решил сюда написать.

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Я вечером буду онлайн, напишу, в какую сторону можно подумать и как этому помочь.

1
Автор поста оценил этот комментарий

Это да. Получается на ру_психолог правы, кто советует выпихивать его на работу :))) Но я бы голосовала за девушку. Работа и учеба, страдает учеба, как правило.


Вот думаю, что такого в сексе и деньгах, что они все так круто меняют )))

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Представьте свою жизнь без секса и без денег, она наверняка поменяется :)))

показать ответы
2
Автор поста оценил этот комментарий

Да, но женам не позавидуешь, это первое. Там где я знаю знакомство произошло чисто случайно и все-таки они хоть иногда выходили.


А у нее парень дома сиднем сидит. Вот как им помочь? Я ее тревогу хорошо понимаю - сидит в 4-х стенах, а как с работой? А как сам жить будет? А внуки у нас вообще будут?

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Заметьте, что нет девушки и нет работы, это значит нет секса и нет денег. Два самых главных влечения, которые вытаскивают таких детей в подростковом возрасте, не работают.

показать ответы
2
Автор поста оценил этот комментарий

Вот я тоже думаю, а что ей советовать? Зависла.


Я таких взрослых знаю. Женитьба поменяла, да! Не сразу, но контраст разительный. Но это не посоветуешь :)

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Оттого и мысли про Отдел Комбинаторики и семейное бессознательное.


И это, к слову, о том, что регулярный секс (женитьба) меняют расклад влечений и в итоге поведение.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Интересна реакция комментаторов - идеализм в чистом виде :)

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

:))

1
Автор поста оценил этот комментарий
Мне кажется, ваш фокус внимания вас обманывает. Я не вижу здесь рассыпания. Просто родители не справились со своей ролью, мальчик не справился с трудностями в школе, и все покатилось под откос. Поздновато они к психологу обратились.
раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

Это прекрасная констатирующая часть. После неё обычно надо предлагать, что делать. Ваши варианты?

показать ответы
3
Автор поста оценил этот комментарий

"Он парень далеко не глупый и надеется закончить с красным дипломом институ"(c)


в описании ребёнка-россыпи есть пункт плохой обучаемости, также трудности с концертацией внимания и др. симптомы, которые трудно увязать с красным дипломом?

раскрыть ветку (1)
1
Автор поста оценил этот комментарий

В первых главах, где про текст Векслера, объясняется, что такое "пила" и что такое "два этажа" в тестах интеллекта.


Институт по профилю его сильных когнитивных способностей, потому и учится легко.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

а есть какие-то тесты на выявление скрытых влечений/желаний/источников напряжения (чтобы выявить внутренний "конфликт интересов", если осознавание интереса подавлено или вообще не произошло)?

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Есть, все проективные тесты это делают. Но статус проективных тестов в наш век доказательной медицины, увы, маргинальный.

1
Автор поста оценил этот комментарий

Во всех, кроме понравившихся мне сюжетов и мелодий.

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Получается, в раннем детстве вы были ребёнком, у которого не сразу созрели стволовые структуры мозга (из-за этого слабое запоминание. Если бы я видела ваши рисунки в детстве, я искала бы линию земли с наклоном, дети с таким нейропсихологическим профилем рисуют фигуры и дома "как будто на наклонном полу", а при обследовании в неврологической клинике на ЭЭГ (электроэнцефалограмме) у них чётко видны нарушения тета-ритма головного мозга). От этого Я плохо помню свою жизнь до примерно 6-7 класса. и от этого же недостаток энергетической подпитки мозга, как бы обкрадывание его, из-за чего не получается быстро всё осмыслять, вашими словами Но во время подготовки к школе в садике, и в начальной школе, я плохо понимал, зачем я всё это делаю.


Потом это дозрело, 6-7 класс это ваши 12-13 лет, если я правильно поняла?


