Мой старший (10 лет) очень меееедленно делает математику. То ему в туалет, то воды попить, то в окно на ворон посмотреть.
А пошпилить на компе - дважды просить не надо.
Решил ускорить. Поставил на учетную запись пароль.
А паролем является результат решения примера, который я ему задаю.
Теперь примеры решаются так: Вжух!
Вариант, так себе, на самом деле. Малой же не одну задачу решает. Заебешься каждый раз новые пароли ставить. Даже для одного вечера. Слишком муторно. ОЧЕНЬ муторно.
Можно решить одну случайную и забить пароль от нее. А чтобы не вбивал пароль после каждого решения, клавиатуру выдавать раз в два часа
Главное, чтобы потом не было новости "Ребенок забил клавиатурой плохо считающего отца"
Может быть, но на самом деле цель всего этого не сделать домашнее задание, а обучить ребенка изворотливости ума. Через пару дней он научится пользоваться экранной клавиатурой, потом поставит камеру для записи паролей, достанет запасной шнур питания и в конце концов вырастет в сисадмина.
напомнило пост о детской хитрости.
родители прятали шнур питания от ребенка, но он всё время находил.
умный мальчег намазывал шнур валерьянкой и выпускал кота
Хм, а родителей не смущал трущийся о шнур кот? Да и запах валерьянки можно учуять пока прячешь.
У меня довольно быстро появился запасной шнур. А младший брат стоял на шухере у окна, иногда менялись местами
а я уроки всегда делал до прихода родителей, там же полтора часа от силы, в итоге даже не отбирали шнур
Полтора часа ОТ СИЛЫ? Ояебу. Всегда делал только ту домашку, которую проверят 100% и нельзя быстро сделать. Если алгебра то прям на переменке возьму ответы у друзей и запишу в тетрадь. Если литра, то быстрый пересказ от одноклассника решает)
Вы видимо фразу "от силы" не очень знаете... она значит, что при самых худших вариантах, это займет полтора часа.(самое большее то есть)
А так как вы не знакомы с такой простейшей фразой, то видимо уже можно сказать, что списывать в школе не очень хорошо.
Я просто подумал, что "от силы" имеется ввиду, что полтора часа это не так много. Чёт тупанул)
Минуты две пытался придумать наименее оскорбительный коммент для взрослого человека, который заебётся решать задачки начальной школы. Не получилось
Извини, ты просто дебил очень тупой
Да не, на самом деле и решать ведь не надо. Это раньше, когда компов не было и интернета, то приходилось всё решать. Сейчас же есть уже готовые решённые все школьные учебники (в 95%). Надо лишь их найти. Минут 5-10 в интернете и всё готово. Потом сложить результаты решения и выдать на решение своему ребёнку.
Я знаю таких людей, которые и в 16-17 лет не знают о существовании решебников. Но вообще да, ничего не мешает. Остаётся лишь контролировать, чтобы он не скачал его.
Остаётся лишь контролировать, чтобы он не скачал его.зачем семью превращать в тоталитарное государство? не проще объяснить ребенку значимость и полезность образования?) любого нужного эффекта можно добиться грамотной беседой
Да я и не говорю о правильности таких действий. Я вообще влез в разговор, чтобы объяснить, что сейчас не обязательно что-либо решать. А что касается значимости образования, то у меня в детстве было всё как-то иначе. Отец умер от рака, когда мне было 2 года. В лет 5 я научился читать, потом мама меня научила писать и больше ко мне практически не лезла. Ну в том плане чем мне заниматься и что мне делать. Я ходил на футбол, баскетбол, часто был в библиотеке. Косячил изредка, бывало дома отгребал за это, но в лет 12-13 уже это практически прекратилось, т.к. мама говорила, что я уже достаточно взрослый, чтобы понять, что я накосячил и что так делать больше не надо. В лет 15 начал работать за компьютером и это стало профессией, приносящей весьма неплохие деньги. Также параллельно участвовал на олимпиадах и конференциях, стал первым международником за всю историю школы без покупки мест где-либо. Закончил школу в списке лучших. Где-то в 20 лет мне мама начала говорить, что неправильно меня воспитала, ибо всё что меня интересует - это деньги. Ну блин, а я что поделаю, что мне заниматься проектами и их развитием в большем приоритете, нежели желание встречаться с девушкой (хотя было несколько девушек, но всё приходило к одному - мне интересней проекты, нежели живой человек женского пола). Хотя может к годам 30 всё поменяется, кто знает. Так что... образование и саморазвитие для меня стало важней, чем люди. Надо более правильно было объяснить важность образования мне, а не так, чтобы аж до фанатизма.
