Диалог⁠⁠4

Ну просто на время бросить гимнастику, это считай бросить насовсем. Дольше восстанавливать будешь, а там лимит-то лет 20. С пением и рисованием проще.

Лично моё мнение, то на выбор пение или художка (исходя из таланта ребёнка), а вот гимнастика полезна в любом случае.

А что тут понимать бабка хотела музыкантом быть . Свои нереализованные амбициии  и мечты  заставила воплощать  ребёнка.

Еще хуже если способности есть. Обучение музыке отлично убивает желание ей заниматься. Всё детство просрано на минимум трёхчасовые ежедневные восседания за пианино(

> Вот это дерьмо я не понимаю.

А я это дерьмо понимаю. Родителям кажется, что у ребёнка есть талант. Но таланта никакого нет, успехи ребёнка - лишь следствие большого количества занятий и тренировок. Родители же просто не хотят признавать, что ребёнок уже достиг предела своих возможностей.

Ну и с гимнастикой есть один момент. Когда ребёнок сознательно решит, что ему нужна гимнастика, он будет уже слишком стар для неё. Поэтому если тренер видит в ребёнке потенциал, гимнастикой заставляют заниматься насильно.

Про пропуски музыкалки напомнило меня. Но там вообще другая история. Я сама пошла в музыкалку, но одна преподша постоянно поносила мои способности. Я начала пропускать, другие преподы постоянно осуждали меня за это, про ту никто и слушать не хотел (а сколько же комплексов эта тварь мне создала...). Я стала пропускать ещё больше и меня выгнали.
Зато мама стала на мою сторону и поддержала мой выбор.

Всё интересно, но какое-то время, пока не приходится серьезно этим заниматься. Я так направлений 20-30 сменил, в основном всё заканчивалось получением разряда и словами тренера, "вот теперь будем тренироваться всерьез"))

Вот математику и плавание пронес через всю жизнь, это моё. А остальное...ну забавно было.