азбуке морзе учатся на слух, фактически точки и тире и их письменный вариант ты не запоминаешь, а запоминаешь их звучание. для быстрого приема радиограмм мозгу необходим некий алгоритм, который воплощается в ассоциациях. Этими ассоциациями являются "напевки", слова, произношение которых выстраивает ассоциацию с длинным звучанием тире и коротким звучанием точки.
у нас на Ч было ЧА-ША-ТО-нет, смысл в том, чтобы на звуки А, О ставить тире, а на Е и И точки, так проще воспринимается на слух. То же самое с буквой С - напев си-не-е воспринимается проще, чем са-мо-лет.
Помню, что выполз из госпиталя после пневмонии как раз, когда начинали учить азбуку Морзе. На первом занятии сидел и втухал, пытаясь принять хоть что-то. Потом пятьдесят раз приседал с радиостанцией Р-123 (вести 30-35 кг). Потом снова учил. Потом читал распечатки азбуки Морзе с кодами на двери в туалете. Потом опять учил. Потом опять приседал. Потом снова учил. Потом снова приседал. Потом уже принимал нормально
Она и настраивалась проще всех. А Р-130-ю еще попробуй запомни, чего в каком порядке там переключать. Да и со 111-ой такая же фигня. Я вот уже забыл, хотя учил наизусть и схемы настройки, и ТТХ и прочее
Не, у нас такого не было. Зато была развлекуха по сматыванию и разматыванию кабеля, если неправильно настроил. Сначала прыгаешь от КШМки по сугробам 50 метров, подключаешь "тапик", потом отключаешь и сматываешь кабель обратно. Старлей в это время сидит в кунге и кофе пьет. Снова не на ту частоту настроил - "Где связь, сука?!" И опять прыгаешь
А мне дед-связист рассказывал, как они сигналы передавали, и у него был немного "другой" алфавит. Одно из сообщений: болгария самолет куда резеда часики катенька -- как объяснял дед, ЩСА -- вызов на связь или что-то вроде. Однако, что означают эти "резеда часики" -- не понятно. Я понял, что это, вроде, УД. Катенька -- ясно, конец сообщения.
А еще сигнал SOS был не "синее около синее", а "самолет молоко самолет".
Объясняю. Морзянка - это не обязательно писк в радиоэфире. Её можно светом передавать. Можно кодовыми словами. Из Вашего сообщения могу догадаться, что "Болгария" - это позывной, "самолёт" - степень важности фонограммы(это реально, их несколько стадий, естъ "ракета", например), "Резеда" - это название узла связи, "часики"- тут мнений несколько, "Катенька" - необязательно конец сообщения, это так же может и позывной абонента. Например, ты - Болгария, я передаю тебе важную и срочную (самолёт) фонограмму на узел связи Резеда, часики (?), от абонента Катенька. А по поводу сигнала СОС, то тут всё просто. SOS - это три точки, три тире и вновь три точки (... --- ...). В Море буква С это три точки, а буква О это три тире. Букву С (три точки) можно выучить используя напев "са-мо-лёт" или "си-ни-е", читается быстро, а букву О (три тире ) можно выучить используя напев "о-ко-ло", заменяем на "мо-ло-ко", читается медленно.
Нет, я же объясняю: "Болгария самолет куда" -- это три буквы из приведенного выше алфавита. Болгария( _ _ . _) -- Щ, самолет (...) -- С, куда (. _) -- А. Это не позывные и степени важности, это был именно писк в радиоэфире.
Насчет SOS -- я знаю, как он выглядит, просто говорю, что дед мой учил эти напевы именно как "самолет молоко самолет".
А вот насчет "резеда часики" (. . _ _ . . ) -- до сих пор не ясно.