Сюжеты и мелодии помнит и понимает (процессирует информацию об этом, processing) у людей-правшей правое полушарие. Если остальные виды памяти "не очень", то нейропсихологи думают про функциональный дефицит левого полушария, оно как бы "не дорабатывает" до нужного уровня.


Это был ответ на вопрос "Почему всем нравится учиться, а мне нет" - потому что у вас был трудный старт, вы начинали с другой базовой комплектацией, которую проапгрейдили только к 13 годам. Учились через силу, а не в удовольствие, на тех малых ресурсах, что у мозга были. Плохо помнить детство с такими исходными данными это нормально, не понимать смысла школьного времяпровождения тоже.


Первое, что с этим нужно сделать, это определить, что первое "вываливается" под умственной нагрузкой. Что перестаёт соображать / работать, что расстраивается. Это как познакомиться со своими возможностями - и потом всю жизнь соблюдать технику безопасности умственного труда, психогигиену. Не перегружать себя, ценить и жалеть те ресурсы, что есть.


Желания порой навязываются нам окружающими, но люди знают, из чувства внутренней правды, что "потянут", а что нет. Возможно, ваше не-желание как раз такое по своей сути, - от вас ожидают того, что на самом деле ваша слабая функция. Понимаете?

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Почти так. Я знаю английский язык на разговорном уровне(правда с временами проблема)

Про музыкальную одарённость я не знаю, т.к. основательно играть не пробовал. Общение с людьми нравится, но это то, что я плохо умею. Движения у меня на уровне "как у всех", неуклюжести я особо не замечал. Себя я понимаю и вижу свои проблемы.


С математикой и рисованием получается хуже, чем у окружающих. Я плохо помню свою жизнь до примерно 6-7 класса. Но во время подготовки к школе в садике, и в начальной школе, я плохо понимал, зачем я всё это делаю. В результате во время уроков я не слушал и просто просиживал до конца очередного дня. Из-за чего, получается, у меня и проблемы с математикой и рисованием, да и другими школьными предметами.

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Тест правильные вопросы задаёт, но непонятно, как они проводят уровень нормы и сколько из баллов "выше нормы - ниже нормы". Математика у вас по тесту (логико-математический интеллект) выше телесно-кинестетического, то есть математика должна быть "лучше многих", раз движения "как у всех", а в тесте наоборот.


Про плохую память я поняла. Она во всех модальностях (разновидностях) слабая, то есть и на слова, и на цифры, и на сюжеты, и на мелодии, и на танцевальные па? Или что-то одно получается легко запоминать, а не даётся какой-то один вид?

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий
что у вас самое сильное, а что самое слабое?

Мне довольно трудно было ответить на этот вопрос самому себе, поэтому я ответил на красные вопросы из этого теста: http://www.businessballs.com/howardgardnermultipleintelligen...

Получилось всё неоднозначно.

Иллюстрация к комментарию
Иллюстрация к комментарию
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Получается, у вас хорошо идёт изучение языков, есть музыкальная одарённость, вам нравится общение с людьми, но вы временами неловкий и неуклюжий человек и плохо понимаете самого себя? Математика и рисование на уровне как у всех или получается лучше, чем у окружающих?

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий
что у вас самое сильное, а что самое слабое?

Мне довольно трудно было ответить на этот вопрос самому себе, поэтому я ответил на красные вопросы из этого теста: http://www.businessballs.com/howardgardnermultipleintelligen...

Получилось всё неоднозначно.

Иллюстрация к комментарию
Иллюстрация к комментарию
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Сейчас гляну, что там за вопросы.

1
Автор поста оценил этот комментарий

Нуу... Как это обычно бывает, я подросток. Через месяц мне будет 16. Немногочисленные родственники не знают про эту мою проблему и я понимаю, что мысли они читать не умеют. Да и если узнают, то толку будет мало.

Помогать пытаюсь я себе сам, но в интернете люди которые в психологии не разбираются, пишут не внятные советы, вплоть до чтения каждый день библии. От этой безысходности я уж решил сюда написать.

