Ответ на ответ, про уроки труда
Сейчас сижу и думаю что за роскошь рассказывает ТС об уроках труда с выпиливаниями лобзиком, или там изготовлении табуретов с овальной дыркой посередине и тп интересных вещей.
Я ненавидел уроки труда потому что 4 года я точил, как мне кажется, один единственный молоток. Единственный инструмент который я увидел за годы обучения был напильник и тиски.
Думаю, что во времена процветания великого государства наш трудовик где-то раздобыл хлыст прекрасного кованного квадрата и решил, что из него выйдет очень много прекрасных маленьких молоточков и начал воплощать эту идею в жизнь.
Как выглядели наши уроки: класс заходит в кабинет, берет в руки напильники и 2 часа дрочит эти проклятые молоточки. Самая плохая работа эта та в которой ты не видишь финала и результата. За 2 часа можно было снять с одной грани максимум 1мм металла. Ты приходил через неделю и тебе опять давали точить молоток, но он был рандомным а не тот что ты точил на той неделе, и ты начинал все заново. Хорошо если тебе попадался ровный зародыш молотка, часто ты просто исправлял косяки предыдущего точилы.
Мораль: учите детей правильно. Черчение мне кстати зашло, но его преподавали всего год по часу в неделю а потом оно просто пропало.
