Хочу быть умным. И дети мои чтобы были умными. А зачем???⁠⁠

Добрый день! Вопрос "почему" - очень особенный вопрос.

Год начинается с 1 января. Почему? Понятно, что некоторые народы считали новый год с сентября, привязываясь к урожаю. И конкретно в России Новый Год с 1 января ввел Петр Первый, сделав кальку с Европы. Да и сейчас некоторые корпорации ведут отчетность по финансовым годам, с апреля. Но, вопрос мой не в этом. Нормальный для нас, обычный календарный год, - при чём тут январь? К чему привязка?

Оказывается, что из-за медленного изменения положения Земли относительно Солнца, день зимнего солнцестояния (самый короткий день) приходился на 1 января (а не на 21 декабря как сейчас) примерно 500 лет назад, а также еще несколько тысячелетий назад, и так далее вглубь веков. Это цикл. Плюс смена календаря с юлианского на григорианский спутала следы. Короче, у древних египтян в календаре год  естественным образом начинался 1 января с возрождения активности Солнца.

Знак бесконечности похож на положенную набок восьмерку. Почему, блин, восьмерка? Из-за ленты Мёбиуса, что ли? Почему, никогда не задумывались? Вот и я тоже. Просто, принимается как данность.

Оказывается, если наблюдать за Солнцем в течение года (фиксировать место его расположения в зените), то выяснится что Солнце рисует одну и ту же фигуру. Каждый год, одно и то же. Это знали древние астрономы. У них не было фотоаппаратов, но было много времени для наблюдений))) Эта фигура называется по-умному "аналемма". И когда математики впервые придумали такое понятие, как бесконечность, для её обозначения была выбрана именно аналемма – только её уложили горизонтально для удобства написания.

Или взять такую обыденную вещь как календарь. Почему месяцы имеют такие странные названия? Почему октябрь и декабрь, согласно своим названиям, должны быть восьмым и десятым, а они десятый и двенадцатый? Почему июль и август по 31 дню и нарушают чередование?

А оказывается, что это на сто процентов тема Римской Империи, дошедшая вообще без примесей до наших дней. Римляне изначально делили год на 10 месяцев, сообразно своей десятеричной системе счисления, и начинали его в марте, когда войска обычно выступали в поход. Собственно, "март" и назван в честь бога войны Марса. Однако, такой календарь был кривоват, и годы не сходились. Тогда один умный римский царь взял более совершенную систему, известную на тогдашнее время - 12 месяцев, в каждом от 28 до 31 дня. А поскольку дней было маловато и годы все равно немножко не сходились, то волевым решением  раз в несколько лет добавлялся дополнительный полноценный месяц в 27 или 28 дней. Так и шло дело до Юлия (который Цезарь, который создал предпосылки для рождения Римской Империи)). Юлий провел решительную реформу календаря по рекомендациям передовой науки: добавил дней в месяцы, сделал началом года январь (так как в январе консулы вступали в должность), ну и косметику по мелочи. Вот с Юлия Цезаря месяцы названные числами уже не соответствовали своим местам (октябрь стал десятым вместо восьмого). Ну и заодно, чтобы два раза не вставать, Юлий увековечил себя, наименовав безымянный "старый пятый" месяц квинтилис своим именем - так появился месяц июль.

Октавиан (который Август, который после Юлия Цезаря окончательно сформировал империю и стал первым римским императором), тот уже по-императорски был приравнен к богам. Поэтому такая незначительная шалость как увековечивание себя в календаре и переименование "старого шестого" месяца в август, вообще не стоит внимания. Ну а, чтобы его месяц не выглядел хуже, чем месяц Юлия Цезаря, Октавиан назначил в август дополнительный день, стырив его у беззащитного месяца февраля. Скромный был человек, а то мог бы и несколько дней отжать, и жили бы мы сегодня с тридцать третьим августа.

