Sergey.lelyukh
Описал все этапы рисования новогоднего стакана акварелью
И сегодня подробнее разберем непосредственно процессе работы.
На мой взгляд самое сложное, это передача разницы фактур, пластиковой крышки и бумажного стакана.
Все белое, и относительно гладкое.
В такой ситуации всегда пытаюсь понять какие ощущения, ассоциации вызывает та или иная фактура.
Я решил, что пусть оба материала остаются светлыми, но бумага должна быть теплее по цвету нежели пластик.
Ну вот хоть режьте меня, но бумага у меня ассоциируется с теплом куда больше. Тем более в контексте того, что это горячий кофе.
Так что опираясь на свои личные ассоциации, я практически не искал правды в натуре.
И сразу по-сырому залил поверхность "бумажного стакана", уже в первом слое я пытался добиться объема, сразу заложил выразительную тень с права.
И признаюсь, тень эта на этапе смотрелась достаточно темной.
Но я не стал ее вымывать, так как понимал, что когда появится черный орнамент все встанет на свои места.
Пластиковая крышка значительно светлее, и холоднее по цвету. Краска значительно прозрачнее и как бы наивнее, что на каком то интуитивном уровне отсылает нас к пластику.
Потом я еще раз вернулся к бумажному основанию и проложил тень от крышки.
И дождавшись полного высыхания, совершенно кустарным способом, без особых цветовых градаций постарался нарисовать орнамент и логотип.
Я люблю акварель за ее прозрачность. В данном случае это преимущество, решив тени в первом слое, можно к ним больше не возвращаться. Они все ровно очень убедительно просвечиваются через орнамент так и орнамент смотрится лежащим на плоскости.
В работе с орнаментом я старался использовать чистые цвета, что бы не внести излишней живописности в этот декоративный, весьма графичный рисунок.
Фон я отработал по-сырому, очень щедро намочил лист водой, обходя силуэт готового стакана.
Мочил я раза три, каждый раз давая воде возможность чуток впитается в бумагу.
Потом я намешал очень густой красный цвет. Вот настолько густой, что гуще уже не получалось.
Из собственного опыта могу сказать, что если насыщенность красного цвета не поймать с первого раза, то потом лучше уже не пытался и сразу идти в бордовые и коричневатые оттенки, так как красный отработанный послойно все ровно красным не смотрится.
Он просто жухнет и невкусно коричнивеет.
И вот главный совет, работая с красным цветом, нельзя боятся и тем боле скромничать.
Для деликатности есть более скромные цвета, а красный цвет не такой. Скажу так, если уж девушка воспользуется красной помадой, то не для того, что бы что-то неуверенно мямлить.
И помним! Что ошибки допущенные с красным цветом, видны издалека.
Рассказываю как работает система обучения в Чехии, в высшем учебном заведении
Семь лет назад, когда я переехал в Чехию, я вообще ничего не знал.
И как оказалось, барьер может быть не только языковой, но и системный.
Во первых, вступительные экзамены проходят не в одно и то же время. Престижные вузы начинают экзамены раньше, что бы у тех, кто не поступил, остался шанс поступить в вуз попроще.
Это значит, что вы можете поступать в октябре, что бы начать учится в октябре следующего года.
Языка всегда не хватает, мне его не хватало вплоть до защиты диплома.
Еще у вас нет расписания! Вам дают список, из разных дисциплин которые преподают в университете. За каждую дисциплину вы получаете некий бал.
Что бы получить диплом, вам надо набрать, допустим 300 балов.
В списки есть предметы трех категорий A.B.C.
A-это профильные, вы должны пройти все, некоторые пронумерованы и перескакивать нельзя.
B - это рекомендованные, но не обязательные, просто на момент окончания вы должны набрать допусти 60 балов с раздела (B).
С-это предметы общие, такие как физ-ра или практика. Их проходить не обязательно.
Дальше вы действуете сами, никто вам ничего не должен.
Если вы за семестр заработаете балов меньше чем надо, до свидание.
Если к концу обучения вы заработаете 350 балов, но блоки А или В будут закрыты не полностью (грубо говоря физ-рой балов насобираете) то диплом вы не получите!
Предметы могут идти в одно и тоже время, это ваши проблемы!
Профессор может поставить ограниченный лимит мест на предмет и вы можете не успеть записаться, это тоже ваши проблемы.
Вы сами отвечаете за все.
В один год вы можете себе записать 30 предметов а в другой 2, это ваша жизнь, делайте что хотите.
Кстати, Гарри Поттер учился по такой системе.
Помните как Гермиона посещала несколько уроков одновременно?
Так вот, я тоже так умею.
То, что я написал, это сильно упрощенное описание, на деле все сложнее. Вы сами решаете какие уроки вам нужны, что будет написано в вашем дипломе.
Вы, только вы, отвечаете за свои знания.
Как вам такие правила игры?
Применима ли в странах СНГ такая система?
Лично я счастлив, что мне довелось учится именно по таким правилам.