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Добрый вечер!


Когда "никаких желаний нету", психолог предполагает одно из трёх:


1) у человека много незаконченных дел, и они отнимают у него энергию тем, что висят,


2) у человека два сильных желания одновременно, и конфликт между ними не даёт делать что-то одно,


3) в семье у всех один сильный вид интеллекта, а у человека  - другой, и быть верным себе автоматически означает стать изгоем в семье.


Для начала я вас про виды интеллекта спрошу, вот их перечень, - что у вас самое сильное, а что самое слабое?


- лингвистический (word smart) интеллект - способность оперировать словами как устно (например, как это делает рассказчик, оратор, политик), так и письменно (поэт, писатель, драматург, журналист, редактор). Сложившаяся педагогическая практика сегодня апеллирует к развитию этого вида интеллекта наиболее интенсивно. В школе мы слушаем, пишем, читаем и говорим;


- логико-математический (number smart) интеллект - способность оперировать числами (математик, бухгалтер, статистик) и мыслить рационально (учёный, компьютерный программист, логик). Этот тип интеллекта также активно задействован в школьных программах;


- визуально – пространственный (picture smart) интеллект - талант воспринимать мир визуально и анализировать эту информацию (охотник, скаут, проводник на местности) , а также трансформировать пространство (архитектор, художник, изобретатель, дизайнер интерьеров). Человек, у которого развит этот тип интеллекта, восприимчив к цвету, форме, линиям, и отношениям между объектами в пространстве. Он может графически выражать свои идеи;


- телесно – кинестетический (body smart) интеллект - умение использовать тело для самовыражения, передавать эмоции и чувства движениями (атлет, танцор, актёр), использовать руки для трансформации разнообразных вещей (ремесленник, скульптор, механик, хирург);


- музыкальный (music smart) интеллект - речь идёт о способности воспринимать музыку, оценивать ее (музыкальный критик), трансформировать, создавать музыку (композитор), исполнять (исполнитель). Обладающий развитым музыкальным интеллектом человек легко запоминает мелодии и воспроизводит их. Он восприимчив к ритму и легко вычленяет ритм и предвосхищает, что будет, продолжая ритм в будущее;


- натуралистический (nature smart) интеллект - натуралист обладает способностью ориентироваться среди многих живых организмов (фермер, зоотехник, лесник, ботаник, ветеринар), а также обладает чувствительностью и внимательностью, интересом к определённым характеристикам живого и неживого мира (метеоролог, геолог, гидролог, эколог);


- межличностный (people smart) интеллект - умение различать настроения, мотивы, намерения и чувства других людей. Способность коммуницировать, т.е. обмениваться информацией с другими людьми вербально и невербально, предвосхищать их дальнейшие чувства и действия;


- интраперсональный (self-smart) интеллект - чёткое видение себя , понимание своих сильных и слабых сторон, ограничивающих убеждений, мотивации, настроений, желаний. Высокий уровень самоосознания, понимания себя, самооценки (психолог, психиатр, философ);


- экзистенциальный (problem solving smart) интеллект - способность и склонность формулировать вопросы об абстрактных истинах: что есть гармония, красота, правда, справедливость, благо.


(перечислены виды интеллекта по Говарду Гарднеру)

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Вот эти все истории, это конечно занимательно, но что делать если я сам в такой ситуации нахожусь? Не понимаю почему всем нравится учится, что-то делать, чего-то добиваются, а у меня вообще никаких желаний нету, кроме желания оказаться в теле другого человека. Уже год пытаюсь найти причину и только хуже всё становится...

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Добрый вечер!


Это большая книга на 10 глав, американского психолога, которую я прокомментировала в Примечаниях ещё на 20 глав :))) Мы её читаем, чтобы поделиться опытом, как лечить.


Сколько вам лет, можете сказать? Кто помогает вам преодолевать эти неврологические трудности?

