Ответ на пост «"Я смотрю, что она уже все, рожает. Она орет, я ору…"»⁠⁠

Да я и сам, когда жизнь занесла меня работать в Ленэнерго, узнал неожиданно, несмотря на высшее техническое образование, что не обязательно иметь прямой контакт с проводником для протекания тока, что напряжение выше 1кв способно пробивать через воздух, чем выше напряжение, тем больше безопасное расстояние. При этом минимальное безопасное расстояние можно оценить по длине изолятора, на котором проводник подвешен к опоре. Про то, что такое шаговое напряжение, тоже почти никто из моих знакомых не знает. Тот момент, что если тебя долбануло током и ты вроде как жив, не значит, что все закончилось и ты доживёшь до завтра без срочной медицинской помощи, потому что растворенные в крови вещества под действием тока выпали в осадок. Есть огромное количество вещей, которые вроде как должны преподавать на обж, а не это вот всё, как пользоваться противогазом, устройство автомата и в какую сторону ложиться ногами при ядерном взрыве. Утрирую конечно, но ни нормальной программы, ни достаточного количества часов по предмету у нас не было.

Можно составлять список:
Первая медицинская помощь
Действия в различных нештатных ситуациях, таких как потерялся в лесу/в городе;
видишь пожар, пар из под земли
Как помогать тонущему
Упавший провод с опоры лэп/мячик залетевший на крышу ТП, можно ли рыбачить под ЛЭП, как спасти человека, которого бьёт током, что бы не присоединиться к нему.
Дикое животное (тот же ёжик или лиса), которое не боится тебя и что такое бешенство.
Как спасаться от одинокой агрессивной собаки, что нельзя делать, если рядом бежит из дикая стая. Почему если погладил кошку на улице, нельзя после этого есть яблоко, пока не помоешь руки.
Что будет если погладить новорожденных хомяков.
Какие электроприборы должны быть выключена, если никого нет дома,
Что делать если дома темно и пахнет газом, почему не стоит выключать свет в такой ситуации.
В выпускных классах вполне себе пойдут основы первой помощи с тренировкой на манекене, соблюдая при этом гигиену, (у нас в Ленэнерго был Гоша (тренажёр/манекен ребенка, меньше, значит дешевле),
для тех кто помладше, объяснять почему нельзя поднимать человека без сознания, и вытаскивать посторонний предмет из раны, что такое перевязки и тампонирование. Как чувствуется банальное недомогание, температура, где внутри не должно болеть и о каких недомоганиях надо сразу сообщать родителям. Особенно, если укусило дикое животное, а ты не хочешь об этом говорить. Почему кашель с кровью это не так просто.
Как выглядит клещь и почему его нельзя выбрасывать, если тебя укусили.
В обязательном порядке рассказать про способы передачи заболеваний и инфицирование.
Что такое инкубационный период для разных болезней.
Где-то там должна быть профилактика наркозависимости и половое здоровье.
Как выглядят типовые приступы эпилепсии, инсульта, как понять дышит ли человек и почему не стоит искать зеркало, для проверки.
Ориентирование на местности, как зайти в лес и выйти из него правильно, а не вот это вот мох растет с севера ( я каждый раз интереса ради пытаюсь в лесу понять где север по мху и прихожу к выводу, что север везде), тот момент, что если идёшь по лесу прямо без ориентиров, то ходишь по кругу и лучше остановиться в каком нибудь приметном месте, если не знаешь как это компенсировать.
Как действовать при пожаре/наводнении.
Правила дорожного движения с акцентом на ДДД, особенно если ты пешеход.
Среди всего прочего, уже отвлекаясь от ОБЖ в штате школы должна быть пара адекватных психологов, причем не так, как сейчас, в лучшем случае с ним знакомы только те дети, проблемы которые невозможно не замечать, при этом у него должно быть общение со всеми детьми. Как групповое, так и индивидуальное. При этом, что бы дети воспринимали его адекватно, очень неплохо было бы, что бы у него были какие-нибудь уроки, которых нет в экзаменационной программе, где он мог бы просто заинтересовать детей и понаблюдать за ними в естественной среде. Например, чтобы заинтересовать детей, вместо учебника по предмету использовать что-то вроде журналов вокруг света, national geographic, популярная механика или химия и жизнь (на удивление интересный журнал).
На таких уроках среди прочего можно рассказывать детям про социальное поведение, его виды, нормы и отклонения. И доносить до детей что такое нормы, мораль, закон и в чём между ними разница.