Раз уж пошла такая волна. Работая преподавателем в вузе, получил три полезных способности:
1. Автоматически (без усилий) фильтровать мат, если это требуется (даже если попал молотком по пальцу);
2. Во время разговора уметь внятно (согласованно и адекватно) заканчивать предложение экспромтом, даже если начал его говорить, не понимая, куда тебя выведет мысль;
3. Не робеть перед аудиторией любого формата.
Проф деформация преподавателя это когда ты досконально начинаешь разбираться в каком либо вопросе, выискивать нюансы и особенности, умеешь четко и внятно рассказать и объяснить как делать правильно, но при этом совершенно не имеешь практических навыков)))
Это проблема системы образования, а не преподавателя. Тем более, что на з/п преподавателя регионального вуза не прожить нормально, и надо-таки заниматься делом, а не только у доски прогуливаться.
Заставлять себя говорить чуть медленнее (мат и слова-паразиты "выскакивают", когда мысль не успевает за языком), и "проговаривать" всё на два-три слова вперед "внутри себя".
Всё ИМХО, ни на что особо не претендую.
Да и слава Зевсу. У меня вот в окружении людей, вовлеченных в театральную деятельность, ровно ноль. КВНщики не в счёт (за ними такие скиллы не замечены, кстати)
А ещё лучше, когда комментаторы перед комментированием будут внимательно читать комментируемое.