показать ответы
0
Автор поста оценил этот комментарий
Про то, что тащить в суд не вариант согласна.
А какую роль психолог выполняет?
Мне казалось, что задача психолога помочь клиенту встретиться с его чувствами и чувствами других членов семьи, чтобы их отреагировать и начать строить отношения в большем контакте с собой и с реальностью. То есть без разбора позиций не обойтись. Хотя не судить, конечно.
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

С моей точки зрения, психолог (и что-то, что у него есть) восполняет дефицит. Семья приходит взять то, чего самой системе недостаёт. Не случайно гармоничная семья самодостаточна и в психологах не нуждается.


То есть не суд, а поиск того, что в семейной системе в дефиците.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий
Получается, предложить посмотреть с уровня системы.
Интуитивно на этот уровень сложнее попасть, наверное поэтому комментаторы часто (хоть и не всегда) делятся на "за" и "против".
Хотя у системы и позиция всегда есть и потенциал влияния на участников отношений больше, чем у каждого в отдельности.
Есть над чем подумать...
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Строго говоря, суд тоже система. Только в суде мечты, тайны и деньги у каждого свои, плюс проигравшая сторона может заплатить выигравшей. Это игра по принципу или-или, в суде. В семье всё по-другому устроено, и тащить семью в суд это не понимать роли, которую психолог выполняет для семьи.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий
Согласна, что было много жестких комментариев. С одной стороны, потому что тема цепляет. А с другой, у меня, например, после фразы про отказ не вмешиваться в жизнь сына, желание идентифицироваться с сыном и показать, что его границы стоит уважать возникло. Возможно те, кто посылал в армию, идентифицировался с жёсткой матерью. Т.е. все ушли в полярности. А тут, наверное, нужно как-то интегрировать их.... Только вот как?
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Традиционно, можно было зайти к ТС с вопросом, что для неё "семья". Как она сложила свою семью, как проходило её собственное отделение от родительской семьи, как отделялся муж.


Потому что модель "за и против", "выслушаем все стороны" это модель суда, где есть прокурор и адвокат. Антисемейная модель, по сути. В семье иначе всё устроено, там общие мечты, тайны и деньги.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

понятно)) спасибо)


С Наступающим Новым Годом!

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

И вас с Наступающим!!

1
Автор поста оценил этот комментарий

спасибо за разьяснение.

прочитала все выпуски.


и все равно осталось много неясных моментов.


история со слов мамы,а что на самом деле происходит с парнем трудно понять.


даже для диагноститки мало данных,как мне кажется.



нет влечения к девушкам- это же может говорить о многом ?

и о нетрадиционной ориентаци,к слову.


нет влечения к деньгам- но зачем то же получает образование.

видимо, что бы работать.



кроме того, сейчас дети позже взрослеют, чем это было в наше время.вокруг масса таких примеров.

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Для этого и требуется работа психолога, - он как раз и выясняет, что к чему и почему :)

показать ответы
0
Автор поста оценил этот комментарий
Ну так что ж?
Догнать и причинить добро - неверный метод.
Пациент должОн сам хотеть, причем желание д.б. довольно проработанным, а не расплывчатым.
Не хочет - увы-увы, ай-яй-яй и тп.
Естественный отбор в действии.
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Зачем тогда клинику открывать и работать, если всё в мире делается волей естественного отбора?

показать ответы
0
Автор поста оценил этот комментарий
В армию, и долой из дома. Спасибо потом скажет.
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Армия сейчас тестирование проводит, и не всех берёт. Реалии 2010-х годов.

1
Автор поста оценил этот комментарий
Прям вот решение тут написать? )
Индивидуальная психотерапия, возможно, с элементами НЛП - поиск травмирующей ситуации, возврат и проигрывание заново. Если юноша осуществляет уход от реальности в виртуальный мир, значит он пытается уклониться от возникающего напряжения - надо его искать.
Работа с родителями (мне очень не понравился спич мамы в конце ее обращения. Что-то мне кажется, говорит она одно, а делает другое, и никак не отдаст сыну право и обязанность распоряжаться своей жизнью, отвечать за свои поступки и нести за них ответственность. Отселять его надо.)
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Юноша, с большой долей вероятности, не захочет ходить на психотерапию.


