Как я учителем стал⁠⁠

Заметил,что сейчас многие рассказывают истории из своей школьной юности,есть и у меня такая.
До 9го класса жуть как любил физику, задачи щелкак как орешки,на олимпиадах выступал. Но зато были большие проблемы с английским. Мне было лень учить все эти слова, переводить тексты, разбираться во временах. Всегда считал,что это бред,который мне никогда не пригодится. В конце 8го класса, учительница устала от моего пофигизма и поставила мне 3 за четвертую четверть, за что я получил знатный нагоняй от родителей и занятия с репетитором как бонус.
Весь 9й класс я усердно занимался английским, но и про любимую физику не забывал. Я был уверен,что буду сдавать её на экзамене. Но в этом не была уверена физичка. Так как я был один со всей школы,из желающих сдавать физику, учительница отговорила меня,аргументировав это тем,что ради меня одного соберут целую комиссию из управления образования и мне придётся несладко. Хотя на самом деле,как я сейчас понимаю,ей не хотелось возиться со мной.
Я огорчился и решил сдавать инглиш. На котором я был тоже один,но почему-то никакая комиссия проверять меня не пришла.
Весь 10 и 11 классы я продолжал заниматься английским, физика отошла на задний план. А когда пришло время сдавать ЕГЭ, я снова выбрал язык Шекспира, ибо собирался поступать на ин.яз. Физичке это не понравилось, помню как она удивлённо воскликнула: ". Username, какой ин.яз? Ты меня разочаровал, я-то думала, что ты чем-то земным займешься!"
У меня был срыв шаблона.
Я благополучно сдал инглиш,окончил ин.яз и работаю учителем. Одна тройка и халатность педагога сильно повлияли на мою жизнь.
Какая мораль? Родители и учителя, уважайте выбор своих детей, оказывайте им поддержку, помогайте раскрывать их таланты и потенциал.