Школьный психолог или как я стал склонным к [Роскомнадзор]⁠⁠

Ну не нравятся цитатки, чтож, получайте общий вью, например из той книжки, которую я прочел:

Наблюдения за детьми и изучение воспоминаний взрослых о своем детстве
подвели Фрейда к выводу о всеобщем, универсальном проявлении эдипова ком
плекса. Мальчик эротически привязан к матери, хочет обладать ею и восприни
мает отца как помеху ему в этом; девочка испытывает нежные чувства к отцу
и потребность в устранении матери, чтобы занять ее место в отношениях с от
цом.
Представления об эдиповом комплексе содержались в следующих работах
Фрейда: «Толкование сновидений» (1900), «О психоанализе» (1910), «Тотем и та
бу» (1913), «Лекции по введению в психоанализ» (1916/17), «Массовая психоло
гия и анализ человеческого Я» (1921), «Я и Оно» (1923), «Гибель Эдипова ком
плекса» (1924), «Некоторые психические следствия анатомического различия между
полами» (1925), «Сопротивление психоанализу» (1925), «Проблема дилетантско
го анализа» (1926), «Очерк о психоанализе» (1940).
В представлении Фрейда, эдипов комплекс проявляется у детей в возрасте от
3 до 5 лет, и перед каждым ребенком встает жизненная задача, связанная с разви
тием и преодолением этого комплекса. Разрушение и гибель эдипова комплекса
в процессе психосексуального развития ребенка, характеризующегося переходом
от фаллической (символизирующей значение пениса) фазы детской сексуальнос
ти к ее латентному (скрытому) периоду, — нормальный путь развития человека.
Считается нормой, если в конце этого раннего сексуального периода эдипов комп
лекс преодолен, смягчен и переформирован, а результатом такого превращения бу
дет возможность хороших успехов в последующей душевной жизни. Вытеснение же
эдипова комплекса и сохранение его в бессознательном чревато невротизацией ре
бенка, впоследствии сказывающейся на психических расстройствах взрослого. Бла
гополучное преодоление этого комплекса, как правило, не осуществляется основа
тельно, и тогда пубертатный период вызывает реанимацию комплекса, что может
иметь плохие последствия.
Фрейд считал, что, несмотря на универсальность эдипова комплекса, развитие
и изживание его у мальчика и девочки проходят поразному. Угроза кастрации
и страх мальчика перед возможностью наказания за инцестуозные влечения при
водят к отвращению его от эдипова комплекса. Связанные с этим комплексом эро
тические влечения мальчика десексуализируются и сублимируются, то есть пере
ключаются на социально приемлемые цели. В случае идеального осуществления
этого процесса эдипов комплекс разрушается и упраздняется. Стало быть, эдипов
комплекс у мальчика погибает вследствие угрозы кастрации.
Развитие и преодоление эдипова комплекса у девочки имеет иной характер. Обна
ружив, что, в отличие от мальчика, она не имеет пениса, девочка воспринимает каст
рацию как уже свершившийся факт. Это приводит к тому, что, в то время как эдипов
комплекс мальчика погибает вследствие кастрационного комплекса, эдипов комплекс
девочки становится возможным и возникает благодаря кастрационному комплексу.
По мнению Фрейда, девочка испытывает зависть к тому органу, который у нее
отсутствует. Она переходит символическим путем от пениса к ребенку, желает по
лучить его в подарок от отца. Это желание сохраняется на протяжении длительно
го времени, в результате чего девочка медленно расстается с эдиповым комплек
сом. В форме желания обладать пенисом и родить ребенка эдипов комплекс девочки
долгое время сохраняет свою действенность и способствует подготовке женщины
к ее половой роли.

Взято из книги Психоанализ, за авторством Лейбина В.М. (Специалист в области психоанализа, доктор философских наук, заведующий кафедрой метапсихологии, теории и истории психоанализа Московского института психоанализа, профессор Московского государственного медико-стоматологического университета, почетный доктор Восточно-Европейского института психоанализа, почётный член Межрегиональной общественной организации Русское психоаналитическое общество, почетный член Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии - Россия, действительный член Академии педагогических и социальных наук, главный научный сотрудник Института системного анализа РАН.)

Или из вики:

По Фрейду, первоначально девочка привязана к отцу и матери в равной степени, однако в дальнейшем она обнаруживает отсутствие у себя пениса. Это открытие является решающим в развитии женской сексуальности. На первом этапе «зависть к пенису» вызывает у неё сексуальное влечение к отцу, а также желание забеременеть от него. В то же время она становится более враждебной по отношению к матери, обвиняя её в своей «неполноценности»[4].
По Фрейду, из-за отсутствия страха кастрации, девочки меньше страдают от невыполнимости своих желаний обладать отцом и, соответственно, меньше нуждаются в решительном преодолении своего эдипова комплекса. В результате девочки могут оставаться в эдиповой ситуации неопределённо долгое время, а женское супер-эго остается менее развитым. В то же время стремление женщины к обладанию пенисом остается навсегда неудовлетворённым, обрекая её на чувство собственного несовершенства[5].

А вот про простиуцию и ее причины:

Фрейд природу проституции связывал с неспособностью женщин освободиться от комплекса Эдипа. Он был убежден в том, что женщина является недостаточным существом и как таковое она неспособна руководствоваться рациональными механизмами мышления, чтобы контролировать свои эмоциональные импульсы. Женскую недостаточность Фрейд трактует как наследственную патологию, подталкивающую женщину к промискуитету и занятиям проституцией. Многие последователи фрейдистской теории утверждают, что проститутки являются фригидными женщинами, с «незрелым психологическим сексуальным развитием и несколько искаженным представлением о взаимоотношениях полов».