Случай в институте
Когда я учился в институте, был у нас один интересный препод по термеху. Экзамен обещал быть сложным, поэтому на первой же паре любопытные студенты начали спрашивать, по каким критериям он оценки на экзамене ставит. Ну он подумал и говорит:
- Я раньше как экзамены принимал. Приходит студент на экзамен, ну я ожидаю, что он подготовился, всё выучил. Я начинаю задавать вопросы. Тут студент что-то забыл, и я думаю - ну уже не пять. Задаю следующий вопрос - ну тоже не всё ответил, и тут неточности есть - уже не четыре. А на третьем вопросе вообще пальцем в небо тычет, придумывает отсебятину - ну это даже не три. Ну я и отправляю его на пересдачу. Потом я начал замечать, что на пересдаче сидит народу не многим меньше, чем на самом экзамене. И тут я подумал, надо менять стратегию, и стал принимать так. Вот приходит студент сдавать, я смотрю на него и думаю - вот ведь ничего не знает, оболтус. Я начинаю задавать вопросы. Ну вот он на первый вопрос что-то ответил, вспомнил, молодец, уже троечку натянуть можно. А во втором вопросе даже формулу вспомнил, задачку почти решил, ну, почти четыре. А на третьем вопросе так вообще ни одной глупости не ляпнул, так тут вообще пятёрку ставить можно. И такими темпами на пересдачу пара человек только приходило.
И тут я понял, чем меньше ожидаешь, тем больше в итоге получаешь и меньше расстраиваешься) ну не прям уж конечно великая философская мысль, но по жизни помогает)
- Я раньше как экзамены принимал. Приходит студент на экзамен, ну я ожидаю, что он подготовился, всё выучил. Я начинаю задавать вопросы. Тут студент что-то забыл, и я думаю - ну уже не пять. Задаю следующий вопрос - ну тоже не всё ответил, и тут неточности есть - уже не четыре. А на третьем вопросе вообще пальцем в небо тычет, придумывает отсебятину - ну это даже не три. Ну я и отправляю его на пересдачу. Потом я начал замечать, что на пересдаче сидит народу не многим меньше, чем на самом экзамене. И тут я подумал, надо менять стратегию, и стал принимать так. Вот приходит студент сдавать, я смотрю на него и думаю - вот ведь ничего не знает, оболтус. Я начинаю задавать вопросы. Ну вот он на первый вопрос что-то ответил, вспомнил, молодец, уже троечку натянуть можно. А во втором вопросе даже формулу вспомнил, задачку почти решил, ну, почти четыре. А на третьем вопросе так вообще ни одной глупости не ляпнул, так тут вообще пятёрку ставить можно. И такими темпами на пересдачу пара человек только приходило.
И тут я понял, чем меньше ожидаешь, тем больше в итоге получаешь и меньше расстраиваешься) ну не прям уж конечно великая философская мысль, но по жизни помогает)