Привычки профессии⁠⁠

Я таким способом методу по всемирной истории законспектировал за два дня и сдал экзамен, даже некоторые даты в памяти отложились. Просто я не любил и абсолютно не знал историю, и конспект был единственным способом выучить программу 8-9 классов за 2 дня до экзамена. Забавно что по сути просто набивал память на автомате, если первые 10 билетов пытался запомнить, вникнуть, то остальные 50 просто читал и конспектировал абзацами пересказывая всё кратко своими словами, но абсолютно не вникая в суть, да даже не стал обобщать и систематизировать по временной шкале события из разных билетов, хотя после экзамена задумался об этом, но тогда у меня просто не хватило на это времени.

Сейчас задумался, а ведь то что называют чертогами разума это нечто подобное. Просто я привык всегда помнить всё что мне нужно и просто не запоминать ненужные вещи(да-да, имена новых знакомых это тоже ненужные вещи, нужные имена запомнятся автоматически) и утром перед экзаменом я пришел без конспекта и методички, как мне казалось с пустой головой, но когда среди любителей истории начались споры по поводу каких-то событий у меня в мозгу сам по себе возник нужный ответ и я не мог не вклинится в дискуссию. Закончилось тем, что я начал выхватывать случайные факты и даты внезапно возникавшие в памяти и грузить вопросами отличников которые так же как и я самонадеянно пришли на экзамен без методички, правда они с ужасом для себя понимали что не могут без методы ответить на них. А добивал я их вопросами из того-же билета, ну то-есть я помнил какие именно вопросы из разных эпох были в этом билете. Вспомнил и аж потеплело, наверное это было самой лучшей наградой за ту бесполезную двухдневную работу с методичкой, так как оценка за этот экзамен вообще ничего не значила и по сути была нужна просто что бы не портить общий бал, я же как никак почти хорошистом был.