Ну или оставим календарь в покое. Никогда не задумывались, что слова "миля", "миллениум" и "промилле" имеют один корень? И все три слова связаны с тысячей? Вот и мне как-то было по барабану. А тем не менее, латинское слово mille и есть тысяча. Миля это изначально тысяча двойных шагов легионера, левой-левой тысячу раз. Надо же было в империи расстояния измерять. Посылаешь солдатиков, они тысячу отмерили, столб у дороги поставили, лейтенант ихний древнеримский узелок на шнурке завязал. И дальше маршировать, до самой границы. Потом в столицу с докладом.

Это я всё к чему? Когда старшая дочка заканчивала младшие классы в дворовой школе, ударило нам с женой в голову попробовать поступить в 610 гимназию. Это в Петербурге самая крутая школа, школа Льва Лурье. Там в числе прочих предметов изучают латынь и греческий. Зачем - а потому что европейская цивилизация сформирована на осколках римской империи. Отбор в гимназию свободный по конкурсу, но задания для будущих пятиклассников такие, что мы с женой бы в наши сорок лет не поступили бы. "Как фамилия Петра Первого" мы допустим не сразу, но сообразили. А вот с соответствием "произведение искусства = город" уже забуксовали. А заданий много, и они разные...

Вот вы были на могиле Эйлера?

Когда я поступил в Политех двадцать с лишним лет назад, на первом занятии по высшей математике наша преподша, бабушка Наталья Владимировна Равдоник, спросила у нас кто тут местный. Из группы 60% народу были питерские. Вторым вопросом она спросила про Эйлера. Мы впали в ступор, а она сделала легкую гримасу и молвила "Ну понятно всё с вами. Ладно, проехали. Тема занятия - логарифмы". Уже сильно потом, как-то под настроение, она пояснила свой вопрос. Она искала среди нас людей своего круга. Интеллигенцию. Родители интеллигентных детей водят их на некрополь в Лавру на могилу Леонарда Эйлера. Это выдающийся математик. И про него нужно знать. И уважить походом к его последнему пристанищу.

Дочка моя Варвара в 610ю не поступила даже близко, хотя сама хотела, и мы с ней активно занимались тестами прошлых лет. Сильно продвинулись, но при том что срезка у поступивших была в районе трехсот баллов, Варя набрала 180. А во главе списка были дети с 360 баллами. Не иначе те самые, дети родителей-учёных, вокруг которых с младенчества сама собой царит нужная атмосфера. И которых водят гулять на могилу Эйлера. Кстати, на той доске объявлений, где были вывешены результаты поступления, также был приколот листок "благодарим наших старшеклассников, помогавших с проведением тестирования". И третьим номером был записан старшеклассник Петя Равдоник. Фамилия яркая, не иначе - внук, подумал я. И именно в этот момент у меня в голове щелкнуло, я переименовал "самую крутую школу Питера" в "школу для детей интеллектуальной элиты Питера". И подумал, что нечего нам лезть со своим свиным рылом в калашный ряд. Кастовая система существует в человеческом обществе не зря.

А потом Варвара поступила в восьмой класс в Аничков Лицей.

По баллам немножко не прошла, чуть-чуть, но поскольку не все поступившие в итоге захотели поступать, то выпал и нам счастливый билет. Я еще немного порефлексировал, что среди полусотни сверстников в двух седьмых классах Варя самая глупая, но зря. Тесты тестами, а учится она вполне достойно. И очень рада общению с товарищами. Это совсем другие люди, чем были в дворовой школе, хотя дворовая школа по рейтингу сдачи ЕГЭ была одной из лучших в районе.

Вот такие виды из окон у них там. Я уж не говорю про учителей))) Чтоб я в такую школу ходил бы в своем детстве...

Но иногда, в периоды упадка, меня гложет вопрос "зачем?". Зачем тянуться к кругозору, к знаниям, к кругу общения? Умный не значит ни богатый, ни счастливый. Это всего лишь одна из составляющих. Гораздо перспективнее быть не умным, а богатым. Деньги разглаживают складки жизни, а развитой ум способен напротив, эти складки усугубить. Интеллигенция вечно чем-то недовольна, вечно сражается с колоссами, прекрасно понимая при этом что шансов победить нет. В чем сила, брат? Сила в деньгах, сила в неграх... Один тупой примитив пятерых воспитанных умников со свету сживет.

Ну и зачем быть умным?