Работа с родителями не поможет юноше найти девушку и работу, - так в его жизни не появятся ни секс, ни деньги, два бездействующих влечения (s+ d+-) так и не вступят в работу.

показать ответы
8
Автор поста оценил этот комментарий
У родителей один вопрос, как он будет работать, как же работать, работать то как , работать. На самом деле это единственный вопрос, который они задают себе, когда выростили ребёнка днищем. А остально это фигня, просто похвастаться перед соседями нечем будет.
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Может, они из городка, где не слышали о том, что бывают люди с такими нарушениями и как их социализировать. Обращение анонимное с анонимного аккаунта там.

0
Автор поста оценил этот комментарий
Интересно, а как бы развивалась ситуация 20 лет назад, когда не было компьютеров?
раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

20 лет назад была статья за тунеядство, можно было в тюрьму попасть, если не работаешь. То есть сидеть на шее родителей не позволял закон.

показать ответы
8
Автор поста оценил этот комментарий

Поддерживаю, и знаю парочку таких. Друг с учебы, 29 лет, как по кальке поведение. Плохо воспитали, и вовремя не давали люлей. Несколько лет пытался его расшевелить. Его даже в соц.сетях нет, только игры, да книги дома безвылазно сидит.

И глаз зацепился за такое: "иногда в истории браузера проскакивали порносайты, что возмутило" - у него там каждый шаг контролируют?

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Вот это дети определённого подтипа СДВГ, про которых мы читали в диссертации :)) в постах с заголовком Ребёнок-россыпь.

3
Автор поста оценил этот комментарий

Так подробно описали ребенка, а про раннее воспитание ограничились фразами "Всегда хвалили за любые старания, начинания. Старались и требовать с него -- но это было бесполезно. Упорно не хотел взрослеть и брать на себя обязанности.

Мы, родители, всегда были чутки к нему."


Имхо, где-то тут собака порылась.

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Так там в сообществе обычные люди беседут с топикстартером, а не специалисты интервьюируют - анамнез собирают.

1
Автор поста оценил этот комментарий

Ничуть не сомневаюсь! Такие совпадения - штука не редкая. И до чего ж там все наглядно и выпукло, особенно фрагмент про "психованного ребенка" и "всем назло". Как по нотам...

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Именно! Как по нотам.

показать ответы
1
Автор поста оценил этот комментарий

Пока читала эту историю и комментарии к ней - думала про ребенка-россыпь и то, какими они вырастают... будто специально пост выложили!

раскрыть ветку (1)
0
Автор поста оценил этот комментарий

Реальные люди пишут, притом я уверена, что не читают Лигу и не знают признаков. Просто рассказывают как есть.

показать ответы
0
Автор поста оценил этот комментарий
В этой семье дефицит h- (тема здоровья) hy- (не проявляют себя вовне) у сына р- (нет цели в жизни, критика) s- (нет преобразующей деятельности, только интернет) а у матери s+ р+ (требует, чтобы у сына это все появилось)? И, возможно, d- у сына (нет устойчивых связей с дузьями и родителями). Что с d у матери непонятно: с одной стороны, сетует на отсутствие их у сына, с другой сама его этому не научила...
раскрыть ветку (1)
Автор поста оценил этот комментарий

Я вас умоляю! Мы ещё вообще с матерью там не поговорили, ЧТО для неё семья, на уровне смыслов. "Для чего" ей во внутреннем мире семья. Вполне может быть, что сын там в роли мужа, эмоционально самый близкий ей человек, а реальный муж давно статист. И она хочет "замуж за энергичного, сексуального, успешного и молодого" на бессознательном уровне, оттого и весь сыр-бор.

показать ответы