зачем его караулить? неужели самим тоталитаризм в детстве нравился? попросил помочь, помоги, а если он хренью страдает, чтоб не делать домашку, то пусть страдает дальше, свое же время тратит. ему всего лишь это нужно объяснить.
Зато всегда будешь в курсе дела и сил твоих отпрысков, а в случае чего еще и аргументированно послать училку :)
еще один бл, прям задачки из 4 класса помогут тебе не стать тупым, жизненная необходимость! все срочно решать их! а то отупеем.
Да, бля, помогут. Почти также, как и походы в качалку, помогут держать себя в тонусе. Также, как и постоянное правильное питание не даст стать анорексиком из-за того, что желудок "усох" и не может принять больше еды.
То же самое и с гребанным мозгом. Если все время играться, не напрягать его, то теряется острота мышления, скорость восприятия и прочие полезности.
А пруфы на исследования? Сомневаюсь, что решение арифметических примеров поможет поддерживать остроту мышления, скорость восприятия
И так этим активно занимаюсь - готовлюсь к сессии
Но не так уж это "разгоняет нейрончики". Или я просто не замечаю
ну да, если игры в которые ты играешь не развивают остроту мышления, скорость реакции и прочие полезности, значит таких игр не существует. логика на уровне, хотя чему удивляться.
Диванный психолог-экстрасенс! Вот ты-то мне и нужен! Скажи почему, когда ем мне становится лучше?
А по делу: КАЖДАЯ игра что-то развивает, если подходит к ней именно для развития, а не просто повеселиться.
заебись сравнивать задачки из 4 класса с качалочкой и анорексией. аналогии у тебя очень стремные.
Чёт понимание аналогий у тебя на уровне.
Я сравниваю пользу от задачек с пользой от правильного питания и с пользой от качалочки. Что тут стрёмного?
Я сравниваю пользу от задачек с пользой от правильного питания и с пользой от качалочки. Что тут стрёмного?
тем что здесь это совершенно неуместно? мало того, анорексия с правильным питанием совсем не связана.
аналогии не являются доказательствами, и априори не подходят в качестве аргументов.
Допустим.
Сейчас специально нагуглил задачник по математике для 4-го класса, может он не такой же, как у ТС, но не думаю, что сильно уж отличается.
http://mat-zadachi.ru/4-class/
И сам аргумент: это, считай, базовая математика. Она необходима в обязательном порядке любому человеку в социуме. И они помогут не стать хуже остальных (не стать тупее прочих).
Двое рабочих заработали вместе 900 рублей. Один работал 2 недели, а другой 4 недели. Сколько денег заработал каждый?
Решение:
1) 4 + 2 = 6 (недель работали рабочие)
2) 900 : 6 = 150(зарплата рабочего за неделю)
3) 2 * 150 = 300 (заработал первый рабочий)
4) 150 * 4 = 600 (заработал второй рабочий)
Ответ: 300, 600
по твоему мои мозги без этой скучнейшей элементарщины ссохнутся?
но по 10 штук каждый день в течении года, да, заебусь. тем более есть дела интереснее чем считать то, что ребенок и без меня может посчитать.
и да, то же пикабу гораздо интереснее домашки 4го класса.
это если у тебя админ-учетка. а если нет - жди разрешения.
вообще-то я писал про вход в виндоус
